LYCEE PROFESSIONNEL AIZPURDI
Les indicateurs présentés permettent d'évaluer les résultats du lycée par rapport à ceux des établissements comparables au plan national. Ils tiennent compte des caractéristiques scolaires et sociales des élèves accueillis par l'établissement.
PRO
Secteur d'activité | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Nombre d'élèves présents au bac |
---|---|---|---|---|
Tous domaines | 100 | 96 | +4 | 39 |
Services aux personnes | 100 | 96 | +4 | 39 |
Ensemble Services | 100 | 96 | +4 | 39 |
Année scolaire 2017-2018
Dans l'établissement, 100% des 39 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme. Le taux de réussite attendu était de 96% par rapport aux établissements comparables au plan national. Le taux de réussite de l'établissement est supérieur de 4 points au taux attendu en référence nationale (valeur ajoutée).
Niveau | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Effectifs à la rentrée 2018 |
---|---|---|---|---|
Seconde | 75 | 79 | -4 | 48 |
Première | 98 | 86 | +12 | 43 |
Terminale | 100 | 94 | +6 | 47 |
Année scolaire 2017-2018
Un élève qui est entré en seconde dans ce lycée a eu 75% de chances d'obtenir le baccalauréat dans l'établissement. Le taux d'accès attendu est de 79% par rapport aux établissements comparables au plan national. Le taux d'accès de la seconde au baccalauréat de l'établissement est inférieur de 4 points au taux attendu en référence nationale (valeur ajoutée).Secteur d'activité | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Nombre d'élèves présents au bac |
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Tous domaines | 67 | 64 | +3 | 39 |
Services aux personnes | 67 | 64 | +3 | 39 |
Ensemble Services | 67 | 64 | +3 | 39 |
Année scolaire 2017-2018
Dans l'établissement, 67% des 39 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme avec mention. Le taux de mentions attendu était de 64% par rapport aux établissements comparables au plan national. Le taux de mentions de l'établissement est supérieur de 3 points au taux attendu en référence nationale (valeur ajoutée).