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Le rapport d’inspection générale présente un état des lieux des trois enseignements artistiques assurés au collège dans la scolarité obligatoire de tous les élèves : les arts plastiques, l’éducation musicale et l’histoire des arts. L’étude intègre les classes à horaires aménagés existantes dans différents arts. Elle approche les conditions à réunir pour une évaluation régulière de l’enseignement.

Dans un système français caractérisé par un volume annuel de formation continue relativement faible et une pratique rare des visites croisées, le Plan mathématiques Villani-Torossian vise à répondre aux difficultés rencontrées par les élèves en mathématiques au sortir de l’école primaire.

La région Centre-Val de Loire souffre d’un manque manifeste de médecins avec une densité médicale la plus basse de la France métropolitaine. Cette situation a conduit le Premier ministre à lancer un plan destiné à renforcer l’offre de formation médicale dans cette région et à augmenter le nombre d’étudiants en médecine. Parallèlement, un pôle hospitalo-universitaire sera créé à Orléans avec la transformation du CHRO en CHU.

La création, en octobre 2019, de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, exemplaire en matière de décloisonnement des viviers, a permis de constituer une expertise riche et unique dans un champ de compétences large qui va de l’enseignement scolaire à l’enseignement supérieur, de la jeunesse et des sports à la lecture publique. L’ensemble de ses champs d’intervention ainsi que la variété de ses missions permet à l’IGÉSR d’être au cœur des politiques publiques et de participer à la transformation de l’action publique.

Une faculté de médecine de plein exercice aux Antilles et en Guyane est attendue de longue date les étudiants et la population. Une mission d’inspection générale recommande aux pouvoirs publics d’approuver ce projet de nature à renforcer l'attractivité des trois territoires concernés, selon les modalités pédagogiques proposées par l’université des Antilles associée à celle de la Guyane, en appelant un accompagnement sur 5 ans au moins.

Les quelque 70 000 bénévoles qui exercent une activité dans les bibliothèques territoriales constituent une population hétérogène, mais leur présence conditionne fréquemment l’ouverture des bibliothèques, notamment dans les petites communes.

Le comité de consultation sur l’enseignement des mathématiques au lycée général a remis, lundi 21 mars 2022, au ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports son rapport sur "la place des mathématiques dans la voie générale du lycée d’enseignement général et technologique".

La formation professionnelle continue dans la fonction publique hospitalière (FPH) concerne près de 1,1 million d’agents publics et représente 21 % des effectifs de la fonction publique. Les dépenses de la formation continue dans la FPH sont, proportionnellement, parmi les plus élevées de tous les secteurs économiques (environ 860 M€ en 2019).

Depuis le début de la crise sanitaire, les services de santé universitaire sont mobilisés pour prendre leur part dans la mise en œuvre des mesures nationales destinées à lutter contre la pandémie de la Covid-19. Leurs missions restent relativement confidentielles alors même que les enjeux liés à la santé des étudiants sont régulièrement étudiés et débattus.

Par demande de la secrétaire d’État chargée de l’éducation prioritaire en date du 1er septembre 2021, l’IGÉSR a été saisie d’une mission de suivi des "Contrats locaux d’accompagnement", dispositif d’allocation progressive des moyens expérimenté depuis la rentrée 2021 dans les trois académies d’Aix-Marseille, Lille et Nantes. Cette mission a été mise en œuvre sur l’année scolaire 2021-2022 par l’équipe constituée des correspondants académiques des académies expérimentatrices.