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Dans le prolongement du rapport des inspections générales sur les acquis des élèves, le groupe des langues vivantes a jugé nécessaire et urgent de faire le point sur la question des pratiques d'évaluation et de leurs finalités dans les enseignements relevant de sa compétence. Sur la base d'une enquête menée auprès de professeurs de collège et de lycée, un état des lieux a été dressé. Il confirme ce que les corps d'inspection constatent lors de leurs visites dans les établissements : en dépit d'évolutions fort appréciables, des progrès restent à accomplir dans le domaine de l'évaluation des…

Ces documents-guides définissent, sous forme de protocoles, les modalités pratiques des actions de médecine de prévention et constituent un outil mnémotechnique permettant des pratiques homogènes.

[Janvier 2002] Les élèves réputés intellectuellement précoces éprouvent parfois des difficultés d'adaptation et de socialisation.

Le gouvernement a choisi de privilégier la formation tout au long de la vie (F.T.L.V.) et la validation des acquis de l'expérience (V.A.E.) qui sont des moteurs essentiels pour la modernisation et la cohésion sociale de notre pays.Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a un rôle déterminant à jouer.Le rapport établit un état des lieux des pratiques, des moyens et des résultats des dispositifs de V.A.E. suivis par le ministère.

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