Sommaire B.O

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La formation professionnelle statutaire vise l'acquisition de connaissances et de compétences à la fois communes et spécifiques aux inspecteurs de la jeunesse et des sports, aux conseillers techniques et pédagogiques supérieurs, aux conseillers d'éducation populaire et de jeunesse et aux professeurs de sport.

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Dans le prolongement des actions engagées avec ses différents partenaires dans le domaine des mers, de l’océan et des milieux polaires, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sport a installé le Comité national de l’éducation au développement durable pour l’Océan et les mers, afin d’accompagner le développement de la politique publique d’éducation au développement durable dans ce domaine, au service des élèves et de leur compréhension des grands enjeux planétaires contemporains.

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L'enquête EPODE (Enquête PériODique sur l'Enseignement) a pour objectif de décrire les pratiques professionnelles des enseignants des premier et second degrés et suivre leur évolution grâce à une périodicité triennale.

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Entre 1985 et 2019, l’espérance de scolarisation à 2 ans a augmenté d’environ un an et demi.

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En septembre 2021, l’ensemble des élèves de sixième ont été évalués en français et en mathématiques sur support numérique (820 000 élèves dans près de 7 000 établissements) pour la cinquième année consécutive.

Actualités

Retrouvez chaque jeudi les principaux textes parus au Bulletin officiel.

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Rapport

Une mission d’inspection générale s’est intéressée à la première génération de bacheliers généraux issus de la réforme du baccalauréat mise en place progressivement à partir de 2019, au travers des vœux de ces bacheliers dans le cadre de la procédure Parcoursup 2021.