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Dans la continuité de la réussite exceptionnelle des Jeux Olympiques de Paris 2024, l'État français s’est également pleinement engagé pour que les Jeux Paralympiques d’été, les tout premiers de notre histoire, poursuivent cette fête populaire inoubliable.

Selon l’enquête sur les Pratiques enseignantes spécifiques aux contenus (Praesco) conduite par la DEPP en 2021 auprès d’enseignants de français de troisième, neuf enseignants sur dix considèrent les écarts de niveaux entre les élèves et le temps pour aider les élèves en difficulté comme des facteurs rendant difficile leur enseignement.

Parce que la réalité du harcèlement à l'École est insoutenable, soyons intransigeants : la suite de la campagne nationale pour sensibiliser à la lutte contre le harcèlement à l’École.

La ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Nicole Belloubet se rendra ce mardi 3 septembre au lycée professionnel Jean Moulin au Chesnay-Rocquencourt pour partager cette matinée de rentrée scolaire avec les équipes éducatives et les élèves et faire le point sur cette dernière année de mise en place de la réforme des lycées professionnels.

Pour la 32e année consécutive, ELA, parrainée par Zinédine Zidane, mène dans les établissements scolaires la campagne : "Mets tes baskets et bats la maladie". L'objectif est de sensibiliser les élèves à la solidarité, au handicap et au respect de la différence. Elle permet de les impliquer concrètement en faveur d'une cause : agir pour soutenir les enfants touchés par les leucodystrophies.

Découvrez les mesures mises en place à la rentrée 2024-2025 pour rendre l’école plus accessible aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

L’enquête nationale sur les pratiques d’enseignement en petite section de classe maternelle constitue l’un des trois volets du dispositif d’enquête associé au nouveau panel qu’a lancé la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) en 2021. Elle vise à documenter les différents types de pédagogie mis en œuvre à ce niveau d’enseignement notamment dans le domaine de la mobilisation du langage.

Dans le cadre du programme de billetterie populaire "Ma classe au jeux" déployé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, 193 400 billets pour les Jeux paralympiques ont été offerts par l’État, y compris dans les territoires ultramarins, aux écoles et aux établissements scolaires en ayant fait la demande et ayant proposé un projet éducatif en lien avec les JOP.

Du 2 au 6 septembre 2024, plus de 190 000 élèves du CM1 à la terminale, de métropole et d'outre-mer ont pu assister aux Jeux paralympiques de Paris 2024. Les objectifs ? Rendre les Jeux accessibles au plus grand nombre, sensibiliser les jeunes aux valeurs des Jeux olympiques et paralympiques ainsi qu’aux enjeux d’une mobilité durable.