Rapport d'inspection générale

Rapport

Ce rapport d’inspection générale propose un bilan de l’expérimentation menée à partir de la rentrée 2019 d’un enseignement d’éloquence en classe de troisième. Il explicite le contexte qui a donné lieu à cette expérimentation, rend compte de ce qui a été mis en place dans les établissements visités et synthétise les nombreux échanges menés avec les expérimentateurs.

Rapport

Le volet 2 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence portant sur l’année 2020-2021 vise d’abord à identifier cinq profils d’origine des étudiants de licence et à en stabiliser la définition de manière à disposer de périmètres d’observation cohérents entre établissements d’enseignement supérieur. . Il propose ensuite une analyse des résultats obtenus par les étudiants de L1 de trois universités, fondée sur les crédits ECTS acquis durant l’année 2018-2019 pour chacun de ces profils.

Rapport

Ce rapport d’inspection générale fait suite aux accusations portées anonymement, par voie d’affiches placardées sur le mur de l’établissement, contre deux enseignants nommément désignés de l’Institut d’études politiques de Grenoble le 4 mars 2021, et aussitôt relayées sur les réseaux sociaux.

Rapport

À la suite du regroupement du Réseau Jeunes organisé par la Fédération française des centres sociaux et socioculturels du 19 au 23 octobre 2020 à Poitiers, l’IGÉSR a été chargée d’examiner les objectifs de cette manifestation, les conditions d’organisation et d’encadrement des jeunes, ainsi que les modalités pédagogiques de la rencontre entre les jeunes et la secrétaire d’État chargée de la jeunesse et de l’engagement.

Rapport d'inspection générale

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Le gouvernement s’est engagé à renforcer l’offre de soins en Guyane tout en favorisant la mise en place d’un centre hospitalier régional et universitaire. Ce rapport d’inspection générale interministériel pose un diagnostic de santé publique sur le dispositif d’offre de soins du territoire et trace des pistes pour le consolider et l’améliorer.

Rapport d'inspection générale

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Le rapport d’inspection générale dresse une cartographie des formations supérieures accessibles aux bacheliers technologiques, ainsi que des grandes tendances de leurs choix d’orientation en fonction de leurs séries d’origine ou des formations accessibles en aval. Il fait le constat de la proportion importante de ces bacheliers qui optent pour des formations sélectives, ainsi que de la prédominance des parcours à bac + 2, l’accès à une troisième année étant conditionné par une nouvelle procédure de sélection sur dossier ou concours.

Rapport

La crise sanitaire du printemps 2020 a fortement touché l’école, ses structures, ses acteurs et les élèves autant que les familles. Un point de tension particulièrement saillant aura été l’écosystème numérique, d’autant plus sollicité que se jouait à travers lui l’efficacité des dispositifs mobilisés en vue d’assurer la "continuité pédagogique".

Rapport

Ce rapport d'inspection générale analyse les dispositifs mis en place depuis 2017 dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche pour traiter les cas de manquement à l’intégrité scientifique et favoriser le développement de pratiques intègres.

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Les conditions dans lesquelles sont préparées les thèses ont connu de nombreuses évolutions au cours des vingt dernières années. Un accompagnement plus collectif des doctorants au sein des écoles doctorales et collèges doctoraux s’est notamment ajouté à l’encadrement par le directeur de thèse.

Rapport

Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l’année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d’étudiants de licence qui permettra d’affiner les suivis statistiques de la réussite et de comparer les données de réussite entre les établissements.