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FORMATION CONTINUE
Action
de formation en partenariat avec le CNES, juillet 2000
NOR : MENE0000075N
RLR : 613-1
NOTE DE SERVICE N° 2000-011
DU 20-1-2000
MEN
DESCO A1
DT B1
La thématique retenue pour
l'année 2000 est "L'approche scientifique de l'environnement à
partir des données spatiales : le bassin méditerranéen".
Le bassin méditerranéen,
par sa position géographique, historique et économique, a
été retenu pour servir de thème conducteur à
un sujet qui relie l'apport des techniques spatiales aux études
de l'environnement terrestre. La mer Méditerranée a toujours
été un lien plus qu'une frontière. C'est une zone
d'échanges culturels, sociaux, économiques et scientifiques.
Notamment à partir de 1995, l'Union européenne s'est tournée
vers les pays du bassin méditerranéen en mettant en place
une politique visant à améliorer les conditions de vie dans
l'ensemble des pays concernés et à assurer une stabilité
dans cette région. Aujourd'hui, les liens économiques, culturels
et scientifiques se développent et s'ouvrent vers une intégration
à terme de certains pays dans l'Union.
Le renforcement des relations scientifiques, mais aussi éducatives, est un élément essentiel de la coopération ; il s'agit de développer et diffuser, entre autre par l'éducation, les moyens disponibles pour permettre une expertise collective et mieux utiliser les technologies existantes pour la mise en œuvre d'un développement durable.
I - Les principaux objectifs
de l'université sont les suivants :
- fournir aux participants une
vue d'ensemble des différents processus et phénomènes,
qu'ils soient biophysiques, sociaux, économiques ou politiques,
qui influencent l'environnement méditerranéen et régissent
son évolution ;
- montrer comment les outils spatiaux,
principalement les instruments d'observation de la Terre par satellite,
mais également les plates-formes spatiales de collecte de données
et de télécommunication, peuvent contribuer à l'observation
pour décrire et comprendre les différents processus en jeu,
avec la finalité d'améliorer le suivi et la gestion des ressources
naturelles et des développements humains dans cette région
sensible ;
- prendre en compte les orientations
des nouveaux programmes scolaires des lycées, en particulier au
plan des démarches interdisciplinaires.
II - Le programme abordera
l'ensemble des thèmes évoqués plus haut :
- le climat et la météorologie
aux échelles globales et régionales ;
- la dynamique marine et le suivi
des zones côtières ;
- les cycles biochimiques ;
- la végétation méditerranéenne,
le fonctionnement des écosystèmes, la gestion des surfaces
agricoles (notamment irriguées), le problème de la dégradation
des sols et la désertification, l'impact des incendies de forêt
;
- les ressources en eaux ;
- les risques naturels ;
- les problèmes d'urbanisation
en relation avec la pression sur les terres agricoles.
III - Les contenus pédagogiques
et l'encadrement de l'action sont élaborés et assurés
en commun par les équipes du ministère et les laboratoires
scientifiques (Centre national de la recherche scientifique, Institut français
de recherche pour l'exploitation de la mer, Institut de recherche pour
le développement, Centre national du machinisme agricole, du génie
rural des eaux et des forêts...), les ingénieurs du CNES et
des laboratoires scientifiques étrangers du pourtour du bassin méditerranéen,
dans le souci de répondre au renouvellement des programmes de l'enseignement
français, mais aussi de favoriser les échanges sur les approches
pédagogiques avec les enseignants étrangers qui participent
également à cette action.
Les thèmes seront abordés
sous différents angles (conférences, travaux dirigés,
conférences-ateliers). Les travaux dirigés feront appel en
permanence à l'utilisation de l'informatique (micro-ordinateurs
de type PC et logiciels sous interface graphique Windows).
En dehors de ces thèmes,
une ouverture scientifique sera faite vers d'autres activités des
programmes spatiaux, tels que la géodésie spatiale, l'astronomie
et la Méditerranée, la planétologie (en particulier
la planète Mars).
IV - Les conditions de participation
Cette université s'adresse,
par convention, au public suivant :
•
54 places sont réservées aux enseignants français
exerçant en lycée d'enseignement général et
technologique et appartenant aux disciplines suivantes : physique et chimie,
sciences de la vie et de la Terre, histoire et géographie, mathématiques,
sciences et techniques industrielles.
Toutes les académies ne
sont pas concernées ; seuls les enseignants des académies
du sud de la métropole peuvent postuler, à savoir les académies
d'Aix-Marseille, de Bordeaux, de Clermont-Ferrand, de la Corse, de Grenoble,
de Lyon, de Montpellier, de Nice et de Toulouse.
Chaque candidat doit impérativement
renseigner le dossier figurant en annexe et l'adresser en double exemplaire
:
- un exemplaire, par voie directe,
à la direction de la technologie, à l'attention de Michel
Vauzelle, DT B1, 21, rue Descartes, 75005 Paris (mél : michel.vauzelle@education.gouv.fr)
;
- un exemplaire, par voie hiérarchique,
au rectorat de l'académie des candidats, à l'attention du
conseiller technique du recteur, responsable académique de la formation
continue des enseignants, pour transmission avec avis à la direction
de l'enseignement scolaire, DESCO A10, 107, rue de Grenelle, 75007 Paris.
(mél : Elisabeth.Conge@education.gouv.fr).
La date limite de réception
des candidatures au ministère de l'éducation nationale, de
la recherche et de la technologie, est fixée au 10
mars 2000.
Le comité de sélection
sera attentif au respect de ces conditions, aux candidatures d'équipes
pédagogiques et à l'élargissement du public susceptible
de mettre en œuvre les orientations définies par la convention.
• 42 places sont réservées aux enseignants étrangers du pourtour méditerranéen. Leurs candidatures, reçues par voie diplomatique, seront examinées par un comité particulier.
V - Dates, lieux, conditions
d'hébergement et de transport
Les dates de l'université
sont du samedi 15 juillet au matin au vendredi 28 juillet 2000 au soir
(avec départ le samedi 29 au matin).
Le lieu d'hébergement et
de travail est le centre de l'Agelonde à La Londe-les-Maures (83250).
L'hébergement est gratuit
et se fera en chambre simple ou double selon disponibilité (tous
frais annexes de téléphone, fax, suppléments divers
aux repas, blanchisserie sont à la charge du stagiaire).
Le transport est pris en charge
par l'organisation dans le cadre du statut des universités d'été
sur la base du transport SNCF, à partir de la résidence administrative
des participants, jusqu'au lieu de stage et retour.
Pour le ministre de l'éducation
nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,
La directrice de Cabinet
Jeanne-Marie PARLY
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