|
Bulletin Officiel |
|
|
MUTATIONS
Candidatures
à un poste relevant de l'Agence pour l'enseignement français
à l'étranger - année 2000-2001
NOR : MENP9902629N
RLR : 804-0 ; 720-4
NOTE DE SERVICE N°99-193
DU 1-12-1999
MEN
DPE C6
Afin de déposer leur demande de détachement en parfaite connaissance des critères de sélection de l'AEFE, les candidats sont vivement invités à lire attentivement l'interview du directeur de l'agence, parue au B.O. n° 3 du 15 janvier 1998. En effet les candidats doivent savoir que, outre la mission d'enseignement, leur activité s'inscrira dans un ensemble d'actions qui contribuent à la politique éducative, culturelle et de coopération de la France dans le pays de résidence.
A - CANDIDATURE DES PERSONNELS DU SECOND DEGRÉ
I - Formulaire
Le dossier constitué d'un
formulaire à compléter et qui doit être accompagné
des pièces justificatives énumérées en page
3 de ce formulaire est :
- téléchargeable
sur internet http ://www.education. gouv.fr à la rubrique "formulaire"
située dans "plan du site".
- publié en annexe I de
la présente instruction. Il est nécessaire de l'agrandir
en format A4.
II - Vœux
- les candidats peuvent formuler
de 1 à 5 vœux. Les codes des postes sollicités sont à
porter en page 4 du formulaire conformément à la liste publiée
(infra III).
- ils peuvent également
formuler 2 vœux supplémentaires portant sur zones géographiques.
Cette rubrique est facultative, les vœux ne seront étudiés
que dans le cas où des postes seront vacants ou connus après
la publication de la présente note de service.
La nomenclature des vœux géographiques
figure en annexe II.
L'attention des candidats est tout
particulièrement appelée sur la nécessité de
prendre connaissance avec le plus grand soin des profils des postes sollicités.
III - Liste des postes vacants ou susceptibles d'être vacants
AGRÉGÉS
3201B - AUTRICHE :
Un professeur agrégé
de lettres classiques pour le lycée français de Vienne. L'intéressé,
ayant exercé en classes de second cycle, devra avoir l'expérience
de conseiller pédagogique et de formateur en formation continue
de professeurs de lettres classiques et aura la responsabilité de
l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4201B - QUÉBEC :
Un professeur agrégé
de lettres classiques pour le collège Marie de France de Montréal.
Cet enseignant, ayant exercé en classes de second cycle, sera chargé,
outre son service d'enseignement, de l'animation de l'équipe pédagogique
dans la matière. Il devra s'impliquer dans le projet d'établissement
et avoir une expérience "théâtre".
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6201B - ÉGYPTE :
Un professeur agrégé
de lettres classiques pour le lycée français du Caire. L'intéressé,
ayant exercé en classes de second cycle, devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs de lettres classiques et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6202C - MAROC :
Un professeur agrégé
de lettres modernes pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
ayant exercé en classes de second cycle, devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs de lettres modernes et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6203E - MAROC :
Un professeur agrégé
de philosophie pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
ayant exercé en classes de second cycle, éventuellement préparatoires,
des lycées, devra avoir une solide expérience de l'épreuve
de philosophie du baccalauréat : responsabilité de commissions
d'entente et d'harmonisation, responsabilité d'actions de formation
destinées aux examinateurs de baccalauréat. Il devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs de philosophie et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6204E - TUNISIE :
Un professeur agrégé
de philosophie pour le lycée Pierre Mendès - France de Tunis.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales, éventuellement
préparatoires, des lycées devra avoir une solide expérience
de l'épreuve de philosophie du baccalauréat : responsabilité
de commissions d'entente et d'harmonisation, responsabilité d'actions
de formation destinées aux examinateurs de baccalauréat.
Il devra également avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs de philosophie et
aura la responsabilité de l'animation de l'équipe des enseignants
de sa discipline au sein des deux lycées de Tunis et de La Marsa.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4202F - QUÉBEC :
Un professeur agrégé
d'histoire - géographie pour le collège Marie de France de
Montréal. Cet enseignant, ayant exercé en classes terminales,
sera chargé, outre son service d'enseignement, de l'animation de
l'équipe pédagogique dans la matière. Il sera également
amené à enseigner "l'Histoire et la Géographie du
Québec et du Canada" (4ème et 3ème). Il devra s'impliquer
dans le projet d'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5201F - LIBAN :
Un professeur agrégé
d'histoire - géographie pour le Grand lycée franco-libanais
de Beyrouth. L'intéressé, ayant exercé en classes
terminales, devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs d'histoire -géographie
et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe pédagogique
des enseignants de sa discipline au sein de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5202G - CHINE :
Un professeur agrégé
d'anglais pour le lycée Victor Ségalen de Hong-Kong. L'intéressé,
ayant exercé en classes terminales, devra avoir l'expérience
de conseiller pédagogique et de formateur en formation continue
de professeurs d'anglais et aura la responsabilité de l'animation
de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein de l'établissement
en coordination avec la section internationale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6205G - MAROC :
Un professeur agrégé
d'anglais pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
ayant exercé en classes terminales des lycées, devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs d'anglais et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6206G - SÉNÉGAL
:
Un professeur agrégé
d'anglais pour le lycée Jean Mermoz de Dakar. L'intéressé,
ayant exercé en classes terminales des lycées, devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs d'anglais et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6207L - TUNISIE :
Un professeur agrégé
d'arabe pour le bureau de l'enseignement de l'arabe dans les établissements
français de Tunisie. En liaison avec l'inspecteur de l'éducation
nationale en résidence à Tunis, l'intéressé
sera chargé du suivi des programmes d'arabe dans les établissements
(premier et second degrés), de la formation et de l'animation pédagogique,
de l'élaboration des documents pédagogiques et des tests
d'évaluation nationaux. Il sera, par ailleurs, l'interlocuteur privilégié
de l'inspection tunisienne, en particulier, en matière de sélection
des enseignants tunisiens recrutés par les établissements
français, du suivi des sections internationales et de l'option internationale
du baccalauréat (OIB).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3202N - ESPAGNE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée français d'Alicante.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales, devra
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs de mathématiques et aura la
responsabilité de l'animation de l'équipe des enseignants
de sa discipline au sein de l'établissement. Maîtrise de l'espagnol
souhaitable. Expérience de l'utilisation des TICE indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3203N - GRANDE-BRETAGNE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée français Charles de
Gaulle de Londres. L'intéressé, ayant exercé en classes
terminales, devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs de mathématiques
et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe des
enseignants de sa discipline au sein de l'établissement. Maîtrise
de l'informatique et de l'Internet indispensable. Maîtrise de l'anglais
souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3204N - NORVÈGE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée français René
Cassin d'Oslo. L'intéressé, ayant exercé en classes
terminales, devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs de mathématiques
et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe des
enseignants de sa discipline au sein de l'établissement. Maîtrise
de l'informatique et de l'Internet indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4203N - QUÉBEC :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le collège Stanislas de Montréal.
Cet enseignant, ayant exercé en classes de première et de
terminale, sera chargé, outre son service d'enseignement, de la
coordination du département de mathématiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6208N - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan. L'intéressé,
ayant exercé en classes terminales, devra également avoir
l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur en
formation continue de professeurs de mathématiques. Il aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6209N - ÉGYPTE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée français du Caire.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales, sera
chargé d'animer la cellule informatique de l'établissement
et des exploitations pédagogiques des logiciels de mathématiques.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6210N - GABON :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée Blaise Pascal de Libreville.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales, devra
également avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs de mathématiques
et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe des
enseignants de sa discipline au sein de l'établissement. Outre son
service d'enseignement, il devra s'investir dans un projet ouvert aux élèves
des établissements gabonais.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6211N - MAROC :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour la classe préparatoire HEC du lycée
Descartes de Rabat. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue. Expérience acquise d'enseignement en classe
préparatoire.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6212N - MAROC :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le 2ème cycle du lycée Descartes
de Rabat. L'intéressé, ayant exercé en classes terminales,
éventuellement préparatoires, des lycées, devra également
avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de formateur
en formation continue de professeurs de mathématiques et aura la
responsabilité de l'animation de l'équipe des enseignants
de sa discipline au sein de l'établissement. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé devra s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6213N - TUNISIE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales des
lycées, devra également avoir l'expérience de conseiller
pédagogique et de formateur en formation continue de professeurs
de mathématiques et aura la responsabilité de l'animation
de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6214N - TUNISIE :
Un professeur agrégé
de mathématiques pour le lycée Pierre Mendès-France
de Tunis. L'intéressé, ayant exercé en classes terminales
des lycées, devra également avoir l'expérience de
conseiller pédagogique et de formateur en formation continue de
professeurs de mathématiques et aura la responsabilité de
l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3205O - GRANDE-BRETAGNE :
Un professeur agrégé
de sciences physiques pour le lycée français Charles de Gaulle
de Londres. L'intéressé, ayant exercé en classes terminales,
devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de
formateur en formation continue de professeurs de sciences physiques et
aura la responsabilité de l'animation de l'équipe des enseignants
de sa discipline au sein de l'établissement. Expérience de
l'EXAO indispensable. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3206O - ITALIE :
Un professeur agrégé
de sciences - physiques pour le lycée Chateaubriand de Rome. L'intéressé,
ayant exercé en classes terminales, devra avoir l'expérience
de conseiller pédagogique et de formateur en formation continue
de professeurs de sciences physiques et aura la responsabilité de
l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement. Maîtrise de l'italien souhaitable. Maîtrise
indispensable de l'EXAO.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4204O - QUÉBEC :
Un professeur agrégé
de sciences - physiques pour le collège Stanislas de Montréal.
Cet enseignant, ayant exercé en classes de première et de
terminale, sera chargé, outre son service d'enseignement, de la
coordination du département de sciences-physiques et de la gestion
du laboratoire. Maîtrise de l'EXAO indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3207P - PORTUGAL :
Un professeur agrégé
de sciences de la vie et de la terre pour le lycée français
Charles Lepierre de Lisbonne. L'intéressé, ayant exercé
en classes terminales, devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique
et de formateur en formation continue de professeurs de sciences de la
vie et de la terre et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe
des enseignants de sa discipline au sein de l'établissement. Maîtrise
du portugais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6215P - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur agrégé
de sciences de la vie et de la terre pour le lycée Blaise Pascal
d'Abidjan. L'intéressé , ayant exercé en classes terminales
scientifiques (enseignement obligatoire et spécialité), assumera
la responsabilité du laboratoire de SVT ; il devra être parfaitement
familiarisé avec les interfaces et les logiciels Jeulin. Outre son
service d'enseignement, il pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6216P - MAROC :
Un professeur agrégé
de sciences de la vie et de la terre pour le lycée Lyautey de Casablanca.
L'intéressé, ayant exercé en classes terminales (notamment
l'enseignement de spécialité), éventuellement préparatoires,
des lycées, devra également avoir l'expérience de
conseiller pédagogique et de formateur en formation continue de
professeurs de sciences de la vie et de la terre et aura la responsabilité
de l'animation de l'équipe des enseignants de sa discipline au sein
de l'établissement. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3208R - ITALIE :
Un professeur agrégé
de sciences économiques et sociales pour le lycée Chateaubriand
de Rome. L'intéressé, ayant exercé en classes terminales,
devra avoir l'expérience de conseiller pédagogique et de
formateur en formation continue de professeurs de sciences économiques
et sociales et aura la responsabilité de l'animation de l'équipe
des enseignants de sa discipline au sein de l'établissement. Maîtrise
de l'italien souhaitable. Formation en sciences politiques souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
CERTIFIÉ / CPE
5301 - PHILIPPINES :
Un certifié ou CPE pour
diriger l'école française de Manille (sections maternelles
2 classes, élémentaires 5 classes et second degré
jusqu'à la classe de seconde).
L'école fait partie d'un
Eurocampus franco-germano-britannique. À ce titre la maîtrise
de l'allemand est indispensable, ainsi qu'une bonne connaissance de la
langue anglaise. Une expérience préalable de faisant fonction
de directeur d'établissement scolaire sera appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (lycée classe de seconde uniquement).
CERTIFIÉS
3302B - AUTRICHE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée français de Vienne.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3303B - ITALIE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Chateaubriand de Rome. Maîtrise
de l'italien souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3304B - TURQUIE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée français Charles de Gaulle
d'Ankara. Outre son service d'enseignement dans la discipline, l'intéressé
se verra confier une mission de coordination, d'animation et de formation
dans la discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4301B - QUÉBEC :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le collège Stanislas de Montréal.
Cet enseignant sera chargé de l'animation du club théâtre.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4302B MEXIQUE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée franco-mexicain de Mexico. Cet
enseignant devra avoir l'expérience de l'enseignement en classes
de première.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5302B - CHINE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Victor Ségalen de Hong-Kong.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
indispensable. L'intéressé saura utiliser les logiciels d'anglais
(multimédias).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5303B - ÉMIRATS ARABES
UNIS :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Louis Massignon d'Abou Dabi. Expérience
de l'enseignement en classe de première indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6301B - CAMEROUN :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Dominique Savio de Douala. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6302B - CAMEROUN :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Fustel de Coulanges de Yaoundé.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6303B - DJIBOUTI :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Joseph Kessel de Djibouti. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé assurera la coordination de l'équipe pédagogique
de sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6304B - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée français de Tamatave. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6305B - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle. Outre son
service d'enseignement, l'intéressé apportera une aide pédagogique
aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6306B - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle (première
et terminale en particulier). Expérience de la pratique pédagogique
de l'informatique et d'Internet souhaitée. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé apportera une aide pédagogique aux enseignants
recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6307B - 6308B MAROC :
Deux professeurs certifiés
de lettres classiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. Outre leur service d'enseignement,
les intéressés devront s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains
et pourront être sollicités comme personne-ressource et animateur
de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6309B - MAROC :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le collège Saint Exupéry de Rabat.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Expérience
de l'enseignement par les multimédias et de l'animation théâtrale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6310B - TUNISIE :
Un professeur certifié de
lettres classiques pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3305C - SUÈDE :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée français Saint Louis de Stockholm.
Outre son service d'enseignement dans la discipline, l'intéressé
se verra confier une mission de coordination, d'animation et de formation
en linguistique, et des interventions en Français langue étrangère.
Une expérience d'enseignement en classes première et terminale
littéraires serait appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
311C - CÔTE D'IVOIRE :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan. Expérience
de l'enseignement en classes de première.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6312C - ÉGYPTE :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée français du Caire. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé sera chargé d'assurer l'animation du journal
scolaire.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6313C - GUINÉE CONAKRY
:
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée Albert Camus de Conakry. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6314C - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée français Sadi-Carnot de Diégo-Suarez.
Expérience de l'enseignement du Français langue étrangère.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé apportera une
aide pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6315C - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée français de Tananarive. Expérience
de l'enseignement en classe de première indispensable et pratique
pédagogique de l'informatique et d'Internet souhaitée. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé apportera une aide
pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6316C - MAROC :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le groupe scolaire Claude Monet de Mohammedia. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6317C - NIGÉRIA :
Un professeur certifié de
lettres modernes pour le lycée Louis Pasteur de Lagos. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3306D - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée franco-allemand de Fribourg. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé se verra confier une mission
de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline et assurera
des heures d'enseignement en classe intégrée bilingue. Maîtrise
indispensable de l'allemand.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3307D - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée Jean Renoir de Münich. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé se verra confier une mission
de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline. Maîtrise
de l'allemand souhaitable. Expérience de l'enseignement en second
cycle indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3308D - AUTRICHE :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée français de Vienne.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3309D - IRLANDE :
Un professeur certifié de
lettres pour l'école franco-irlandaise de Dublin. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé se verra confier une mission
de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline. Maîtrise
de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4303D - ARGENTINE :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée Jean Mermoz de Buenos Aires. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
5304D - AUSTRALIE :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée Condorcet de Sydney.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (terminale en CNED).
5305D - LIBAN :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée Al Maayssra de Nahr Ibrahim. L'intéressé
devra assurer la coordination de l'enseignement de sa discipline ainsi
que la formation de ses collègues recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5306D - PHILIPPINES :
Un professeur certifié de
lettres pour l'école française de Manille. L'école
fait partie d'un Eurocampus franco-germano-britannique, à ce titre,
la maîtrise de la langue allemande est indispensable, celle de l'anglais
souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (classes de première et terminale en CNED).
5307D - VIETNAM :
Un professeur certifié de
lettres pour le lycée Alexandre Yersin de Hanoï. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3310E - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Antoine de Saint Exupéry de Hambourg.
Outre son service d'enseignement dans la discipline, l'intéressé
assurera un complément d'horaire en lettres. Maîtrise de l'allemand
souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3311E - HONGRIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée français de Budapest. Outre son
service d'enseignement, l'intéressé se verra confier des
heures d'enseignement en lettres au collège ainsi qu'une mission
de coordination avec les centres de diffusion culturelle et les autres
établissements scolaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3312E - ITALIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Stendhal de Milan. Outre son service d'enseignement
dans la discipline, l'intéressé se verra confier un enseignement
en français. Maîtrise de l'italien souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4304E - BRÉSIL :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Louis Pasteur de Sao Paulo. Cet enseignant,
outre son service d'enseignement, sera chargé des activités
culturelles liées à la philosophie et aux sciences humaines.
Il coordonnera un projet d'éducation à la citoyenneté.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4305E - COLOMBIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Louis Pasteur de Bogota.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5308E - ÉMIRATS ARABES
UNIS :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Louis Massignon d'Abou Dabi. Cet enseignant
devra également enseigner le français (6h) en collège
et lycée. Licence ou maîtrise de lettres souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5309E - INDONÉSIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée international français de Jakarta.
L'intéressé devra également enseigner le français
en classe terminale (2h) et en collège (5h). Licence ou maîtrise
de lettres souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6318E - BURKINA FASO :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Saint Exupéry de Ouagadougou. Expérience
de l'enseignement en classes de terminale. L'intéressé se
verra confier un complément de service de 5h30 en français.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6319E - DJIBOUTI :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Joseph Kessel de Djibouti. L'intéressé
se verra confier un complément de service en français.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6320E - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée français de Tamatave. L'intéressé
se verra confier un complément de service de 9h en français
en second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6321E - MAROC :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Lyautey de Casablanca. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé devra s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains
et pourra être sollicité comme personne-ressource et animateur
de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6322E - MAURICE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée La Bourdonnais de Curepipe.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6323E - NIGER :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée La Fontaine de Niamey. L'intéressé
se verra confier un complément de service de 5h en français.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6324E - TOGO :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée français de Lomé. L'intéressé
se verra confier un complément de service de 6h en français
.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6325E - TUNISIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6326E - TUNISIE :
Un professeur certifié de
philosophie pour le lycée Pierre Mendès-France de Tunis.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3313F - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français de Francfort. Maîtrise de l'allemand
souhaitable. Expérience de l'enseignement en lycée indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3314F - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée franco-allemand de Sarrebrück. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé se verra confier une mission
de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline et assurera
des heures d'enseignement en classe intégrée bilingue. Maîtrise
indispensable de l'allemand.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3315F - DANEMARK :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français Prins Henrik de Copenhague. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé assurera l'encadrement
pédagogique des enseignants de sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3316F - GRANDE BRETAGNE :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français Charles de Gaulle de Londres. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé se verra confier
une mission de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline.
Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3317F - PAYS-BAS :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français Vincent Van Gogh de la Haye. Maîtrise
de l'anglais souhaitable. Expérience de l'enseignement en classes
de première et terminale souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3318F - POLOGNE :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français de Varsovie. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé se verra confier une mission de coordination,
d'animation et de formation dans sa discipline. Expérience de l'enseignement
en classes de terminale souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4306F - BRÉSIL :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Molière de Rio de Janeiro. Cet enseignant participera,
outre son service d'enseignement, à l'animation de l'équipe
pédagogique dans la matière.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4307F - BRÉSIL :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Louis Pasteur de Sao Paulo. Il devra avoir l'expérience
de l'enseignement au lycée.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
5310F - ARABIE SAOUDITE :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour l'école française de Riyad. Expérience de l'enseignement
en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5311F - LIBAN :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Al Maayssra Nahr Ibrahim. L'intéressé
devra assurer la coordination de l'enseignement de sa discipline ainsi
que la formation de ses collègues recrutés localement. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6327F - CONGO :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français Charlemagne de Pointe-Noire. Expérience
de l'enseignement en classes de lycée. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé apportera une aide pédagogique aux personnels
non titulaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6328F - DJIBOUTI :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Joseph Kessel de Djibouti. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
assurera la coordination de l'équipe pédagogique de sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6329F - GABON :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Blaise Pascal de Libreville. Expérience de
l'enseignement en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé apportera une aide pédagogique aux enseignants
recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6330F - MADAGASCAR :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée français de Tananarive. Expérience de
l'enseignement en classes de premier et second cycles.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6331F - MAROC :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le collège Saint Exupéry de Rabat. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer dans des actions
de partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Il contribuera
au développement de l'option internationale du baccalauréat
(OIB) avec les enseignants en langue arabe de l'histoire et de la géographie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6332F - MAROC :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue. Il contribuera au développement de l'option
internationale du baccalauréat (OIB) avec les enseignants en langue
arabe de l'histoire et de la géographie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6333F - MAROC :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Paul Valéry de Meknès. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale. Outre son
service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer dans
des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Il contribuera
au développement de l'option internationale du baccalauréat
(OIB) avec les enseignants en langue arabe de l'histoire et de la géographie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6334F - MAROC :
Un professeur certifié d'histoire-géographie
pour le lycée Regnault de Tanger. Expérience de l'enseignement
en classes de premier et second cycles. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé devra s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains
et pourra être sollicité comme personne-ressource et animateur
de séquences de formation continue. Il contribuera au développement
de l'option internationale du baccalauréat (OIB) avec ses collègues
enseignant en langue arabe, l'histoire et la géographie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3319G - RUSSIE :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée français de Moscou.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5312G - SYRIE :
Un professeur certifié d'anglais
pour l'école française de Damas. L'intéressé
devra assurer la coordination de l'enseignement de sa discipline ainsi
que la formation de ses collègues recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6335G - BURKINA FASO :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Saint Exupéry de Ouagadougou. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale. L'intéressé
saura utiliser les logiciels d'anglais (multimédias).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6336G - CAMEROUN :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Fustel de Coulanges de Yaoundé. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6337G - DJIBOUTI :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Joseph Kessel de Djibouti.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6338G - ÉGYPTE :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée français du Caire. Expérience de l'enseignement
en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6339G - GUINÉE CONAKRY
:
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Albert Camus de Conakry. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6340G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le collège Anatole France de Casablanca. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer dans des actions
de partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6341G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Lyautey de Casablanca. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé devra s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains
et pourra être sollicité comme personne-ressource et animateur
de séquences de formation continue. Il assurera la coordination
du département d'anglais premier cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6342G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Lyautey de Casablanca. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6343G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le groupe scolaire Honoré de Balzac de Kénitra. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6344G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6345G - MAROC :
Un professeur certifié d'anglais
pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5313H - ARABIE SAOUDITE :
Un professeur certifié d'espagnol
pour l'école française de Riyad. Expérience de l'enseignement
en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6346H - SÉNÉGAL
:
Un professeur certifié d'espagnol
pour le lycée Jean Mermoz de Dakar. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6347H - TOGO :
Un professeur certifié d'espagnol
pour le lycée français de Lomé. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6348I - GUINÉE CONAKRY
:
Un professeur certifié d'allemand
pour le lycée Albert Camus de Conakry. Expérience de l'enseignement
en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6349I - MADAGASCAR :
Un professeur certifié d'allemand
pour le lycée français de Tananarive.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6350I - TUNISIE :
Un professeur certifié d'allemand
pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa. Expérience de
l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5314L - ARABIE SAOUDITE :
Un professeur certifié d'arabe
pour l'école française de Riyad. L'intéressé
devra assurer la coordination de l'enseignement de sa discipline pour les
trois établissements de l'Agence en Arabie Saoudite ainsi que la
formation de ses collègues recrutés localement, enseignant
l'arabe langue étrangère.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3320N - ESPAGNE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français de Madrid. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, se verra confier une mission de coordination,
d'animation et de formation dans sa discipline. Maîtrise de l'espagnol
souhaitable. Maîtrise de l'informatique et de l'Internet souhaitable.
Expérience indispensable en classe de terminale scientifique.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3321N - ITALIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Chateaubriand de Rome. Maîtrise
de l'italien souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3322N - PAYS BAS :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français Vincent Van Gogh
de La Haye. Expérience de l'enseignement en classes de terminale
scientifique souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3323N - POLOGNE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français de Varsovie.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, se verra confier
une mission de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline.
Expérience de l'enseignement en classe de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3324N - SUÈDE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français Saint Louis de
Stockholm. Expérience de l'enseignement en classes de première
et terminale scientifiques souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3325N - SUISSE :
Un professeur certifié de
mathématiques faisant fonction de chef d'établissement pour
l'école française de Berne, établissement non classé
scolarisant 136 élèves des classes préélémentaires
à la classe de troisième. Maîtrise de l'allemand souhaitable.
L'intéressé, outre son service d'enseignement (9 heures en
collège), se verra confier la direction de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (jusqu'à la troisième).
3326N-3327N TURQUIE :
Deux professeurs certifiés
de mathématiques pour le lycée français Pierre Loti
d'Istanbul. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
se verra confier une mission de coordination, d'animation et de formation
dans sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4308N - ARGENTINE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Jean Mermoz de Buenos Aires.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4309N - BOLIVIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Alcide d'Orbigny de La Paz.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4310N - BRÉSIL :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Molière de Rio de Janeiro.
Cet enseignant participera, outre son service d'enseignement, à
l'animation de l'équipe pédagogique dans la matière.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4311N - CHILI :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Antoine de Saint-Exupéry
de Santiago. Cet enseignant, outre son service d'enseignement, devra participer
aux actions de formation des personnels recrutés localement dans
le réseau des Alliances françaises au Chili. Maîtrise
du logiciel CABRI-GÉOMÈTRE.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4312N - COLOMBIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Louis Pasteur de Bogota. Expérience
de l'enseignement en classes de terminale scientifique indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4313N - ÉQUATEUR :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée La Condamine de Quito. Cet enseignant
sera chargé, outre son service d'enseignement, de l'animation et
de la coordination de l'équipe pédagogique dans la matière.
Il aura la responsabilité d'ateliers informatiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4314N - MEXIQUE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée franco-mexicain de Mexico. Cet
enseignant devra avoir l'expérience de l'enseignement en classes
de première et de terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4315N - MEXIQUE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée franco-mexicain de Mexico.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4316N - VENEZUELA :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Francia de Caracas. Cet enseignant
devra s'impliquer dans les activités du foyer socio-culturel de
l'établissement. Maîtrise de l'espagnol indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5315N - CHINE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Victor Ségalen de Hong-Kong.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable. L'intéressé devra assurer la coordination
de l'enseignement des mathématiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5316N - INDONÉSIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée international français
de Jakarta. Expérience de l'enseignement en classes de première
et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5317N - JAPON :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée franco-japonais de Tokyo. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5318N - JÉRUSALEM :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français de Jérusalem.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5319N - LIBAN :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Abdel Kader de Beyrouth. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Il devra assurer la coordination de l'équipe d'enseignants de mathématiques
pour le second cycle et animer un groupe de recherche (GREM).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5320N - SINGAPOUR :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français de Singapour.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5321N - VIETNAM :
Un professeur certifié de
mathématiques pour l'école Colette d'Ho Chi Minh-Ville.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL. (classes de première et terminale en CNED).
6351N - AFRIQUE DU SUD :
Un professeur certifié de
mathématiques pour l'école Jules Verne de Johannesburg. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, se verra confier une mission d'animation
et de formation dans sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6352N - BURKINA FASO :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Saint-Exupéry de Ouagadougou.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
scientifiques avec enseignement de spécialité.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6353N - CAMEROUN :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Fustel de Coulanges de Yaoundé.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6354N - CONGO :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français Charlemagne de
Pointe-Noire. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
apportera une aide pédagogique aux personnels non titulaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6355N - CONGO :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français Charlemagne de
Pointe-Noire.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6356N - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6357N - GABON :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Blaise Pascal de Libreville.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
scientifiques. L'intéressé apportera une aide pédagogique
aux enseignants recrutés localement. Il devra également s'investir
dans un projet ouvert aux élèves des établissements
gabonais.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6358N - GUINÉE CONAKRY
:
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Albert Camus de Conakry. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, assurera la gestion de la salle informatique
et du site Internet.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6359N - KENYA :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Denis Diderot de Nairobi. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle (notamment scientifique).
L'intéressé, outre son service d'enseignement, sera responsable
de la salle informatique.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6360N - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle (1ère
scientifique) et de la pratique pédagogique de l'informatique. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, participera aux actions menées
avec les établissements extérieurs.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6361N - MALI :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Liberté de Bamako. Maîtrise
de l'outil informatique.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6362N - MALI :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Liberté de Bamako. Expérience
de l'enseignement en classes de terminale. Maîtrise de l'outil informatique.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6363N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le collège Anatole France de Casablanca.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Il devra également
avoir des compétences en informatique afin d'assurer la maintenance
du parc et la continuité de son fonctionnement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6364N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le collège Anatole France de Casablanca.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6365N-6366N - MAROC :
Deux professeurs certifiés
de mathématiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. Les intéressés,
outre leur service d'enseignement, devront s'impliquer dans des actions
de partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourront être sollicités comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6367N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6368N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le collège Jean de la Fontaine de Fès.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6369N-6370N- MAROC :
Deux professeurs certifiés
de mathématiques pour le lycée Paul Valéry de Meknès.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6371N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Paul Valéry de Meknès.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Il sera également
responsable de la salle informatique et du réseau Internet de l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6372N - MAROC :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6373N - NIGÉRIA :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Louis Pasteur de Lagos. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6374N - TUNISIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6375N - TUNISIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Pierre Mendès-France de
Tunis. L'intéressé, outre son service d'enseignement, se
verra confier la responsabilité de la coordination et de l'animation
de l'équipe pédagogique du premier cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6376N - TUNISIE :
Un professeur certifié de
mathématiques pour le lycée Pierre Mendès-France de
Tunis. Expérience de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3328O - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Düsseldorf.
Maîtrise de l'allemand souhaitable. Outre ses fonctions d'enseignement,
l'intéressé se verra confier le laboratoire de physique de
l'établissement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3329O - ESPAGNE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Madrid. Outre
ses fonctions d'enseignement, l'intéressé se verra confier
une mission de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline.
Maîtrise de l'espagnol souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3330O - ESPAGNE :
Un professeur certifié de
physique-chimie pour le lycée Molière de Madrid. Maîtrise
de l'espagnol souhaitable. Expérience en lycée souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3331O - SUISSE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Zürich.
Outre ses fonctions d'enseignement, l'intéressé sera en charge
du laboratoire. Maîtrise de l'allemand souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3332O - TURQUIE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français Pierre Loti d'Istanbul.
Outre ses fonctions d'enseignement dans la discipline, l'intéressé
se verra confier une mission de coordination, d'animation et de formation
dans la discipline. Expérience en terminale scientifique souhaitable.
Maîtrise de l'EXAO souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4317O - COLOMBIE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Louis Pasteur de Bogota. Expérience
de l'enseignement en classes terminales indispensable. Maîtrise de
l'EXAO indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4318O - ÉTATS-UNIS :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée international franco-américain
de San Francisco.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4319O - ÉTATS-UNIS :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Rochambeau de Washington. Maîtrise
de l'EXAO indispensable. Expérience de l'enseignement en classe
de terminale scientifique indispensable. Il aura en charge le site Internet
de la discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4320O-4321O - MEXIQUE :
Deux professeurs certifiés
de sciences physiques pour le lycée franco-mexicain de Mexico. Ces
enseignants devront avoir l'expérience de l'enseignement en classes
de terminale. Maîtrise de l'EXAO indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4322O - URUGUAY :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Jules Supervielle de Montevideo.
Cet enseignant, outre son service d'enseignement, sera le coordonnateur
et l'animateur de l'équipe dans la matière.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
5322O - ARABIE SAOUDITE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour l'école française de Riyad. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5323O - CHINE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Victor Ségalen de Hong-Kong.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable. L'intéressé devra assurer la coordination
de l'enseignement des sciences physiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5324O - INDE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Pondichéry.
Expérience de l'enseignement en classes de première et de
terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5325O - LIBAN :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Al Maayssra de Nahr Ibrahim. L'intéressé
devra assurer la coordination de sa discipline ainsi que la formation de
ses collègues recrutés localement. Expérience de l'enseignement
en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5326O - LIBAN :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le collège Protestant de Beyrouth. L'intéressé
devra assurer la coordination de sa discipline ainsi que l'articulation
entre les programmes français et libanais.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5327O - THAÎLANDE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Bangkok. Expérience
de l'enseignement en classes de première et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6377O - BÉNIN :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour l'établissement français d'enseignement
Montaigne de Cotonou. Expérience de l'enseignement en classes de
première et terminale scientifiques. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, se verra confier une mission d'animation
et de formation dans sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6378O - DJIBOUTI :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Joseph Kessel de Djibouti. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale scientifiques.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, assurera la
coordination des enseignants de sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6379O - ÉGYPTE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français du Caire. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale scientifiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6380O - ÉTHIOPIE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Guebre Mariam d'Addis Abeba. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, sera le coordinateur de sa discipline
et apportera une aide pédagogique aux enseignants recrutés
localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6381O - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
scientifiques (option et spécialité) et de la pratique de
l'EXAO. L'intéressé, outre son service d'enseignement, apportera
une aide pédagogique aux enseignants recrutés localement
et participera aux actions menées avec les établissements
extérieurs.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6382O - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
scientifiques (option et spécialité) et de la pratique de
l'EXAO.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6383O - MALI :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Liberté de Bamako. Expérience
de l'enseignement en classes de terminale. L'intéressé, outre
son service d'enseignement, apportera une aide pédagogique aux enseignants
recrutés localement. Expérience en EXAO.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6384O - 6385O MAROC :
Deux professeurs certifiés
de sciences physiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle et de l'enseignement de spécialité
en classe terminale. Les intéressés, outre leur service d'enseignement,
devront s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique
avec des établissements d'enseignement marocains et pourront être
sollicités comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6386O - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le collège Jean de la Fontaine de Fès.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation. Il se verra confier un complément
de service de 4heures en mathématiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation EC .
6387O - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Victor Hugo de Marrakech. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle et en EXAO. Connaissances
des interfaces et des logiciels Jeulin. L'intéressé, outre
son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de partenariat
pédagogique avec des établissements d'enseignement marocains
et pourra être sollicité comme personne-ressource et animateur
de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6388O - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle, en EXAO et en astronomie.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6389O - MAURITANIE :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée Théodore Monod de Nouakchott.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6390O - TOGO :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Lomé.
Expérience de l'enseignement en classes de terminale scientifique
et en EXAO.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6391O - TOGO :
Un professeur certifié de
sciences physiques pour le lycée français de Lomé.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale
scientifique et en EXAO.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3333P - GRANDE BRETAGNE :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée français
Charles de Gaulle de Londres. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4323P - ÉTATS-UNIS :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Rochambeau de Washington.
Expérience de l'enseignement en classe de terminale scientifique
indispensable. Cet enseignant aura en charge le laboratoire de sciences
expérimentales et le site Internet de la discipline. Maîtrise
de l'EXAO indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4324P - MEXIQUE :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée franco-mexicain
de Mexico. Maîtrise de l'EXAO indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4325P - QUÉBEC :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le collège Marie de France
de Montréal. Cet enseignant sera chargé, outre son service
d'enseignement, de l'animation de l'équipe pédagogique dans
la matière.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4326P - RÉPUBLIQUE DOMINICAINE
:
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée français
de Saint Domingue. Cet enseignant, outre son service d'enseignement, formera
les enseignants recrutés localement en informatique et assurera
la formation des enseignants du premier degré en sciences et technologie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4327P - URUGUAY :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Jules Supervielle
de Montevideo. Cet enseignant sera le coordonnateur et l'animateur de l'équipe
dans la matière.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
5328P - JAPON :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée franco-japonais
de Tokyo. Expérience de l'enseignement en classes de première
et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5329P - SINGAPOUR :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée français
de Singapour. Expérience de l'enseignement en classes de première
et de terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6392P - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle et tout
particulièrement du cycle terminal scientifique. L'intéressé
devra être parfaitement familiarisé avec les interfaces et
les logiciels Jeulin et sera responsable du laboratoire.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6393P - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Descartes de Bouaké.
Expérience de l'enseignement en classes de terminale scientifique
et en EXAO. Il assurera l'animation d'un club INSERM.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6394P - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Descartes de Bouaké.
Expérience de l'enseignement en classes de première et terminale,
séries S et ES, et en EXAO. L'intéressé, outre son
service d'enseignement, apportera une aide pédagogique aux personnels
non titulaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6395P - DJIBOUTI :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Joseph Kessel de
Djibouti. Expérience de l'enseignement en classes de second cycle,
séries S et L. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
assurera la coordination des enseignants de sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6396P - ÉTHIOPIE :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Guebre Mariam d'Addis
Abeba. Expérience de l'enseignement en classes de second cycle.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, sera le coordinateur
de sa discipline et apportera une aide pédagogique aux enseignants
recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6397P - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée français
de Tamatave. Expérience de l'enseignement en classes de second cycle.
L'intéressé, outre son service d'enseignement, sera responsable
du laboratoire de SVT.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6398P - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Lyautey de Casablanca.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle et de l'enseignement
de spécialité en classe terminale. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6399P - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le lycée Paul Valéry
de Meknès. Expérience de l'enseignement en classes de première
et terminale. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6300P - MAROC :
Un professeur certifié de
sciences de la vie et de la terre pour le second cycle du lycée
Descartes de Rabat. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6301P - 6302P - SÉNÉGAL
:
Deux professeurs certifiés
de sciences de la vie et de la Terre pour le lycée Jean Mermoz de
Dakar. Expérience de l'enseignement en classes de second cycle et
en EXAO.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6303Q - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié d'économie
et de gestion (option B) pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan.
Expérience de l'enseignement en classes de terminale, séries
STT, ACC et G. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
apportera une aide pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6304Q - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié d'économie
et de gestion (option B) pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan.
Expérience de l'enseignement en classes de terminale, séries
STT, ACC et G.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6305Q - MADAGASCAR :
Un professeur certifié d'économie
et de gestion (option B) pour le lycée français de Tananarive.
Expérience de l'enseignement en classes de second cycle et tout
particulièrement en informatique et gestion en terminale. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra assurer le développement
et la gestion d'un intranet.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6306Q - MAROC :
Un professeur certifié d'économie
et de gestion (option B) pour le lycée Descartes de Rabat. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6307Q - MAURICE :
Un professeur certifié d'économie
et de gestion (option B) pour le lycée La Bourdonnais de Curepipe.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé apportera une
aide pédagogique aux enseignants recrutés localement
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3334R - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée franco-allemand
de Fribourg. Outre ses fonctions, l'intéressé assurera un
complément d'enseignement en histoire-géographie. Il devra
achever la mise en place d'une section économique et sociale bilingue.
Maîtrise indispensable de l'allemand.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3335R - ALLEMAGNE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Jean Renoir
de Münich. Maîtrise de l'allemand souhaitable. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3336R - BELGIQUE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée français
Jean Monnet de Bruxelles. Expérience de l'enseignement en classes
de première et terminale indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3337R - HONGRIE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée français
de Budapest. Outre ses fonctions, l'intéressé se verra confier
des heures d'enseignement en histoire-géographie, ainsi qu'une mission
de coordination, d'animation et de formation dans sa discipline.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3338R - PAYS-BAS :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée français
Vincent Van Gogh de La Haye. Maîtrise de l'anglais souhaitable. Expérience
de l'enseignement en classes de première et terminale souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4328R - ARGENTINE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Jean Mermoz
de Buenos Aires. Cet enseignant pourra être amené à
donner un cours d'économie générale aux étudiants
de première et de deuxième des cursus bi-diplômants
"Économie" et "Gestion des entreprises" à l'Université
du Salvador. Expérience de l'enseignement en classes de première
et de terminale scientifiques indispensable.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4329R - ÉTATS-UNIS :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Rochambeau
de Washington. Expérience de l'enseignement en classe de terminale,
série ES indispensable. Il aura en charge le site Internet de la
discipline. Maîtrise de l'anglais indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5330R - CHINE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Victor Ségalen
de Hong-Kong. Un complément de service en histoire-géographie
pourra être demandé.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5331R - INDE :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée français
de Pondichéry.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6308R - CAMEROUN :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Fustel de
Coulanges de Yaoundé. Expérience de l'enseignement en classes
de première et terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6309R - CONGO :
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée français
Charlemagne de Pointe-Noire. Expérience de l'enseignement en classes
de lycée. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
se verra confier un service partiel d'enseignement des mathématiques
en classes de collège.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6310R - CÔTE D'IVOIRE
:
Un professeur certifié de
sciences économiques et sociales pour le lycée Blaise Pascal
d'Abidjan. Expérience de l'enseignement en classes de terminale.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4330T - MEXIQUE :
Un professeur certifié de
génie électronique pour la section technologique du lycée
franco-mexicain de Mexico.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3339U - ESPAGNE :
Un professeur certifié de
technologie pour le lycée français de Madrid. L'intéressé,
outre ses fonctions d'enseignement, se verra confier une mission de coordination,
d'animation et de formation dans sa discipline. Maîtrise de l'espagnol
souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6311U - MADAGASCAR :
Un professeur certifié de
technologie pour le lycée français de Tananarive. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, apportera une aide pédagogique
aux enseignants recrutés localement. Pratique d'Internet et de la
réalisation de pages web.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6312U - MAROC :
Un professeur certifié de
technologie pour le collège Anatole France de Casablanca. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Il assurera la
coordination de l'équipe de technologie. Il devra également
avoir des compétences en informatique afin d'assurer la maintenance
du parc et la continuité de son fonctionnement
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6313U - MAROC :
Un professeur certifié de
technologie pour le collège Jean de la Fontaine de Fès. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6314U - TOGO :
Un professeur certifié de
technologie pour le lycée français de Lomé. Un service
partiel d'enseignement des mathématiques en collège pourra
être demandé.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6315U - TUNISIE :
Un professeur certifié de
technologie pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa. Expérience
de l'enseignement en classes de second cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6316U - TUNISIE :
Un professeur certifié de
technologie pour le lycée Pierre Mendès-France de Tunis.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3340Z - ALLEMAGNE :
un professeur certifié bivalent
mathématiques/sciences-physiques pour le lycée français
de Francfort. Expérience de l'enseignement en classes de lycée.
Maîtrise de l'allemand indispensable. La bivalence devra être
validée par l'inspection pédagogique. Ce poste est également
ouvert aux PLP II.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
3341Z - POLOGNE :
un professeur certifié bivalent
mathématiques/sciences-physiques pour le lycée français
de Varsovie. Expérience de l'enseignement en classes de lycée
et dans les techniques de lutte contre l'échec scolaire souhaitable
. Maîtrise de l'anglais ou du polonais souhaitable. La bivalence
devra être validée par l'Inspection pédagogique. Ce
poste est également ouvert aux PLP II.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation ECL
4331Z - HAITI :
Un professeur certifié bivalent
lettres/histoire-géographie pour le lycée Alexandre Dumas
de Port au Prince. Expérience de l'enseignement en classes de lycée.
L'intéressé devra s'impliquer dans les stages de formation
organisés au niveau local et régional. La bivalence devra
être validée par l'Inspection pédagogique. Ce poste
est également ouvert aux PLP II.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5332Z - VIETNAM :
Un professeur certifié bivalent
mathématiques/sciences-physiques pour le lycée Alexandre
Yersin d'Hanoi. Expérience de l'enseignement en classes de lycée
indispensable. La bivalence devra être validée par l'Inspection
pédagogique. Ce poste est également ouvert aux PLP II.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation ECL
CONSEILLERS PRINCIPAUX D'ÉDUCATION
3342 - TURQUIE :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Pierre Loti d'Istanbul, établissement de 3ème
catégorie scolarisant 880 élèves des classes préélémentaires
à la classe de terminale. Maîtrise de l'outil informatique
souhaitable.
Poste non logé à
pourvoir le 1-9-2000. Scolarisation : ECL.
4332 - ARGENTINE :
Un conseiller principal d'éducation
faisant fonction de directeur pour le lycée franco-argentin de Martinez,
établissement scolarisant 550 élèves du niveau préélémentaire
au niveau collège. Maîtrise de l'espagnol indispensable.
4333 - PÉROU :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée franco-péruvien de Lima. Outre ses fonctions,
il secondera le chef d'établissement dans l'ensemble de ses tâches.
Maîtrise de l'espagnol indispensable.
5333 - ARABIE SAOUDITE :
Un conseiller principal d'éducation
pour l'école française de Djeddah. L'intéressé,
adjoint au proviseur, l'assistera dans l'ensemble de ses tâches.
Poste à pourvoir le 1-9-2000
. Scolarisation : ECL
5334 - ÉMIRATS ARABES
UNIS :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Louis Massignon d'Abou Dabi . L'intéressé,
adjoint au proviseur, l'assistera dans l'ensemble de ses tâches.
6317 - ÉGYPTE :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée français du Caire, établissement de
3ème catégorie scolarisant 1370 élèves. Connaissance
de l'informatique indispensable. L'intéressé exercera ses
fonctions en 1er cycle et 2ème cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6318 - MALI :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Liberté de Bamako, établissement de
3ème catégorie scolarisant 920 élèves. L'intéressé,
outre ses fonctions habituelles, secondera le proviseur dans l'ensemble
de ses tâches.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6319 - MAROC :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Descartes de Rabat, établissement de 4ème
catégorie scolarisant 2150 élèves. Connaissance de
l'informatique indispensable. L'intéressé exercera ses fonctions
en 2ème cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6320 - MAROC :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Descartes de Rabat, établissement de 4ème
catégorie scolarisant 2150 élèves. Connaissance de
l'informatique indispensable. L'intéressé exercera ses fonctions
en 1er cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6321 - NIGER :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée La Fontaine de Niamey, établissement de 3ème
catégorie scolarisant 750 élèves. L'intéressé,
outre ses fonctions habituelles, secondera le proviseur dans l'ensemble
de ses tâches.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6322 - SÉNÉGAL
:
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Jean Mermoz de Dakar, établissement de 4ème
catégorie scolarisant 1580 élèves. Connaissance de
l'informatique indispensable. L'intéressé exercera ses fonctions
en 1er cycle et 2ème cycle.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6323 - TUNISIE :
Un conseiller principal d'éducation
pour le lycée Gustave Flaubert de La Marsa, établissement
de 4ème catégorie scolarisant 1275 élèves.
Connaissance de l'informatique indispensable. L'intéressé
exercera ses fonctions dans le 2ème cycle et assurera la gestion
d'un petit internat de garçons.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
PLP
3343 - ALLEMAGNE :
Un PLP mathématiques-sciences,
physique, pour le lycée français de Francfort. Expérience
de l'enseignement en classes de lycée. Maîtrise de l'allemand
indispensable Ce poste est également ouvert aux certifiés
bivalents mathématiques/sciences physiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3344 - POLOGNE :
Un PLP mathématiques-sciences,
physique, pour le lycée français de Varsovie. Expérience
de l'enseignement en classes de lycée et dans les techniques de
lutte contre l'échec scolaire souhaitable. Maîtrise de l'anglais
ou du polonais souhaitable. Ce poste est également ouvert aux certifiés
bivalents mathématiques/sciences-physiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
4334 - HAITI :
Un PLP lettres-histoire-géographie
pour le lycée Alexandre Dumas de Port au Prince. Expérience
de l'enseignement en classes de lycée. L'intéressé
devra s'impliquer dans les stages de formation organisés au niveau
local et régional. Ce poste est également ouvert aux certifiés
bivalents lettres/histoire-géographie.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
5335 - INDE :
Un PLP bureautique, communication
et économie-droit, pour le lycée français de Pondichéry.
Poste à pourvoir le 15-7-2000.
Scolarisation : ECL
5336 - INDE :
Un PLP Electrotechnique pour le
lycée français de Pondichéry
Poste à pourvoir le 15-7-2000
. Scolarisation : ECL
5337 - VIETNAM :
Un PLP mathématiques-sciences,
physique, pour le lycée Alexandre Yersin de Hanoï . Expérience
de l'enseignement en classes de lycée . Ce poste est également
ouvert aux certifiés bivalents mathématiques/sciences-physiques.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6324 - CÔTE D'IVOIRE :
Un PLP comptabilité-bureautique
pour le lycée Blaise Pascal d'Abidjan.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6325 - MAROC :
Un PLP vente pour le lycée
Descartes de Rabat. L'intéressé, outre son service d'enseignement,
devra s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec
des établissements d'enseignement marocains et pourra être
sollicité comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6326 - TCHAD :
Un PLP mathématiques-sciences,
physique, pour le lycée Montaigne de N'Djaména. L'intéressé
sera responsable du site Internet.
PEGC
3401 - ALLEMAGNE :
Un PEGC II lettres-allemand pour
le lycée franco-allemand de Sarrebruck. Outre ses fonctions, l'intéressé
se verra confier une mission de coordination, d'animation et de formation
dans sa discipline et assurera des heures d'enseignement en classe intégrée
bilingue. Maîtrise indispensable de l'allemand. Une expérience
de l'enseignement du FLE serait souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5401 - LAOS :
Un PEGC II lettres-anglais
pour l'école française de Vientiane
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (lycée par le CNED).
6401 - MADAGASCAR :
Un PEGC II lettres-espagnol pour
le collège Françoise Dolto de Majunga - Connaissance de l'utilisation
et de l'exploitation d'Internet
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
3402 - ITALIE :
Un PEGC III mathématiques-sciences
physiques pour l'école française de Florence. L'intéressé
se verra confier toutes les classes du collège. Maîtrise de
l'italien souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
5402 - ARABIE SAOUDITE :
Un PEGC III mathématiques-sciences
physiques pour l'école française d'Al Khobar.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6402 - MAROC :
Un PEGC III mathématiques-sciences
physiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
outre son service d'enseignement , devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
6403 - MAROC :
Un PEGC IV sciences naturelles-sciences
physiques pour le lycée Lyautey de Casablanca. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL
La liste de ces postes est susceptible
de modification ultérieure (fermeture, postes supplémentaires
...).
IV - Constitution et transmission
des dossiers
Le dossier complet, en double exemplaire,
avec les pièces justificatives, signé doit être remis
au supérieur hiérarchique le 20 décembre 1999, qui
le transmettra au recteur de l'académie. En tout état de
cause, les recteurs transmettront les dossiers en un envoi unique, au
plus tard le 7 janvier 2000 .
Les personnels en disponibilité
à l'étranger ou résidant dans les territoires d'outre-mer,
à Mayotte ou à Saint-Pierre-et-Miquelon, devront retourner
directement leur dossier pour le 7 janvier
2000 au bureau DPE C6, section AEFE 34, rue
de Chateaudun, 75436 Paris cedex 09.
Après le 7 janvier 2000,
aucun dossier ne sera accepté.
V - Examen des dossiers
Les dossiers examinés par
le bureau DPE C6, sont présentés au directeur de l'AEFE à
qui revient le choix final après avis des commissions consultatives
paritaires centrales placées auprès de lui. Les candidats
retenus sont avisés individuellement. Le refus ultérieur
d'un poste expressément demandé conduira l'administration
à écarter toute candidature durant les deux années
scolaires suivantes.
VI - Entretiens
Les entretiens pour les postes
de conseillers principaux d'éducation et faisant fonction de chef
d'établissement se dérouleront entre le 13 mars et le 24
mars 2000.
B - CANDIDATURE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRÉ
I - Constitution et transmission
des dossiers
Les personnels en disponibilité
à l'étranger ou résidant dans les territoires d'outre-mer,
à Mayotte ou à Saint-Pierre et Miquelon, devront retourner
directement les fiches de vœux au bureau DPE C5 34, rue de chateaudun 75436
Paris cedex 09, pour le 29 janvier 2000.
Les personnels qui résident
en France métropolitaine et dans les départements d'outre-mer
utiliseront exclusivement la procédure télématique
qui devra s'effectuer impérativement entre
le 13 janvier et le 29 janvier 2000 :
- 3614 EDUTEL puis en demandant
la rubrique EDUTEL "concours-carrières".
II - Liste des postes vacants ou susceptibles d'êtres vacants
1 - DIRECTEURS D'ÉCOLE
3501 - ALLEMAGNE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (3 classes) et élémentaire (11
classes) de l'école française de Sarrebrück. Maîtrise
indispensable de l'allemand. Maîtrise indispensable de l'informatique
et de l'Internet. Stage BELC ou CREDIF et CAPSAIS souhaitables.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3502 - ESPAGNE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section maternelle (16 classes) du lycée français
de Barcelone. Sous l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de l'école maternelle et de l'animation
pédagogique de l'équipe enseignante. Maîtrise souhaitable
de l'espagnol. Décharge complète d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3503 - ESPAGNE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (9 classes) et élémentaire (15
classes) du collège français de Bilbao. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de l'école primaire et de l'animation pédagogique de l'équipe
enseignante. Maîtrise indispensable de l'espagnol. Décharge
complète d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (seconde uniquement).
3504 - ESPAGNE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (10 classes) et élémentaire
(11 classes) du lycée français de Valence. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de l'école primaire et de l'animation pédagogique de l'équipe
enseignante. Maîtrise indispensable de l'espagnol. Décharge
complète d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3505 - IRLANDE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (4 classes) et élémentaire (5
classes) de l'école franco-irlandaise de Dublin. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de l'école primaire et de l'animation pédagogique de l'équipe
enseignante. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (seconde uniquement).
3506 - NORVÈGE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (4 classes) et élémentaire (10
classes) du lycée français René Cassin d'Oslo. Sous
l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de l'école primaire et de l'animation
pédagogique de l'équipe enseignante. Maîtrise indispensable
de l'anglais. Décharge complète d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3507 - PORTUGAL :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (11 classes) et élémentaire
(20 classes) du lycée français Charles Lepierre de Lisbonne.
Sous l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de l'école primaire et de l'animation
pédagogique de l'équipe enseignante. Maîtrise du portugais
souhaitable. Décharge complète d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3508 - ROUMANIE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (3 classes) et élémentaire (8
classes) du lycée français Anna de Noailles de Bucarest.
Sous l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de l'école primaire et de l'animation
pédagogique de l'équipe enseignante. Maîtrise indispensable
de l'anglais. Une formation à l'enseignement du Français
Langue Etrangère serait appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3509 - TURQUIE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (3 classes) et élémentaire (6
classes) du lycée français Charles de Gaulle d'Ankara. Sous
l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de l'école primaire et de l'animation
pédagogique de l'équipe enseignante. Maîtrise de l'anglais
souhaitable. Demi-décharge d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3510 - TURQUIE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections maternelle (4 classes) et élémentaire (14
classes) du lycée français Pierre Loti d'Istanbul. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de l'école primaire et de l'animation pédagogique de l'équipe
enseignante. Maîtrise indispensable de l'outil informatique. Un stage
BELC ou CREDIF et un CAPSAIS souhaitables.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4501 - ARGENTINE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section élémentaire (25 classes) du lycée
Jean Mermoz de Buenos Aires. Sous l'autorité du chef d'établissement,
l'intéressé aura la responsabilité de cette section
et de l'animation de l'équipe pédagogique. Décharge
totale d'enseignement. Maîtrise de l'espagnol indispensable.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4502 - CANADA :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections préélémentaire (5 classes) et élémentaire
(13 classes) du lycée Paul Claudel d'Ottawa. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de ces sections et de l'animation de l'équipe pédagogique.
Décharge totale d'enseignement. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4503 - COLOMBIE :
Un directeur , titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections préélémentaire (8 classes) et élémentaire
(16 classes) du lycée Paul Valéry de Cali. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de ces sections et de l'animation de l'équipe pédagogique.
Décharge totale d'enseignement. Maîtrise de l'espagnol indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4504 - ÉTATS-UNIS :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les sections préélémentaire (5 classes) et élémentaire
(9 classes) du lycée La Pérouse de San Francisco. Sous l'autorité
du chef d'établissement, l'intéressé aura la responsabilité
de ces sections et de l'animation de l'équipe pédagogique.
Demi-décharge d'enseignement. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5501 - ARABIE SAOUDITE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les classes primaires de l'école française de Riyad
(28 classes). Sous l'autorité du chef d'établissement, il
aura la responsabilité du fonctionnement et de l'animation pédagogique
de cette section. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5502 - BAHREÏN :
Un directeur pour l'école
française de Manama pour les sections maternelle (2 classes) et
élémentaire (3 classes). Décharge partielle d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (collège en CNED).
5503 - INDE :
Un directeur pour l'école
française de Bombay pour les sections maternelle (2 classes) et
élémentaire (2 classes).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (collège en CNED).
5504 - IRAN :
Un directeur pour l'école
française de Téhéran pour les sections maternelle
(3 classes) et élémentaire (4 classes).
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (collège en CNED).
5505 - LIBAN :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les classes primaires du Collège Protestant de Beyrouth (30
classes). Sous l'autorité du chef d'établissement, il aura
la responsabilité du fonctionnement et de l'animation pédagogique
de cette section. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5506 - LIBAN :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section élémentaire (cycle III, 18 classes) du lycée
Verdun de Beyrouth. Sous l'autorité du chef d'établissement,
il aura la responsabilité du fonctionnement et de l'animation pédagogique
de cette section. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pouvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5507 - LIBAN :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour les classes primaires du lycée franco-libanais de Tripoli (26
classes). Sous l'autorité du chef d'établissement, il aura
la responsabilité du fonctionnement et de l'animation pédagogique
de cette section. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5508 - TAÏWAN :
Un directeur pour les sections
maternelle (2 classes) et élémentaire (3 classes) de l'école
française de Taipeï. Décharge partielle d'enseignement.
L'école fait partie d'un Eurocampus franco-germano-britannique.
À ce titre, la maîtrise de l'allemand et de l'anglais est
indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E (CL uniquement en CNED).
5509 - YEMEN :
Un directeur pour l'école
française de Sanaa pour les sections maternelle (1 classe) et élémentaire
(3 classes). Décharge partielle d'enseignement..
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (collège en CNED).
6501 - BURKINA FASO :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section primaire (18 classes) du lycée Saint-Exupéry
de Ouagadougou. Sous l'autorité du chef d'établissement,
il aura la responsabilité de cette section et de l'animation de
l'équipe pédagogique en liaison avec l'inspecteur de l'éducation
nationale en résidence à Abidjan. Décharge totale
d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6502 - CÔTE D'IVOIRE :
Un directeur pour l'école
Saint-Exupéry de Yamoussoukro (4 classes). Il aura la responsabilité
de ces sections et de l'animation de l'équipe pédagogique.
L'intéressé devra avoir l'expérience de l'organisation
et du suivi de l'enseignement à distance pour le secondaire. Décharge
partielle d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E (recours au CNED pour les premier et second cycles du
secondaire).
6503 - DJIBOUTI :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école primaire Françoise Dolto de Djibouti (29 classes).
L'intéressé assurera l'animation de l'équipe pédagogique
en liaison avec l'inspecteur de l'éducation nationale en résidence
à Nairobi. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6504 - GHANA :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école française d'Accra (8 classes). L'intéressé
devra avoir l'expérience de l'organisation et du suivi de l'enseignement
à distance pour le secondaire. Décharge partielle d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E (Recours au CNED pour le premier cycle du secondaire)
6505 - MADAGASCAR :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école française d'Antalaha (5 classes). Vu le contexte
(élèves en majorité non francophones), l'intéressé
aura une expérience de l'enseignement en zone d'éducation
prioritaire et en français langue étrangère. Outre
son service d'enseignement, il apportera une aide pédagogique aux
enseignants.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E.
6506 - MAROC :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école Jean-Jacques Rousseau de Meknès (17 classes).
Responsable de l'animation de l'équipe pédagogique, l'intéressé
devra, par ailleurs, s'impliquer dans le développement de la composante
d'enseignement de la langue arabe et participer aux actions de partenariat
conduites avec les établissements marocains. Il assurera la maintenance
du site Internet de l'école (utilisation des logiciels Frontpage
et FTP Expert). Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6507 - MAROC :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école Paul Cézanne de Rabat (26 classes). Responsable
de l'animation de l'équipe pédagogique, l'intéressé
devra, par ailleurs, s'impliquer dans le développement de la composante
d'enseignement de la langue arabe et participer aux actions de partenariat
conduites avec les établissements marocains. Décharge totale
d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6508 - SÉNÉGAL
:
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section primaire de l'institution Sainte Jeanne d'Arc de Dakar
(17 classes). Sous l'autorité du chef d'établissement, l'intéressé
aura la responsabilité de cette section et de l'animation de l'équipe
pédagogique. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6509 - SÉNÉGAL
:
Un directeur pour l'école
primaire Saint-Exupéry de Saint-Louis (3 classes). L'intéressé
aura la responsabilité de ces sections et de l'animation de l'équipe
pédagogique. Pas de décharge d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E.
6510 - TCHAD :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour la section primaire du lycée Montaigne de N'Djaména
(11 classes). Sous l'autorité du chef d'établissement, il
aura la responsabilité de cette section et de l'animation de l'équipe
pédagogique. Décharge partielle d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6511 - TUNISIE :
Un directeur, titulaire du CAFIPEMF
ou ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
pour l'école Robert Desnos de Tunis El Omrane (18 classes). L'intéressé
participera aux actions de formation continue. Décharge totale d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
2 - ADJOINTS (INSTITUTEURS OU PROFESSEURS DES ÉCOLES)
3511 - ALLEMAGNE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire de l'école
française de Sarrebrück. Outre ses fonctions, l'intéressé
se verra confier un horaire d'enseignement en classe intégrée
bilingue. Maîtrise indispensable de l'allemand. Maîtrise de
l'informatique et de l'Internet souhaitable. Brevet de maître nageur
indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3512 - 3513 - AUTRICHE :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour le lycée français de Vienne.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3514 - BULGARIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Victor Hugo de Sofia.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3515 - 3516 - GRANDE-BRETAGNE
:
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour la section élémentaire du lycée
français Charles de Gaulle. Outre leur service d'enseignement, les
intéressés se verront confier la gestion d'une salle informatique.
Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3517 - GRANDE-BRETAGNE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
français Charles de Gaulle. Maîtrise de l'anglais souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3518 - ITALIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école française de Naples. Maîtrise
de l'italien souhaitable. Une expérience de l'enseignement en cycle
III du primaire serait appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (sauf troisième).
3519 - ITALIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour le lycée Chateaubriand de Rome. Maîtrise
de l'italien souhaitable. Une expérience de l'utilisation de l'informatique
et de l'Internet dans le premier degré serait appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3520 - ITALIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAPSAIS, pour le lycée Chateaubriand
de Rome. Maîtrise de l'italien souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3521 - RÉPUBLIQUE TCHÈQUE
:
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF EPS ou ayant une expérience
avérée de l'animation pédagogique dans cette discipline,
pour le lycée français de Prague. Maîtrise de l'informatique
et de l'Internet souhaitable. Expérience en cycle III du primaire
souhaitable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3522 - ROUMANIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
français Anna de Noailles de Bucarest. Maîtrise indispensable
de l'anglais. Une formation en enseignement du Français Langue Etrangère
serait appréciée.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
3523 - RUSSIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour lycée français de Moscou.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4505 - ARGENTINE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
franco-argentin Jean Mermoz de Buenos Aires.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4506 - BRÉSIL :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour la section élémentaire
du lycée Louis Pasteur de Sao Paulo. Cet enseignant sera le coordinateur,
au niveau primaire, de l'enseignement du français dans la section
brésilienne (700 élèves sur 24 classes). L'intéressé
sera chargé de la formation des enseignants brésiliens et
de l'animation pédagogique de cette section. Expérience du
Français Langue Étrangère. Décharge totale
d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-8-2000.
Scolarisation : ECL.
4507 - CANADA :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
Paul Claudel d'Ottawa .
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4508 - COLOMBIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
Louis Pasteur de Bogota. Expérience de l'enseignement en grande
section de maternelle et en CP.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4509 - ÉTATS-UNIS :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section préélémentaire du lycée
international franco-américain de San Francisco. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé sera chargé de la coordination
et de l'animation pédagogique de la section maternelle ainsi que
de l'harmonisation avec le programme en anglais.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4510 - MEXIQUE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
franco-mexicain de Mexico. Sous l'autorité du directeur, l'intéressé,
outre son service d'enseignement, sera chargé de l'animation et
de la coordination du cycle II.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4511 - QUÉBEC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du collège
Stanislas de Montréal.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
4512 - VENEZUELA :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour la section préélémentaire
du lycée français Colegio Francia de Caracas. Sous l'autorité
du directeur, l'intéressé, outre son service d'enseignement,
sera chargé de la coordination et de l'animation du cycle I. Il
devra participer aux activités du foyer socio-éducatif de
l'établissement. Maîtrise de l'espagnol indispensable.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5510 - ARABIE SAOUDITE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour les classes primaires de l'école
française d'Al Khobar. L'intéressé bénéficiera
d'une décharge partielle (8 heures) afin d'assurer l'animation pédagogique
et la formation de ses collègues recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (jusqu'à la classe de seconde).
5511 - 5512 - 5513 - ARABIE
SAOUDITE :
Trois instituteurs ou professeurs
des écoles pour les classes primaires de l'école française
de Djeddah.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (jusqu'à la classe de première).
5514 - ARABIE SAOUDITE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires de l'école française
de Riyad.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5515 - BARHEÏN :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires de l'école française
de Manama.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC (collège en CNED).
5516 - CHINE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires de l'école française
de Shanghai. L'école partageant ses locaux avec une école
allemande, les candidatures attestant d'une bonne pratique de l'allemand
seront privilégiées.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E (collège en CNED).
5517 - ÉMIRATS ARABES
UNIS :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires du lycée Georges Pompidou
de Sharjah.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5518 - 5519 - LIBAN :
Deux conseillers pédagogiques
coordonnateurs du premier degré auprès de l'Inspecteur de
l'Education Nationale en poste à Beyrouth. Les intéressés,
instituteurs ou professeurs des écoles, titulaires du CAFIPEMF ou
ayant une expérience avérée de l'animation pédagogique,
devront évaluer les besoins en matière pédagogique
et participer à l'élaboration et à la mise en œuvre
du plan annuel de formation pour les enseignants des classes primaires
(5830 élèves) des 6 établissements faisant partie
du réseau de l'AEFE au Liban. Ils devront également animer
les stages de formation des enseignants du premier degré et assurer
le suivi des actions pédagogiques au sein des écoles. Enfin,
ils dispenseront des conseils aux enseignants dans leurs classes ainsi
qu'une aide méthodologique aux équipes de cycles.
Postes non logés. À
pourvoir le 1-9-2000.
5520 - LIBAN :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires du lycée Abdel Kader de
Beyrouth.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5521 - LIBAN :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires du Grand lycée franco-libanais
de Beyrouth.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5522 - LIBAN :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour les classes primaires du lycée franco-libanais
de Tripoli.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
5523 - VIETNAM :
Un instituteur ou un professeur
des écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience
avérée de l'animation pédagogique, pour l'école
Colette d'Hô Chi Minh-Ville. L'intéressé devra assumer
les fonctions de responsable pédagogique du premier degré.
À ce titre, il bénéficiera d'une décharge partielle
d'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (première et terminale en CNED).
6512 - 6513 - CENTRAFRIQUE :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour la section élémentaire du lycée
Charles de Gaulle de Bangui.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (Recours au CNED pour la classe de terminale).
6514 - COMORES :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Henri Matisse de Moroni. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé apportera une aide pédagogique
aux personnels non titulaires et exploitera l'outil informatique au sein
de sa classe.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (Seconde uniquement).
6515 - COMORES :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Henri Matisse de Moroni. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé apportera une aide pédagogique
aux personnels non titulaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL (Seconde uniquement).
6516 - CONGO :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
français Charlemagne de Pointe-Noire. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé apportera une aide pédagogique aux personnels
non titulaires.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6517 - CÔTE D'IVOIRE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour le groupe scolaire Jacques Prévert d'Abidjan.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé participera
à la formation continue des enseignants.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6518 - CÔTE D'IVOIRE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour le Cours Sévigné
d'Abidjan. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
participera à la formation continue des enseignants.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6519 - CÔTE D'IVOIRE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF, ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour le cours Sévigné
d'Abidjan. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
participera à la formation continue des enseignants. Il exploitera
l'outil informatique au sein de sa classe.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6520 - 6521 - GUINÉE
CONAKRY :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour la section élémentaire du lycée
Albert Camus de Conakry.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6522 - KENYA :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section élémentaire du lycée
Denis Diderot de Nairobi. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
apportera une aide pédagogique aux enseignants tout particulièrement
dans le domaine de l'apprentissage du français langue seconde, l'expression
orale et la lecture.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6523 - LYBIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école de la communauté française
de Tripoli. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
apportera une aide pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6524 - MADAGASCAR :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour la section primaire du collège
français Jules Verne d'Antsirabe. Expérience de l'enseignement
du français langue étrangère dans le cycle I et de
l'animation d'un club théâtre. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé apportera une aide pédagogique aux enseignants
recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6525 - MADAGASCAR :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF ou ayant une expérience avérée
de l'animation pédagogique, pour la section primaire du lycée
français Sadi-Carnot de Diégo-Suarez. Expérience de
l'enseignement du français langue étrangère. Outre
son service d'enseignement, l'intéressé apportera une aide
pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6526 - MADAGASCAR :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école René Cassin de Fianarantsoa. L'intéressé
se verra confier, dans le cadre de son horaire d'enseignement, l'animation
pédagogique et la formation continue des enseignants des écoles
françaises de Fianarantsoa, de Manakara et de Mananjary. Expérience
de l'utilisation de l'outil informatique dans l'enseignement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6527 - MADAGASCAR :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section primaire du lycée français
de Tamatave. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
apportera une aide pédagogique aux enseignants recrutés localement.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6528 - MALI :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour le lycée Liberté de Bamako. L'intéressé
sera également chargé de l'enseignement de l'anglais.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6529 - 6530 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour la section primaire du collège Paul Gauguin
d'Agadir. Outre leur service d'enseignement, les intéressés
devront s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique
avec des établissements d'enseignement marocains et pourront être
sollicités comme personne-ressource et animateur de séquences
de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6531 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Claude Bernard de Casablanca. L'intéressé,
outre son service d'enseignement, devra s'impliquer dans des actions de
partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6532 - 6533 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Georges Bizet de Casablanca. Outre
leur service d'enseignement, les intéressés devront s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourront être sollicités comme
personne-ressource et animateur de séquences de formation continue.
Expérience en informatique et Internet indispensable.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6534 - MAROC :
Un instituteur ou professeur pour
l'école Théophile Gautier de Casablanca. Outre son service
d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer dans des actions
de partenariat pédagogique avec des établissements d'enseignement
marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6535 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Molière de Casablanca. Outre son
service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer dans
des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6536 - 6537 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Ernest Renan de Casablanca. Outre
leur service d'enseignement, les intéressés devront s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourront être sollicités comme
personne-ressource et animateur de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6538 - 6539 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Jean de la Fontaine de Fès.
Outre leur service d'enseignement, les intéressés devront
s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec des
établissements d'enseignement marocains et pourront être sollicités
comme personne-ressource et animateur de séquences de formation
continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6540 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour le groupe scolaire Honoré de Balzac de Kénitra.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6541 - 6542 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Auguste Renoir de Marrakech. Outre
leur service d'enseignement, les intéressés devront s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourront être sollicités comme
personne-ressource et animateur de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6543 - 6544 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Jean-Jacques Rousseau de Meknès.
Outre leur service d'enseignement, les intéressés devront
s'impliquer dans des actions de partenariat pédagogique avec des
établissements d'enseignement marocains et pourront être sollicités
comme personne-ressource et animateur de séquences de formation
continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6545 - 6546 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour le groupe scolaire Claude Monet de Mohammedia. Outre
leur service d'enseignement, les intéressés devront s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourront être sollicités comme
personne-ressource et animateur de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : EC.
6547 - 6548 - MAROC :
Deux instituteurs ou professeurs
des écoles pour l'école Paul Cézanne de Rabat. Outre
leur service d'enseignement, les intéressés devront s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourront être sollicités comme
personne-ressource et animateur de séquences de formation continue.
Postes à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6549 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école André Chénier de Rabat.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Bonne maîtrise
de l'informatique pour l'animation de l'équipe pédagogique
dans ce domaine.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6550 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école André Chénier de Rabat.
Outre son service d'enseignement, l'intéressé devra s'impliquer
dans des actions de partenariat pédagogique avec des établissements
d'enseignement marocains et pourra être sollicité comme personne-ressource
et animateur de séquences de formation continue. Expérience
en BCD.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6551 - MAROC :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAPSAIS, pour exercer les fonctions d'éducateur
au RASED de Casablanca dont il assurera, par ailleurs, la gestion.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6552 - MAURITANIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour la section primaire du lycée Théodore
Monod de Nouakchott. Outre son service d'enseignement, l'intéressé
se verra confier la coordination pédagogique de cette section.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6553 - TCHAD :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour le lycée Montaigne de N'Djaména. . Outre
son service d'enseignement, l'intéressé se verra confier
la responsabilité du site Internet.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6554 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Paul Verlaine de La Marsa. Outre son
service d'enseignement, l'intéressé se verra confier l'animation
du site informatique de l'établissement et la formation des maîtres
dans ce domaine.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6555 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Paul Verlaine de La Marsa.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6556 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF EPS ou ayant une expérience
avérée de l'animation pédagogique dans cette discipline,
pour l'école Paul Verlaine de La Marsa. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé se verra confier la coordination des actions
d'EPS.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6557 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Paul Verlaine de La Marsa. L'intéressé
aura une solide expérience en animation de BCD et, outre son service
d'enseignement, se verra confier la coordination des actions lecture.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
6558 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles pour l'école Georges Brassens de Mégrine. Compétences
requises en informatique.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : E.
6559 - TUNISIE :
Un instituteur ou professeur des
écoles, titulaire du CAFIPEMF EPS ou ayant une expérience
avérée de l'animation pédagogique dans cette discipline,
pour l'école Robert Desnos de Tunis. Outre son service d'enseignement,
l'intéressé se verra confier la coordination des activités
d'EPS.
Poste à pourvoir le 1-9-2000.
Scolarisation : ECL.
La liste de ces postes est susceptible
de modification ultérieure (fermeture, postes supplémentaires
...).
III - Informations complémentaires
Les candidats aux postes expatriés
:
- de personnels du premier degré
chargés de la direction d'une école (ou dans quelques cas
d'un établissement regroupant des classes primaires et secondaires)
;
- de personnels faisant fonction
de chef d'établissement ;
peuvent obtenir des informations
complémentaires sur les caractéristiques de ces postes à
pourvoir en consultant le site internet de l'AEFE : http ://www.aefe.diplomatie.fr
IV - Entretiens
Les entretiens pour les postes
de directeurs d'école se dérouleront entre
le 27 mars et le 12 avril 2000.
Pour le ministre de l'éducation
nationale, de la recherche
et de la technologie
et par délégation,
Le directeur des personnels enseignants
Pierre-Yves DUWOYE
Ces documents sont au format PDF (scans.pdf - 4 pages - 120 Ko)
Utilisez ACROBAT READER 3.0. (ou supérieur) gratuit et téléchargeable
Attention, il se peut que, sur certains écrans,
les tableaux apparaissent de mauvaise qualité. Pour une lecture
optimale, nous vous conseillons de les imprimer au format 100%.
010 Europe
011 Allemagne, Autriche, Suisse.
012 Belgique, Danemark, Finlande,
Grande-Bretagne, Irlande, Islande, Luxembourg, Norvège, Pays-Bas,
Suède.
013 Albanie, Bulgarie, Hongrie,
Pologne, Roumanie, Slovaquie, République tchèque, pays issus
de l'ancienne URSS, pays issus de l'ancienne Yougoslavie.
014 Chypre, Espagne, Grèce,
Italie, Malte, Monaco, Portugal, Turquie.
020 Asie et Océanie
021 Afghanistan, Bangladesh, Inde,
Népal, Pakistan, Sri-Lanka.
022 Birmanie, Cambodge, Indonésie,
Laos, Malaisie, Philippines, Singapour, Thaïlande, Vietnam.
023 Chine, Corée du Sud,
Hong kong, Japon, Mongolie.
050 Australie, Fidji, Nouvelle-Zélande,
Vanuatu.
040 Amériques
041 Canada, États-Unis d'Amérique.
042 Amérique centrale, Amérique
du sud.
043 Caraïbes, Costa Rica,
Cuba, République dominicaine, Salvador, Guatemala, Haïti,
Honduras, Mexique, Nicaragua, Panama.
044 Argentine, Bolivie, Brésil,
Chili, Colombie, Équateur, Paraguay, Pérou, Uruguay, Venezuela.
024 Moyen-Orient
Arabie Saoudite, Bahreïn,
République arabe d'Égypte, Émirats arabes unis, Irak,
Iran, Israël, Jordanie, Koweït, Liban, Oman, Qatar, République
arabe de Syrie, République du Yémen.
031 Afrique du Nord
Libye, Maroc, Tunisie.
030 Afrique au sud du Sahara
032 Bénin, Burkina Faso,
Cameroun, Cap-Vert, Côte-d'Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée,
Guinée-Bissau, Liberia, Mali, Mauritanie, Niger, Nigeria, Sénégal,
Sierra Leone, Tchad, Togo.
033 Afrique du Sud, Angola, Botswana,
Lesotho, Malawi, Mozambique, Namibie, Swaziland, Tanzanie, Zambie, Zimbabwe.
035 Burundi, Centrafrique, Congo,
Djibouti, Éthiopie, Gabon, Guinée équatoriale, Kenya,
Ouganda, Rwanda, Saô Tomé et Principe, Somalie, Soudan, Zaïre.
034 Comores, Ile Maurice, Madagascar,
Iles Seychelles.
099 Tout poste dans le monde