Un arrêté en cours de publication fixe les programmes de sciences de la vie, sciences de la Terre et sciences physiques applicables à compter de la rentrée scolaire 2003 pour les classes de 1ère année et de la rentrée scolaire 2004 pour les classes de 2ème année.
L’objet de la présente note de service est de prévoir, à titre indicatif, la répartition horaire de cours, travaux dirigés et travaux pratiques des enseignements de sciences de la vie et de la Terre et de sciences physiques et chimiques Cette répartition indicative a pour but principal d’indiquer les importances relatives des différentes parties du programme. Les horaires de travaux pratiques de sciences de la vie et de la Terre sont indiqués dans l’arrêté déterminant les programmes.
Le programme de cours est établi sur la base de 32 semaines en première année et de 25 semaines en seconde année.
Les horaires indicatifs associés à chaque thématique permettent une construction des connaissances fondée sur l’exploitation de documents et l’introduction d’exercices.

Pour le ministre de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche
et par délégation,
Le directeur de l’enseignement supérieur
Jean-Marc MONTEIL

Annexe

A - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Sciences de la vie

Partie 1 - Biologie cellulaire et moléculaire (78 heures)

1 - L’organisation cellulaire et moléculaire du vivant (29 heures)
1.1 La cellule eucaryote, unité structurale et fonctionnelle (4 heures)
1.2 Propriétés fonctionnelles des principales familles de molécules du vivant (14 heures)
1.3 Membranes et fonctionnement cellulaire (11 heures)
2 - Le métabolisme cellulaire (23 heures)
2.1 Les enzymes, acteurs du métabolisme (6 heures)
2.2 Structure générale du métabolisme et rôle des coenzymes (4 heures)
2.3 La photosynthèse eucaryote (7 heures)
2.4 Le catabolisme oxydatif (6 heures)
3 - L’information génétique à l’échelle cellulaire (26 heures)
3.1 Supports et organisation de l’information génétique (5 heures)
3.2 Mécanismes moléculaires de conservation de l’information génétique (4 heures)
3.3 Mécanismes moléculaires de l’expression génétique (14 heures)
3.4 Transmission de l’information lors de la mitose (3 heures)

Partie 2 : Biologie des organismes (72 heures)

1 - Diversité du vivant (4 heures)
2 - L’organisme en relation avec son milieu (16 heures)
2.1 Réalisation des échanges gazeux entre l’organisme animal et son milieu (nature des échanges, diversité des échangeurs, modalités de la ventilation (5 heures)
2.2 Échanges hydro-minéraux entre l’organisme végétal et son milieu ; corrélations thophiques dans l’organisme végétal (6 heures)
2.3 Adaptation du développement des angiospermes au rythme saisonnier (5 heures)
3- Construction d’un organisme, mise en place d’un plan d’organisation (32 heures)
3.1 Mise en place du plan d’organisation chez les Vertébrés (17 heures)
3.2 Le développement post-embryonnaire des Angiospermes : de la jeune plante à la plante différenciée (15 heures)
4 - La reproduction des organismes animaux et végétaux (17 heures)
4.1 Reproduction sexuée des végétaux (6 heures)
4.2 Multiplication végétative naturelle chez les Angiospermes (2 heures)
4.3 Reproduction sexuée chez les mammifères : gamètes et fécondation (3 heures)
4.4 Aspects chromosomiques et génétiques de la reproduction : cas de la multiplication végétative ; méiose ; mécanismes favorisant l’hétérozygotie (6 heures)
5 - Diversité des types trophiques (3 heures)

Partie 3 : Intégration d’une fonction à l’échelle de l’organisme (31 heures)

1 - Des communications intercellulaires chez l’animal (8 heures)
1.1 Messagers et messages dans les corrélations nerveuses et hormonales (2 heures)
1.2 Mode d’action cellulaire des neurotransmetteurs et des hormones (3 heures)
1.3 Genèse et propagation du message nerveux à l’échelle du neurone (3 heures)
2 - Le fonctionnement de la cellule musculaire squelettique (5 heures)
2.1 Organisation fonctionnelle de la cellule musculaire squelettique (2 heures)
2.2 Couplage excitation/contraction (1 heure)
2.3 Activité cellulaire et métabolisme énergétique de la cellule squelettique (2 heures)
3 - Intégration de la circulation sanguine au fonctionnement des organes (18 heures)
3.1 Le transport des gaz respiratoires par le sang (4 heures)
3.2 La pompe cardiaque et la mise en circulation du sang. Contrôle de l’activité cardiaque et débit sanguin (6 heures)
3.3 La distribution du sang au muscle et son contrôle (4 heures)
3.4 Intégration de la perfusion du muscle à l’échelle de l’organisme (4 heures)

Sciences de la Terre

1 - La terre actuelle, planète active (13 heures)
1.1 Vue d’ensemble sur la Terre (1 heure)
1.2 La structure interne de la Terre (4 heures)
1.3 Forme et dynamique du globe terrestre (8 heures)
2 - Le magmatisme (9 heures)
2.1 Les processus fondamentaux du magmatisme (6 heures)
2.2 Magmatisme et contextes géodynamiques (3 heures)
3 - Le phénomène sédimentaire (13 heures)
3.1 Désagrégation mécanique et altération chimique en domaine continental (3 heures)
3.2 La sédimentation (4 heures)
3.3 Un exemple de bassin sédimentaire : une marge continentale passive (2 heures)
3.4 Les sédiments, archives de variations climatiques du dernier million d’années (4 heures)
4 - Les transformations structurales et minéralogiques de la lithosphère (14 heures)
4.1 Rhéologie de la lithosphère (3 heures)
4.2 Les transformations minérales (5 heures)
4.3 Les objets tectoniques et les témoins métamorphiques dans une chaîne de collision : les Alpes franco-italo-suisses (6 heures)
5- Le cycle géochimique du carbone (4 heures)|

B - PHYSIQUE ET CHIMIE

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