Evènement

La Journée de l’innovation a pour objectif de valoriser la capacité d'expérimentation et d'innovation du système éducatif. Des acteurs du système éducatif et des chercheurs de haut niveau sont invités à partager leur vision et leur expérience afin de les mettre au service du plus grand nombre.

Actualités

Cette année, le comité national de sélection a retenu 36 établissements pour l’obtention du niveau 3 du label "Égalité filles-garçons". La démarche de labellisation a vocation à donner une meilleure lisibilité et une plus grande cohérence aux actions conduites au titre de cette politique éducative.

Publication

Depuis 2007, à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, la DEPP publie "Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur".

Actualités

À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, le 8 mars, découvrez des portraits de femmes engagées.

Actualités

Le ministère engage une large consultation pour recueillir l'avis et les suggestions de la communauté éducative sur le projet de programme élaboré par le Conseil supérieur des programmes. Cette consultation est organisée jusqu'au vendredi 15 mars 2024.

Actualités

Les élèves ont jusqu'au jeudi 14 mars 23h59 (heure de Paris) pour formuler leurs vœux sur Parcoursup, parmi les 23 000 formations reconnues par l'État.

Sommaire B.O

Actualités

Nicole Belloubet, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, se rend ce jeudi 7 mars à 14h15 à la cité scolaire Camille Sée, dans le 15ème arrondissement de Paris.

Article

Sans l’éducation, la transmission des valeurs de la République ne peut être assurée. L'École y contribue et se mobilise aux côtés de ses partenaires pour les valeurs de la République. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté, culture de l’engagement et lutte contre toutes les formes de discrimination sont au centre de cette mobilisation.

Actualités

L’objectif du nouveau stage d’observation de seconde générale et technologique, instauré à partir du mois de juin 2024, est de permettre aux élèves de découvrir différentes facettes du monde professionnel pour envisager ensuite un choix d’orientation plus libre, mieux éclairé, plus dégagé de l’autocensure sociale ou genrée, en lien avec les grands défis écologiques, numériques, économiques que les régions et le pays relèvent.