Dans le cadre de la création de ce nouvel enseignement de spécialité et par une lettre de saisine en date du 17 novembre 2020, le ministre a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de proposer un projet de programme pour cet enseignement et de formuler des recommandations pour sa mise en œuvre et son évaluation.
Dans sa lettre de saisine, le ministre précise que "cet enseignement devra permettre aux élèves de développer :
- une pratique approfondie et équilibrée d’activités sportives, physiques et artistiques ;
- des compétences transversales (confiance en soi ; gestion de ses émotions ; esprit critique ; sens de l’engagement ; travail en équipes, en projet, etc.) essentielles à la réussite de leur parcours ;
- un regard critique et éclairé sur leur pratique et la diversité de leurs enjeux ;
- une connaissance de la diversité des secteurs professionnels liés au sport et à la pratique sportive".
Téléchargez la lettre de saisine du ministre – 17 novembre 2020
Afin de répondre à cette demande, le CSP a missionné un groupe de huit experts réunissant des professeurs, des inspecteurs généraux de l’éducation, du sport et de la recherche et des inspecteurs d’académie, inspecteurs pédagogiques régionaux.
Le Conseil supérieur des programmes a remis ses travaux au ministre en février 2021.
