École - Cycle 2

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Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a confié à une mission "exigence des savoirs" le soin d’identifier les principales mesures à prendre pour rehausser le niveau scolaire des élèves, de la maternelle au lycée, et de lui proposer un plan d’action opérationnel pour les mettre en œuvre.

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De nouvelles mesures sont mises en place à la rentrée 2023 pour favoriser la réussite de tous les élèves, à l'école, au collège et au lycée. La communauté éducative s’engage et se mobilise pour en assurer le bon déploiement.

Elèves en classe

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En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans toutes les classes de CM1. Concrètement, il s'agit, en début d'année, de mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques. Ce dispositif permet à chaque professeur de CM1 d'affiner la connaissance des acquis de chacun de ses élèves, les acquis fondamentaux qui permettront d’ancrer les apprentissages pour l’année qui débute, pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.

Illustration mixité à l'école

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La mixité sociale et scolaire dans les écoles et les établissements est une des conditions de la réussite de chaque élève. Elle permet à l’École de la République de tenir sa promesse d’égalité des chances, tout en garantissant à chaque famille de trouver près de chez elle une école ou un établissement de qualité.

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Répondre aux enjeux des territoires ruraux est une priorité du Gouvernement, notamment concernant le service public d’éducation. Cette réponse doit être construite avec les collectivités et les élus concernés.

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L’indice de position sociale (IPS) permet d’appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales (PCS) de leurs parents. La première version de l’IPS a été publiée en 2016, à partir de données datant de 2008 (Rocher, 2016). Une actualisation de l’IPS est proposée ici, sur la base de données plus récentes, datant de 2016 et de 2020.

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L’Éducation nationale s’engage, en collaboration avec Paris 2024 et le mouvement sportif, à ce que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne à l’école primaire.

Circulaire de rentrée 2020

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La circulaire de rentrée 2022, publiée au Bulletin officiel du 30 juin 2022, détaille les priorités pour l'année scolaire 2022-2023 : l'excellence, l'égalité et le bien-être.

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Depuis la rentrée 2022, le régime de déclaration d’instruction dans la famille est remplacé par un régime d’autorisation préalable.

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Les mathématiques sont au cœur des priorités de l’école maternelle au lycée.