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Prix de l’action éco-déléguée de l’année

Evènement
Publié le 19 novembre 2020
Au moins un éco-délégué est élu dans chaque classe en début d'année dans les collèges et lycées. Cela représente plus de 250 000 élèves. Bayard, le ministère chargé de l'Éducation nationale, l'Ademe et Citeo créent un Prix de l’action éco-déléguée de l’année en 2020-2021 pour soutenir et valoriser les projets les plus inspirants et les plus étonnants, pour stimuler la créativité et mettre en avant des initiatives remarquables.

30 propositions pour l'avenir du lycée

Rapport
Publié le 30 juillet 2007
Face à la nécessité de reconsidérer la place du lycée dans le système éducatif français, le présent rapport se penche dans un premier temps sur le déclin du taux d'accès des bacheliers d'une génération à l'enseignement supérieur et souligne le déséquilibre de l'orientation entre les différentes filières du lycée. L'auteur propose ensuite trois objectifs pour tendre vers une exigence d'excellence : responsabiliser les élèves en ce qui concerne leur orientation, recentrer le lycée sur les grandes voies de formation et assurer une fluidité des parcours scolaires. Enfin, le rapport présente deux…

Pour de grands projets d'éducation dans les grands projets de ville

Rapport
Publié le 30 juillet 2007
L'ensemble de la charge et de la responsabilté de l'enfant ont longtemps été confiées de façon exclusive à l'école alors que les relais extra-scolaires semblent avoir été négligés. Le présent rapport propose une vision plus globale de l'éducation afin d'enrayer la logique de l'échec et de la violence dans les quartiers difficiles. Le rapport commence par décrire et analyser les intéractions possibles entre éducation et élaboration de projets urbains. Le rapport expose ensuite un état des lieux des dispositifs, contrats, financements, freins, leviers et forces en présence. Dans un troisième…

Enseigner en école, un métier pour demain : mission de réflexion sur le métier

Rapport
Publié le 13 août 2007
Le métier d'enseignant des écoles a évolué, mais il reste encore en devenir, tandis que de nouveaux enjeux militent en faveur d'une nouvelle donne pour l'école primaire. Le rapport de la mission de réflexion présente cette profession en mutation, les nouveaux enjeux auxquels elle est confrontée et souligne les priorités et les choix à faire. Parmi celles-ci : réorganiser la structure et le réseau de l'école, mieux gérer carrières et ressources humaines, adapter la formation des maîtres aux besoins, mieux utiliser l'évaluation des maîtres.

L'apprentissage de la lecture à l'École

Actualités
Publié le 27 novembre 2019
L'École a pour mission de permettre à tous les enfants de maîtriser la lecture, et aussi de développer leur intérêt pour les livres et leur plaisir à lire. Le ministère chargé de l'Éducation nationale entend soutenir, promouvoir et étendre les initiatives destinées à susciter le goût de la lecture.

Les stages en responsabilité dans la formation initiale des professeurs

Rapport
Publié le 03 août 2007

Grand salon doré ou Salon Jules Ferry

Article
Publié le 11 septembre 2007

Rapport sur l'Institut national de recherche pédagogique

Rapport
Publié le 08 août 2007
Cet audit s'inscrivait dans la perspective du renouvellement du contrat d'objectifs de l'Institut national de recherche pédagogique (I.N.R.P.) pour la période 2007-2010. Au terme de ses investigations, la mission d'audit a conclu que, si le fonctionnement de l'établissement s'était beaucoup amélioré dans la période récente, les interrogations qui pesaient depuis plus de vingt-cinq ans sur la nature des missions de cet établissement public n'avaient pas été levées. Elle préconise donc de recentrer l'I.N.R.P. sur sa fonction de médiation entre les résultats de la recherche en éducation et leurs…

L'expérimentation de loi organique relative aux lois de finances dans les académies de Bordeaux et de Rennes

Rapport
Publié le 14 août 2007

Evaluation de l'enseignement dans l'académie de Nice

Rapport
Publié le 22 août 2007

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