Le ministère chargé de l’éducation nationale a établi des liens avec des entreprises et des organisations professionnelles de tous secteurs pour renforcer la connaissance qu'ils ont les uns des autres. Les partenariats contribuent à la réussite de l’insertion des jeunes dans la vie active. Ils prennent des formes variées et se traduisent par des actions en direction des familles, des salariés et de la communauté éducative.  

Le partenariat permet de développer des activités complémentaires aux enseignements artistiques et culturels. Il se concrétise sous différentes formes : les classes à projet artistique et culturel (PAC), les ateliers artistiques, les ateliers scientifiques et techniques, les résidences d’artistes, les dispositifs cinéma. C'est aussi un pilier de l’accompagnement éducatif pour la mise en place du volet artistique et culturel.  

Le partenariat favorise la pratique physique et sportive des élèves. L'Éducation nationale développe des partenariats avec les acteurs du monde sportif : fédérations sportives scolaires, fédérations et clubs agréés par le ministère de la Santé et des Sports. Les collectivités locales sont aussi des partenaires privilégiés : des fonctionnaires territoriaux de la filière sportive peuvent intervenir.    

Partenaires éducatifs à part entière, les associations proposent des activités dans le respect des projets d'école et d'établissement. Les associations participent à la vie des écoles pendant ou en dehors du temps scolaire. L'agrément du ministère chargé de l'éducation nationale garantit que l'association respecte les principes de l'enseignement public. Il existe deux niveaux d’agrément : national et académique.  

Différentes associations mettent en œuvre des initiatives autour de l'Europe. Elles organisent des activités professionnelles et pédagogiques, soit par l'intermédiaire des chefs d'établissements soit par celui des enseignants. Ces activités permettent d'éveiller la conscience européenne des élèves.  

La coopération pour l'enseignement professionnel favorise la reconnaissance de l'expertise française dans la rénovation des systèmes éducatifs partenaires. Elle privilégie la relation école-entreprise. Les partenariats sont concrétisés par des accords entre le ministère de l'éducation nationale, l'entité éducative du pays tiers et une entreprise française. Ils se caractérisent par des actions de rénovation ou de création de diplômes locaux adaptés, par la rédaction de nouveaux référentiels de compétences, etc.. Ces partenariats favorisent également la mobilité d'experts et d'élèves. Ils valorisent l'attractivité des formations et l'enseignement du français.