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París 2024 : incentivar la práctica del deporte en la Escuela
[espagnol] Políticas clave - Jean-Michel Blanquer - 12/10/2019

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La organización de los Juegos Olímpicos de París en 2024 es una formidable oportunidad para promover el deporte y los valores del olimpismo a la Escuela: esfuerzo, excelencia, camaradería y también respeto.

LO ESENCIAL
  • La organización de los Juegos Olímpicos de París en 2024 es una formidable oportunidad para llevar los valores del olimpismo a la Escuela : esfuerzo, excelencia, camaradería y también respeto.
  • El sistema educativo se moviliza para acompañar este impulso y promover el deporte, que es indispensable para el bienestar de los alumnos.
  • Este año, para los centros que lo deseen, una convocatoria a proyectos "Cursos por la mañana, Educación física y deporte por la tarde" permite desarrollar la práctica deportiva.
  • El sistema educativo también apunta a sostener las vocaciones de nuestros futuros campeones, hoy escolarizados.

"Cursos por la mañana, Educación física y deporte por la tarde"

Cursos por la mañana, Educación física y deporte por la tarde consiste en promover la práctica deportiva en la Escuela del 5º de primaria a 3º de la ESO.

El objetivo es sostener el compromiso de los alumnos con una práctica física más allá de las sesiones de educación física y deportiva escolares.

De esta manera, se adapta el empleo del tiempo de los alumnos para facilitar sus prácticas deportivas en el horario escolar, pero a la vez extraescolar.

Este dispositivo se basa en la experiencia de los profesores de educación física y deporte y los profesores de educación primaria, capaces de ayudar al alumno a construir su itinerario deportivo.

Fue lanzada una convocatoria a proyectos para el año 2019-2020

  • Para la escuela primaria, respondieron a la convocatoria a proyectos 17 academias o sea 91 escuelas para un total de 250 clases (abarcando 5.016 alumnos de 4º y 5º de primaria).
  • Para la secundaria elemental, han respondido a la convocatoria a proyectos 11 academias o sea 27 "collèges", para un total de 159 clases.

Las modalidades de organización adoptadas en las escuelas son de dos tipos :

  • cursos de educación física y deportiva programados por las tardes
  • adaptación de los horarios de los alumnos para articular cursos de educación física y deportiva, deporte en asociación deportiva y entrenamiento en clubes locales con miras a ofrecer a los niños una práctica deportiva diaria.

El impacto de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de 2024 sobre la práctica deportiva en la escuela

Una práctica física y deportiva regular contribuye a mejorar el bienestar y la salud de los alumnos. Así, al favorecer la concentración y la confianza en uno mismo, contribuye a mejorar los resultados escolares.

Con motivo de la designación de París como ciudad organizadora de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de 2024 (J0P2024), el Ministerio de Educación Nacional y de la Juventud se ha comprometido a desarrollar la práctica deportiva de los alumnos y a seguir promoviendo los valores cívicos y deportivos en el ámbito escolar y extraescolar.

La promoción de los valores del deporte y el olimpismo pasa por tres grandes momentos deportivos durante el año escolar 2019-2020 :

  • el Día Nacional del Deporte Escolar el miércoles 25 de septiembre de 2019
  • la Semana olímpica y paralímpica del 3 al 8 de febrero de 2020
  • la jornada olímpica el lunes 23 de junio de 2020.

Estas acciones se llevarán a cabo en colaboración con el Ministerio de Deportes, el comité de organización de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos (Cojo) y el movimiento deportivo, en torno a la temática de la interculturalidad.

En el curso 2019, más de 2.000 escuelas y centros escolares de segundo ciclo llevan el emblema Generación 2024. Las escuelas y centros escolares voluntarios promueven las siguientes acciones :

  • desarrollar pasarelas escuela/club
  • participar en eventos promocionales olímpicos y paralímpicos durante el año escolar
  • acompañar, acoger o ser patrocinado por deportistas de alto nivel
  • permitir a los clubes deportivos locales que, previo convenio, utilicen las instalaciones deportivas de la escuela o del centro, en su caso.

Además, más de un millar de alumnos se movilizarán en proyectos dedicados de formación en el olimpismo bajo la forma de 30 clases Pierre de Coubertin - Alice Milliat, para convertirse en jóvenes embajadores de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.

Las federaciones deportivas escolares, Usep, UNSS y UGSEL, están muy implicadas en el desarrollo de la práctica deportiva de aquí a 2024 :

  • creación de nuevas asociaciones Usep en las escuelas
  • candidatura de la UNSS a la organización de los School Summer Games 2022 en Francia, organización de Juegos en región y formación de jóvenes oficiales UNSS para devenir voluntarios durante los JOP 2024.
 
 
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Last updated : oct. 21, 2019

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