Domaine de compétences

Aptitudes générales

A1 Tenir compte du caractère évolutif des TIC

- être conscient de l’évolution constante des TIC et de la déontologie qui doit leur être associée, et capable d’en tenir compte dans le cadre des apprentissages ;
- prendre conscience des nécessaires actualisations du référentiel
du C2i ;
- travailler dans un esprit d’ouverture et d’adaptabilité (adaptabilité aux différents environnements de travail, échanges) ;
- tenir compte des problèmes de compatibilité, de format de fichier, de norme et procédure de compression et d’échange.

A2 Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie

- respecter les droits fondamentaux de l’homme, les normes internationales et les lois qui en découlent ;
- maîtriser son identité numérique ;
- sécuriser les informations sensibles - personnelles et professionnelles -contre les intrusions frauduleuses, les disparitions, les destructions volontaires ou involontaires ;
- assurer la protection de la confidentialité ;
- faire preuve d’esprit critique et être capable d’argumenter sur la validité des sources d’information ;
- mettre en œuvre des règles de bons comportements, de politesse et de civilité ;
- comprendre et s’approprier des chartes de comportement.

Domaine de compétences

Savoir

B1 S’approprier son environnement de travail

- organiser et personnaliser son bureau de travail ;
- être capable constamment de retrouver ses données ;
érer une arborescence de fichiers ;
- structurer et gérer une arborescence de fichier ;
- utiliser les outils adaptés (savoir choisir le logiciel qui convient aux objectifs poursuivis) ;
- maintenir (mise à jour, nettoyage, défragmentation...), organiser les liens (favoris-signets) dans des dossiers.

B2 Rechercher l’information

- distinguer les différents types d’outils de recherche ;
- formaliser les requêtes de recherche ;
- récupérer et savoir utiliser les informations (texte, image, son, fichiers, pilote, applications, site...).

B3 Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau

- rechercher un fichier (par nom, par date, par texte...) ;
- assurer la protection contre les virus ;
- protéger ses fichiers et ses dossiers (en lecture/écriture) ;
- assurer une sauvegarde (sur le réseau, support externe...) ;
- compresser, décompresser un fichier ou un ensemble de fichiers/dossiers.

B4 Réaliser des documents destinés à être imprimés

- réaliser des documents courts (CV, lettre...) ;
- élaborer un document complexe et structuré (compte rendu, rapport, mémoire, bibliographie...) ;
- maîtriser les fonctionnalités nécessaires à la structuration de documents complexes (notes de bas de pages, sommaire, index, styles, ...) ;
- intégrer les informations (image, fichiers, graphiques, ...) ;
- traiter et représenter des données chiffrées sous forme de tableaux, graphiques... ;
- créer des schémas.

B5 Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne

- communiquer le résultat de ses travaux en s’appuyant sur un outil de présentation assistée par ordinateur ;
- adapter des documents initialement destinés à être imprimés pour une présentation sur écran ;
- réaliser des documents hypermédias intégrant textes, sons, images fixes et animées et liens internes et externes.

B6 Échanger et communiquerà distance

- utiliser à bon escient et selon les règles d’usage :
. le courrier électronique (en-têtes, taille et format des fichiers, organisation des dossiers, filtrage) ;
. les listes de diffusion (s’inscrire, se désabonner) ;
. les forums de discussion (modéré, non modéré) ;
. le dialogue en temps réel.

B7 Mener des projets en travail collaboratif à distance

- travailler dans un environnement de travail collaboratif :
. utiliser les outils d’un espace de travail collaboratif (plate-forme, bureau ou campus virtuel...) ;
. élaborer en commun un document de travail (assurer le suivi des corrections, ajouts et suppressions) ;
. gérer différentes versions d’un même document.

Université Jules Verne, Amiens
Université d’Angers
Université d’Avignon
Université Bordeaux III
Université de Bourgogne, Dijon
Université de Bretagne occidentale, Brest
Université de Savoie, Chambéry
Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Université du littoral, Dunkerque
Université d’Évry
Université Grenoble III
Université Pierre Mendès France, Grenoble II
Université du Maine, Le Mans
Université Lille I
Université Lille III
Université de Limoges
Université Lyon II
Université de Marne-la-Vallée
Université Montpellier I

Université Montpellier III
Université de Mulhouse
Université Nancy II
Université de Nantes
Université de Nice Sophia-Antipolis
Université d’Orléans
Université de la Sorbonne, Paris I
Université Paris VII
Université Paris IX
Université Paris X
Université de Reims Champagne-Ardenne
Université de la Réunion
Université de Rouen
Université de Strasbourg
Université Toulouse I
Universités Toulouse I (IEP)
Université Paul Sabatier, Toulouse III
Université Le Mirail, Toulouse II
Université de Versailles