La ruralité recouvre des réalités géographiques, démographiques, économiques et sociales multiples. Jean-Michel Blanquer s'est rendu en Indre-et-Loire jeudi 21 novembre, afin d'échanger avec les enseignants et leurs élèves sur les spécificités de l'École rurale.
Jean-Michel Blanquer s'est rendu dans le Cher, vendredi 18 octobre, à l'occasion du Congrès de l'Assemblée des départements de France (ADF). Le ministre a visité tout au long de cette journée plusieurs établissements du département, et échangé avec les équipes éducatives sur les grands enjeux de cette année scolaire : dédoublement des classes, éducation prioritaire et réforme du lycée professionnel.
Le Premier ministre et le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse se sont rendus à l'école élémentaire Toussaint Louverture de Clichy-la-Garenne pour la rentrée scolaire, le lundi 2 septembre 2019.
"Transmettre les savoirs fondamentaux" est l'une des priorités de l'année scolaire 2018-2019. À quelques jours de la rentrée, le ministre de l'Éducation nationale a souligné que l’École portait une politique de progrès social qui consiste à donner davantage à ceux qui ont besoin de plus. C’est le sens du dédoublement de 4 700 classes supplémentaires en réseaux d’éducation prioritaire. Son objectif est de porter chacun au plus haut de son talent et de son mérite. Cela passe notamment par l’enrichissement des enseignements au collège, le développement de l’éducation artistique, culturelle et…
Des contrats locaux d’accompagnement (CLA) sont créés pour introduire plus de progressivité dans l’allocation des moyens. Ils concernent les écoles et établissements qui peuvent être socialement proches de l’éducation prioritaire, ou situés dans des territoires confrontés à des chocs conjoncturels, ou ayant des besoins d’accompagnement particuliers identifiés.
Jean-Michel Blanquer s'est rendu en Eure-et-Loir le vendredi 6 septembre 2019 pour visiter plusieurs écoles engagées dans les nouvelles politiques éducatives de la rentrée 2019 et, en particulier, le développement durable, les innovations dans l'apprentissage et l'accueil des enfants en situation de handicap.
Jean-Michel Blanquer s'est rendu à l’école La Source de Chaudefonds-sur-Layon et à l’école Voltaire d'Angers, dans l’académie de Nantes, le lundi 23 septembre 2019. Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse y a rencontré des élèves et équipes éducatives d'une école rurale.
Lundi 2 septembre, c'est la rentrée ! Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sophie Cluzel, secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargée des personnes handicapées, ont rendu visite aux élèves de l'école élémentaire Victor Hugo de Créteil, pour illustrer la mise en œuvre du service public de l'école inclusive.
Jean-Michel Blanquer est allé à la rencontre des équipes éducatives de deux écoles d'Indre-et-Loire, vendredi 22 novembre, afin d'échanger avec elles sur le dynamisme des écoles rurales et évoquer la mise en place des petits-déjeuners gratuits dans les territoires les plus défavorisés.
Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse s'est rendu dans plusieurs établissements du Doubs, lundi 7 octobre. Il a pu échanger avec des enseignants, des élèves, des maires et des directeurs d'école sur l'école prioritaire, notamment les classes dédoublées et la réforme de la voie professionnelle.
