En quoi consiste votre mission ?
Réaliser d'ici janvier 2007 un schéma directeur de l'orientation en France, qui proposera une organisation plus claire des différents dispositifs à l'oeuvre. L'objectif : offrir une orientation continue, non seulement aux grands moments de la scolarité, troisième et terminale, mais aussi depuis le collège jusqu'au doctorat.
Comment procédez-vous ? Avec une équipe de quinze chargés de mission issus de plusieurs ministères (notamment Agriculture, Jeunesse et Sports, Emploi et Cohésion sociale), nous rencontrons tous les organismes qui ont un rôle à jouer : universités, rectorats, missions locales, collectivités territoriales, chambres de commerce et de métiers.
Quel est l'enjeu de ce travail ? Il est de mener le plus grand nombre d’élèves et d'étudiants vers la réussite, par une meilleure adéquation entre études et marché du travail. C'est un défi à relever ensemble, et qui doit être envisagé comme une grande cause nationale.

Temps fort pour tous les acteurs du monde de l'enseignement, cette manifestation a rassemblé plus de 2 000 exposants du 16 au 19 novembre au Parc des Expositions de la Porte de Versailles. 500 000 visiteurs ont pu découvrir six espaces thématiques, parmi lesquels le salon du sport, le salon de l'étudiant, le salon de l'orientation, l'aventure des métiers. Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche était présent avec quatre axes forts : promouvoir l'égalité des chances, acquérir les savoirs fondamentaux, réagir à la violence scolaire, le rôle des parents à l'école.

L’orientation est un processus complexe dans lequel l’élève ou l'étudiant doit confronter ses centres d'intérêt à l'offre de formation et à la réalité des métiers. Elle est au coeur des mesures proposées par le rapport, "De l'université à l'emploi", remis par Patrick Hetzel, le 24 octobre dernier, au Premier ministre. Ce dernier a nommé un délégué interministériel, chargé d'élaborer un schéma national d'orientation et d'insertion professionnelle. Il existe plusieurs dispositifs pour accompagner les élèves dans leur réflexion. Et plus celle-ci interviendra tôt dans le parcours scolaire, plus elle sera efficace. En se rendant dans les centres d'orientation ou en rencontrant les enseignants, les parents ont toute leur place dans cette démarche .

Les structures spécialisées

Les centres de documentation et d'information (CDI) : au sein des établissements scolaires, ils disposent d'une documentation de base (publications de l'Onisep) sur les études et les métiers.
Les centres d'information et d'orientation (CIO): installés dans toutes les académies, ce sont les lieux-ressource en matière d'orientation pour les élèves du secondaire. Ils proposent une documentation en accès libre et des rendez-vous avec un conseiller d'orientation-psychologue. Les adresses des CIO sont disponibles sur le site des académies.
Les services communs universitaires et interuniversitaires d'accueil, d'orientation et d'insertion des étudiants (SCUIO) : implantés dans les universités, ils mettent leur documentation sur les filières à disposition des étudiants et organisent de nombreuses actions d'information.
Les cités des métiers : ce label désigne des centres de conseil pluridisciplinaires pour les métiers, l’emploi et la formation. Elles s’adressent à tous les

publics et sont gratuites. Huit cités existent en France: Alençon, Belfort, Marseille, Nîmes, Paris, Ploufragan (Côtes-d'Armor), Rouen et Guadeloupe. Appartenant au réseau international des cités des métiers, elles offrent une abondante documentation en libre service et la possibilité de rencontrer des conseillers d'orientation. Elles sont une forme de guichet unique pour les services d’information et d’orientation.

Lieux de formation et salons professionnels

Beaucoup d'établissements organisent des portes ouvertes. Certaines formations (masters, DUT) donnent sur leur site Internet des informations relatives à l'insertion professionnelle de leurs diplômés. Les nombreux salons et forums sont aussi pour les candidats l'occasion de rencontrer des professionnels et de se renseigner.