La mise en place des assistants pédagogiques

Le rapport analyse en premier lieu le choix des établissements retenus par le ministère qui a ciblé les lycées et lycées professionnels de façon très centralisée. Dans un deuxième temps, est observée la phase de recrutement proprement dite telle qu’elle s’est déroulée dans les académies et qui a été largement laissée à l’initiative des chefs d’établissement concernés. Il décrit ensuite l’accomplissement par les assistants pédagogiques de leurs fonctions qui se caractérisent par une très grande diversité : du soutien aux études surveillées, la prise en charge d’une partie de la classe, une…