Le réseau des Greta est particulièrement dynamique dans le domaine de la formation en langue pour adultes. Plus de deux cents Greta proposent des formations. Les formules et les rythmes d'apprentissage sont adaptés au niveau et aux besoins de chaque stagiaire.
Les Greta disposent de plus de 2 500 formateurs spécialisés qui sont, soit des enseignants de l'Éducation nationale, soit des formateurs contractuels, français ou étrangers.
La formation au "français langue étrangère", c'est-à-dire la formation au français pour les résidents non francophones, est également une activité importante des Greta.
Les formations sont toutes fortement centrées sur la langue de communication ou sur la langue professionnelle en rapport avec un métier ou un secteur d'activité (anglais des urgences, secrétariat international). Elles peuvent déboucher sur l'obtention du diplôme de compétence en langue.
Les centres de langue des Greta développent largement une offre de formation sur mesure. Selon les objectifs et le niveau des personnes, les Greta proposent diverses formules :
Ces formations "à la carte" sont toutes précédées d'un test de positionnement et de la définition d'un parcours personnalisé de formation.
Le diplôme de compétence en langue valide la capacité à utiliser une langue étrangère en situation professionnelle. Il existe actuellement pour l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien.
Pour se présenter à l'examen, aucun niveau préalable de diplôme ou de formation n'est exigé.
Le D.C.L. est ouvert à tout public, quelle que soit sa situation, sans condition d'activité professionnelle préalable : salarié, demandeur d'emploi, stagiaire de la formation professionnelle, étudiant, particulier.
L'évaluation porte, non sur les connaissances du candidat, mais sur sa capacité à utiliser la langue dans une situation aussi proche que possible de la réalité de son travail.
Le candidat passe une épreuve de 3 heures sur un sujet unique. Il est face à une étude de cas où s'enchaînent, comme dans la vie professionnelle, des tâches variées. A partir d'un scénario le candidat lit, écoute, interroge un interlocuteur, traite l'information obtenue, expose ses conclusions, les argumente et rédige un écrit de synthèse. Le candidat est évalué aussi bien sur l'efficacité de la communication que sur la qualité linguistique de sa prestation.
En fonction de l'analyse qui est faite de sa performance, le candidat peut obtenir - ou non - l'un des 5 degrés visés par le diplôme. Le degré obtenu exprime la plus ou moins grande capacité à comprendre, rédiger, converser et s'exprimer dans la langue choisie. Le candidat n'a pas à choisir un degré au moment de l'inscription.
A l'issue de l'épreuve, le jury propose la délivrance ou non du diplôme assorti de la mention de l'un des cinq degrés.
Mise à jour : février 2009

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Site sur le diplôme de compétence en langues :
Calendrier des sessions pour l'année scolaire 2009-2010