Recherche

La jeunesse constitue un enjeu majeur pour l’avenir des îles de Wallis-et-Futuna, territoire qui a connu ces dernières années une baisse de natalité et une fuite massive des jeunes diplômés. Ce rapport propose une démarche d’accompagnement des parcours des élèves, tout particulièrement sous l’angle de la persévérance scolaire et de l’orientation.

Ce rapport dresse un état des lieux de la lecture publique dans les onze territoires ultra-marins habités qui présentent des caractéristiques géographiques, institutionnelles, démographiques et linguistiques spécifiques. Il constate que, par-delà la singularité de chacun d’entre eux, les bibliothèques publiques sont globalement en retrait par rapport à leurs consœurs hexagonales.

Sept ans après la création du corps des psychologues de l’éducation nationale (PsyEN) qui a réuni dans un même cadre statutaire deux professions très différentes, celle de psychologue scolaire du premier degré et celle de conseiller d’orientation psychologue, l’IGÉSR dresse un premier bilan de la spécialité Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (EDO).

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique et l’académie de La Réunion.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique et l’académie de Martinique.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique Nouvelle-Aquitaine.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique et l’académie de Normandie.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique Occitanie.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour la région académique Pays de la Loire et l’académie de Nantes.

Consulter la liste des Inspecteurs généraux référents pour les collectivités d’outre-mer.