LO ESENCIAL
- El dominio de las lenguas modernas es una baza para facilitar la inserción profesional de los jóvenes, exportando nuestros conocimientos en Europa y todo el mundo, y atraer talentos a Francia. El presidente de la República, en su discurso del 20 de marzo de 2018, destacó la necesidad del plurilingüismo para el futuro de Europa.
- Según la encuesta de Cedre, desde 2010, el nivel de alumnos franceses en fluidez oral y escrita en idiomas extranjeros, particularmente en inglés, ha aumentado. Sin embargo, los alumnos franceses deben aún situarse entre aquellos que logran los mejores resultados en Europa.
- Por ello, el ministro de Educación y de la Juventud confió a Chantal Manès, inspectora general de Educación, y a Alex Taylor, periodista, la realización de un estudio cuyas conclusiones se comunicarán durante el mes de septiembre.
- El objetivo es mejorar el nivel de los alumnos en inglés y, al menos, en una segunda lengua moderna. El dominio de la expresión oral es un tema clave.
Desarrollar la oferta docente en lenguas modernas
En la Secundaria de primer ciclo, siguen desarrollándose las clases bilingües.
- En septiembre, el 67 % de los centros de Secundaria de primer ciclo ofrecerá la enseñanza de una segunda lengua moderna el primer año (6.°) frente al 47 % en 2016.
- El segundo idioma es el alemán para el 55 % de los alumnos que entran en una clase bilingüe, el inglés para el 19 % y el español para el 14 %.
Seguirán creciendo las secciones europeas, que ofrecen refuerzo de idiomas : el 30 % de los centros de Secundaria de primer ciclo ofrecen o prevén ofrecer al menos una asignatura de lengua y cultura en el curso 2018.
La reforma de la educación Secundaria de segundo ciclo refuerza la enseñanza de lenguas modernas :
- se prevén dos lenguas vivas en las asignaturas comunes
- una especialidad, lenguas y literaturas extranjeras, incluye 4 horas de enseñanza en el penúltimo curso y 6 horas en el último curso
- algunas asignaturas opcionales permiten a los alumnos elegir un tercer idioma.
En este nuevo marco, se desarrollarán secciones europeas, binacionales e internacionales, al igual que asignaturas en lengua extranjera (por ejemplo, historia, geografía en inglés).
En el nuevo Bachillerato se refuerza igualmente la importancia de las lenguas modernas regionales. Sigue siendo posible seguir esta educación en la lengua moderna B (con un coeficiente incrementado) o C, lo que permite otorgar mayor importancia aún a las lenguas regionales durante el Bachillerato.
Reforzar la evaluación de los alumnos
Junto con la educación superior, la lógica de la certificación internacional del nivel de los alumnos en idiomas modernos se amplifica gradualmente. Las certificaciones se basan en organizaciones internacionales como Cambridge Assessment English, el Instituto Cervantes o la Kultusminister Konferenz.
Así, desde el inicio del curso escolar 2019, los alumnos de último curso de Secundaria de segundo ciclo incluidos en una vía lingüística específica (secciones internacionales, secciones europeas y de idiomas orientales), así como los alumnos que aspiran a obtener un título de Técnico Superior (BTS) dirigidos a profesiones abiertas al comercio internacional, realizarán exámenes de certificación.
En el marco de la implementación del nuevo Bachillerato en 2021, se revisarán las modalidades para la evaluación de los exámenes de lenguas modernas para reforzar su vínculo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CECRL).
Escuelas e instituciones abiertas a Europa y al mundo
Una oferta de educación internacional y europea reforzada
1.000 plazas adicionales disponibles en centros de primera Secundaria públicos y privados
En Île-de-France, de conformidad con los compromisos del Primer Ministro, el desarrollo de las secciones binacionales e internacionales, así como la creación de nuevas clases con paridad horaria de idiomas, han permitido reforzar nuestra oferta escolar internacional y responder mejor a las expectativas de las familias que desean establecerse en Francia.
Francia ha presentado a las autoridades europeas una candidatura para dos nuevas escuelas europeas en Lille y Courbevoie para el inicio del curso escolar 2019.
La creación de una certificación para escuelas de Primaria y centros educativos en Europa
La participación de las escuelas de Primaria y centros educativos en muchos proyectos europeos, en la organización de viajes y movilidad para sus alumnos y su personal, y la acogida de alumnos europeos, resulta propicia para la práctica de idiomas, para descubrir otras culturas y ambientes profesionales. Estas instituciones participan así en la construcción de una ciudadanía europea.
Los distritos académicos establecerán una certificación que reconozca este compromiso en el primer semestre de 2019, acorde con sus proyectos de apertura europea y en colaboración con las autoridades locales.
Mise à jour : mai 2022
