810 000 élèves évalués en début de sixième sur support numérique : des niveaux de maîtrise contrastés selon les académies
et les caractéristiques des élèves
En 2017, pour la première fois en France, l’ensemble des élèves de sixième ont été évalués en français et en mathématiques sur support numérique (810 000 élèves dans plus de 7 000 établissements).En français, plus de huit élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences évaluées en début de sixième. En mathématiques, ils sont un peu plus de sept sur dix.Les écarts entre académies sont importants et renvoient à d’autres résultats similaires observés dans la suite de la scolarité.Si la tonalité sociale des académies est susceptible d’expliquer une…
Auteurs : Sandra Andreu, Linda Ben Ali, Sandra Faille, Thierry Rocher, Ronan Vourc’h, DEPP-B2