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Par une lettre de saisine en date du 24 décembre 2020, le ministre a demandé au CSP d’élaborer un projet de programme pour le nouvel enseignement facultatif de "Français et culture antique" pour la classe de sixième.

Par une lettre de saisine en date du 10 novembre 2020, le ministre de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de rénover les programmes de mathématiques et de physique-chimie spécifiques au brevet des métiers d’art (BMA) (voie professionnelle).

Le 1er septembre 2020, le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a adressé à la Présidente du Conseil supérieur des programmes (CSP) une lettre de mission fixant au Conseil son programme de travail pour l’année 2020-2021. Parmi les réflexions et les travaux à mettre en œuvre, le ministre a souhaité que le Conseil se consacre à l’école maternelle.

Le 2 décembre 2020, le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a souhaité la création d’un nouvel enseignement de spécialité « Éducation physique, pratiques et culture sportives » pour la voie générale du lycée. Celui-ci sera proposé à la rentrée 2021 en classe de première générale.

Avis du Conseil supérieur des programmes sur l’articulation des contenus de la formation dispensée dans le cadre du service national universel avec les programmes de l’enseignement moral et civique des classes de troisième, de seconde générale et technologique, de seconde professionnelle et des classes préparatoires au certificat d’aptitude professionnelle

La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013 a institué le Conseil supérieur des programmes. Chaque année, ce dernier remet aux ministres chargés de l'Éducation nationale et de l'Agriculture un rapport sur ses travaux et les suites qui leur ont été données. Ce rapport est transmis au Parlement et au Conseil économique, social et environnemental (CESE).

La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013 a institué le Conseil supérieur des programmes. Ce dernier est appelé à donner des avis et à formuler des propositions soit à la demande du ministre, soit en se saisissant d’une question qui relève de ses compétences. Ses avis et propositions sont rendus publics. Le CSP réunit des universitaires, des chercheurs, des spécialistes du système éducatif et des représentants élus de la Nation et de la société.

Ouvert à la représentation nationale et sociale, le Conseil supérieur des programmes (CSP) réunit des universitaires, des chercheurs, des spécialistes du système éducatif et des représentants élus de la Nation et de la société.

Pour répondre aux commandes de la ministre, le CSP met en place, sur certains sujets, des groupes qui lui font des propositions. Ces groupes sont composés des différents professionnels qui ont un rôle à jouer dans la mise en œuvre des programmes : des professeurs, des formateurs, des conseillers pédagogiques du premier degré, des inspecteurs (territoriaux et parfois généraux), mais aussi des universitaires qui apportent un éclairage différent sur les apprentissages (psychologie, didactique, sciences de l'éducation, etc.) ou proposent une réflexion sur les disciplines d'enseignement. Des chefs…

[Mai 2014] Le Conseil supérieur des programmes donne des avis et formule des propositions, qui sont rendus publics. Pour répondre à la saisine du ministre du 19 février 2014, il a formulé des recommandations pour la mise en œuvre des programmes à l'école élémentaire.