Recherche

[Janvier 2002] Les élèves réputés intellectuellement précoces éprouvent parfois des difficultés d'adaptation et de socialisation.

Le gouvernement a choisi de privilégier la formation tout au long de la vie (F.T.L.V.) et la validation des acquis de l'expérience (V.A.E.) qui sont des moteurs essentiels pour la modernisation et la cohésion sociale de notre pays.Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a un rôle déterminant à jouer.Le rapport établit un état des lieux des pratiques, des moyens et des résultats des dispositifs de V.A.E. suivis par le ministère.

La mission confiée à Jérôme Chartier par le Premier ministre a pour but d'établir un état des lieux du secteur de l'enseignement supérieur privé, dont les établissements sont de statut, de gouvernance et de financement très variés.

Le présent rapport d'initiative, premier document du Parlement européen consacré aux universités en tant qu'institutions, vise à établir les règles et à ouvrir les portes pour une politique de net soutien aux universités comme centres de formation des enseignants et des chercheurs.

Organisation de l'administration de l'éducation - Rapport IGB - inspection générale des bibliothèques - février 1997