Les publications du Conseil supérieur des programmes (CSP)

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Le Conseil supérieur des programmes (CSP) donne des avis et formule des propositions soit sur saisine du ministre, soit en se saisissant d'une question qui relève de ses compétences. Ses avis et propositions sont publics.

 

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Le conseil supérieur des programmes (CSP)

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  • Communiqué du CSP sur le prédicat

    Une polémique s'est développée autour de l'apparition du prédicat dans les nouveaux programmes de la scolarité obligatoire. Le conseil supérieur des programmes tient à préciser les raisons qui l'ont conduit à proposer quelques évolutions dans l'étude de la langue française en cycle 2, cycle 3 et cycle 4.

  • Rapport d'activité

    Le président du Conseil supérieur des programmes (CSP) a remis le rapport d'activité à la ministre le 28 avril 2016. Ce rapport décrit l'ensemble des travaux menés par le CSP depuis son installation, il en fait un bilan et trace les orientations vers lesquelles le Conseil pourrait s'engager prochainement.

  • Projet de programme pour l'enseignement de complément "Langues et cultures de l'Antiquité"

    Le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet de programme pour l'enseignement de complément "Langues et cultures de l'Antiquité" au cycle 4, à raison d'une heure hebdomadaire en classe de cinquième et de deux heures hebdomadaires en quatrième et en troisième. Ce projet met en valeur les liens entre l'enseignement de complément et les enseignements dispensés à tous les élèves ainsi que les enseignements pratiques interdisciplinaires.

  • Projet de programme pour un enseignement d'exploration d'informatique et de création numérique

    Le Conseil supérieur des programmes a été saisi par la ministre chargée de l'Éducation nationale, le 26 janvier 2015, afin d'élaborer un projet de programme pour un enseignement d'exploration d'informatique et de création numérique destiné aux élèves de seconde générale et technologique. Le groupe d'élaboration de ce projet de programme a remis récemment sa proposition, adoptée par le CSP.

  • Projets de programmes pour l'école élémentaire et le collège

    Les projets de programmes pour les cycles 2,3 et 4 remis par les trois groupes constitués par le Conseil supérieur des programmes ont été adoptés lors de la séance du 9 avril 2015. Ces projets de programmes sont soumis à consultation du 11 mai au 12 juin 2015. Ils constituent une première proposition, une préfiguration qui nécessite encore d’être travaillée. Ils seront réexaminés et amendés suite aux avis et propositions recueillis durant la phase de consultation. Celle-ci constitue en effet une étape à part entière dans le processus d’élaboration des programmes.

  • Projet de programme pour l'école maternelle

    Le Conseil supérieur des programmes a amendé le projet de programme pour l'école maternelle afin de tenir compte des remarques et suggestions recueillies lors de la consultation nationale des enseignants organisée à l'automne 2014.

  • Projet de programme d'enseignement moral et civique

    Le Conseil supérieur des programmes a été saisi par le ministre chargé de l’Éducation nationale, le 4 octobre 2013, afin d’élaborer un projet de programme d’enseignement moral et civique de l'école au lycée. Le CSP a adopté le projet de programme d'enseignement moral et civique pour l'école élémentaire et le collège présenté par le groupe d'élaboration des projets de programmes.

  • Projet de programme pour l'école maternelle (juillet 2014)

    Par sa lettre de commande du 4 décembre 2013, le ministre chargé de l’Éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes de concevoir un nouveau programme pour l'école maternelle. Le groupe d’élaboration d’un projet de programme pour la maternelle a remis récemment sa proposition, adoptée par le CSP.

  • Proposition de socle commun de connaissances, de compétences et de culture

    Dans la proposition de socle commun de connaissances, de compétences et de culture remise au ministre, le Conseil supérieur des programmes s’est attaché à réaffirmer ce qui lui semble fondateur pour l’École : définir un projet d’enseignement pour tous les élèves, référence nationale dont l’École doit être garante. Il a souhaité dépasser l’opposition qui a pu parfois apparaître entre connaissances et compétences et intégrer la notion de culture commune afin qu’elle éclaire le sens des enseignements.

  • Avis sur la note de vie scolaire

    Le ministre de l’éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes un avis sur l’opportunité du maintien de la note de vie scolaire parmi les procédures d’attribution du brevet des collèges, compte-tenu notamment de la demande exprimée par une très large majorité des membres du Conseil supérieur de l’éducation lors de la séance du 19 septembre 2013. Le Conseil supérieur des programmes recommande qu’il soit mis fin dès l’année scolaire 2013-2014 à la procédure d’attribution de cette note.

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