Education : Actualité pédagogique

La scolarisation des élèves intellectuellement précoces

Wed, 08 Jul 2009 08:25:16 +0100

L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école rappelle cette nécessité.

L'école après les cours : accompagnement éducatif

Wed, 17 Jun 2009 01:13:32 +0100

L'accompagnement éducatif, c'est accueillir les élèves après les cours et proposer une aide aux devoirs et aux leçons, un renforcement de la pratique de l'anglais oral ou une pratique sportive, artistique et culturelle.

L'éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel

Wed, 06 May 2009 01:51:01 +0100

La première pratique culturelle des jeunes est celle de l’image : cinéma, photo, télévision, jeux video, internet, etc. Depuis plus de 20 ans, l’École a mis en place une éducation théorique et pratique à ce langage complexe dont les codes et les techniques évoluent sans cesse. Dès l’école primaire, l’éducation à l’image, au cinéma et à l’audiovisuel permet aux élèves d’acquérir une culture, de maîtriser un art et de découvrir de nouveaux métiers. Dans le cadre de l’accompagnement éducatif, les ateliers artistiques «cinéma-audiovisuel» ont pleinement trouvé leur place et leur public.

Élèves malades : l'école à l'hôpital ou à domicile

Tue, 03 Mar 2009 01:06:02 +0100

Environ 11 000 élèves par an sont scolarisés dans les établissements hospitaliers et sanitaires. La continuité de leur parcours doit être assurée quelle que soit leur situation si leurs conditions d’hospitalisation le permettent. Le C.N.E.D. et des associations peuvent venir en appui des enseignants publics.

Éducation artistique et culturelle

Wed, 27 Aug 2008 03:39:40 +0100

L'éducation artistique et culturelle est une condition indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances. Elle permet à tous les élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de leur parcours scolaire. Son objectif est de renforcer la pratique artistique, la rencontre les oeuvres et la fréquentation des lieux culturels. L'enseignement de l'histoire des arts est généralisé.

Utilisation des nouvelles technologies

Mon, 16 Jan 2006 04:04:02 +0100

L'éducation nationale contribue au projet d'une société de l'information pour tous. Son rôle est de dispenser à chaque futur citoyen la formation qui lui permettra de faire une utilisation raisonnée des technologies de l'information et de la communication.

La scolarisation des élèves handicapés

Fri, 13 Jan 2006 03:42:19 +0100

La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.).

L'éducation au développement durable (E.D.D.)

Wed, 11 Jan 2006 09:49:19 +0100

L'éducation au développement durable (E.D.D.) figure dans les programmes d'enseignement. Enseignants et personnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements. L'E.D.D. est transversale et permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques.

Les langues vivantes étrangères

Wed, 11 Jan 2006 01:27:40 +0100

L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est une priorité de l'Union européenne. L'objectif est que chaque citoyen européen parle et comprenne deux langues étrangères. Les élèves acquièrent des notions dès le C.P. et les initiatives pour développer la pratique de l'oral sont multipliées.