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Rapport structuré en trois parties : nature du problème posé (cadre institutionnel et essai de définition), état des lieux au niveau national et international et recommandations qui s’articulent autour de cinq axes.

Dans sa lettre de mission, Claude Allègre demande à l'auteur de dresser un état des lieux de cet enseignement dans les cursus scientifiques de DEUG, licence et maîtrise, y compris la médecine, ainsi de ce qui se fait dans certains pays d'Europe.

Le plan U3M de la région Ile-de-France a pour objectifs de développer, rationaliser et moderniser des bibliothèques.

Dans le cadre de sa politique d'égalité des chances, le ministère de l'Éducation nationale a auditionné des associations et des membres de la communauté éducative sur le thème des discriminations à l'École.

Les huit propositions des ambassadeurs du sport scolaire : permettre l’accès de tous aux valeurs universelles du sport, renforcer le rôle de l’école autour des enjeux sociétaux du sport, établir une relation de confiance entre l’enseignant d’EPS et l’éducateur sportif, favoriser les passerelles entre l’école et le mouvement sportif, renforcer la place des parents au sein de l’association sportive, adapter les offres du sport scolaire aux attentes de la jeunesse, valoriser l’engagement des élèves, permettre à l’élève de faire plus de sport à travers de nouveaux rythmes.

La loi du 11 février 2005 et la loi sur la Refondation de l’École, convergent pour offrir le cadre législatif d’une égalité des chances, aux jeunes en situation de handicap, dans leur parcours de vie et de formation.

À l’École, l’homosexualité reste encore trop souvent un tabou.