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| Des savoirs fondamentaux pour favoriser l'égalité des chances |
 L'acquisition par tous les jeunes d'un vocabulaire riche et précis est essentielle. Maîtriser la richesse de la langue française, ses nuances, permet d'enrichir sa pensée et de l'affiner. C'est pourquoi, cette compétence fait partie des savoirs fondamentaux que tous les élèves doivent avoir acquis au cours de la scolarité obligatoire, au même titre que la lecture, la grammaire et le calcul dont les enseignements ont été rénovés. Mais avant tout, le vocabulaire permet d'ouvrir l'esprit des enfants à un monde de mots plus vaste que celui de leur sphère sociale et contribue à l'égalité des chances. L'École républicaine remplit donc sa mission en permettant à tous les jeunes, sans exception, de posséder les connaissances et les compétences nécessaires à leur développement personnel. Et cet accomplissement repose sur le travail remarquable que tous les enseignants effectuent quotidiennement. Leur savoir-faire, leur volonté permettent à l'Éducation nationale d'avancer et nous devons tous leur en être particulièrement reconnaissants.  |
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| Acquisition du vocabulaire à l'école primaire |
 Après l'enseignement de la lecture, de la grammaire et du calcul, le ministre de l'Éducation nationale poursuit avec le vocabulaire, l'adaptation des programmes liés au socle commun de connaissances et de compétences. Le linguiste Alain Bentolila lui a remis, le 14 mars dernier, un rapport sur l'acquisition du vocabulaire à l'école élémentaire. Les préconisations formulées dans ce document ont servi de base à la circulaire sur l'acquisition du vocabulaire à l'école primaire, publiée le 22 mars au Bulletin Officiel.  |
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| Mieux rémunérer les enseignants |
 Le 13 mars dernier, le ministre de l'Éducation nationale a arrêté plusieurs mesures catégorielles d'ordre financier en faveur des enseignants des premier et second degrés afin de reconnaître leurs mérites. Ces mesures ont deux effets majeurs : faciliter le déroulement des carrières et permettre aux enseignants d'être mieux rémunérés. |
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| L'Environnement numérique de travail :
dans le 1er degré aussi ! |
 Au 1er décembre 2006, 650 000 étudiants bénéficiaient d'un environnement numérique de travail ; ils seront 1 250 000 à la fin de l'année 2007. Dans les établissements du secondaire, les 15 projets engagés concernent près de 300 000 utilisateurs sur 14 académies, 24 départements et 9 régions. De nouveaux projets mis en place en partenariat avec les collectivités locales vont voir le jour à partir de la rentrée prochaine, notamment dans l'enseignement primaire. L'E.N.T. permet aux élèves d'accéder aux ressources pédagogiques en ligne et à leur carnet de notes. Les parents peuvent disposer d'informations concernant la restauration scolaire et correspondre avec l'établissement. Un nouveau lien se noue alors entre l'école et la famille. |
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| La formation des enseignants fait peau neuve |
 En intégrant les I.U.F.M. aux universités, la loi d'orientation pour l'avenir de l'école entend rénover la formation initiale des enseignants, notamment autour d'un référentiel de compétences requises pour l'ensemble de leur carrière. Il s'agit d'offrir aux futurs titulaires une formation complète et cohérente, mêlant les approches théoriques à l'expérience pratique du métier auquel ils se destinent sans oublier une ouverture sur leur environnement économique et social. Les I.U.F.M. de Versailles, Aix-Marseille, Créteil, Grenoble et Limoges ont déjà intégré l'université, les autres suivront très prochainement pour une intégration achevée en 2008. |
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| Réussir l'intégration des personnes handicapées |
 En inaugurant le 6 mars 2007 un nouvel espace dédié aux 2 500 candidats handicapés qui passent chaque année un examen à Arcueil, le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a souligné l'importance qui était accordée aux personnes handicapées, qu'elles soient élèves, étudiants, personnels enseignant et administratif. La création d'un poste de délégué ministériel à l'emploi et à l'intégration des personnes handicapées symbolise cette volonté de réussir ce pari de l'intégration et du changement de regard au sein de notre administration.
Rencontre avec le nouveau délégué, M. Jean-Christophe Parisot. |
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| "Une école plus efficace et plus juste" |
 Le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a présenté son bilan d'action 2005-2007, en Sorbonne, le jeudi 22 mars 2007. Au terme de deux années, le ministre a souhaité faire le point sur toutes les mesures mises en œuvre pour moderniser le système éducatif, en assurer la qualité et donner un nouveau cap à la recherche et à l'enseignement supérieur.
Le document intitulé "Une école plus efficace et plus juste" est le reflet de l'action menée durant les années scolaires et universitaires 2005-2006 et 2006-2007. Il présente les priorités ministérielles et retrace l'essentiel des actions engagées. |
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| Filles et garçons sur le chemin de l'égalité |
Diffusée ce mois-ci à 25 000 exemplaires (2 exemplaires par collège et lycée), la brochure "Filles et garçons à l'École, sur le chemin de l'égalité" regroupe les principales données statistiques disponibles sur les parcours scolaires comparés des filles et des garçons.
Les données sélectionnées dans la publication (mixité à l'École, scolarisation, situation professionnelle…) contribuent au tableau de bord national que les académies peuvent décliner afin de disposer d'éléments de comparaison, d'analyse et de décision pour la réalisation des objectifs d'égalité entre les sexes qui figurent au rang des principes fondateurs énoncés dans le Code de l'éducation et confortés par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École. |
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| Des ressources en ligne pour les enseignants du second degré |
 Des sites ressources offrent aux enseignants des collèges et des lycées la possibilité de s'informer sur l'actualité de leur discipline, de recueillir documentation et idées pour préparer leurs cours et élargir leur champ disciplinaire.
Huit disciplines sont actuellement concernées : chimie, géographie, mathématiques, sciences physiques, sciences économiques et sociales, sciences de l'ingénieur, sciences de la vie et géologie. Un nouveau site "la clé des langues" est en projet.
Par ailleurs, les enseignants peuvent trouver un dossier pluridisciplinaire "eau" sur les sites Vie et Planet-Terre ainsi qu'un dossier "Thèmes de convergence" sur le site Culture-Sciences-Physique.
Créés et développés depuis 2002 par les Écoles normales supérieures de Paris et de Lyon, à l'initiative du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, ces sites contribuent ainsi à la formation continue des enseignants.
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| Concours sur le thème "Dessine-moi la paix" |
L'initiative "le voyage pour la paix", organisée par l'association d'intérêt général Fair Events, a pour but de réunir à Paris du 1er au 8 juin 2007 douze enfants israéliens et douze enfants palestiniens âgés de 12 à 15 ans qui participeront ensemble à des activités pédagogiques et des rencontres culturelles. Ils seront notamment invités à la Conférence pour la Paix qui se déroulera le mardi 5 juin 2007 en Sorbonne en présence de nombreuses personnalités telles que Marek Halter, Tahar ben Jelloun, Jacques Attali, …
Cette opération symbolique étant centrée autour de jeunes délivrant un message exemplaire de tolérance, de dialogues et de respect, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lui a accordé son parrainage et a souhaité y associer les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée en leur proposant de participer à un concours sur le thème "Dessine-moi la paix". Pour participer, les élèves devront réaliser une image fixe (dessin, affiche, collage, bande dessinée, …) ou une image animée (vidéo, clip, court métrage, …) sur ce thème. Les œuvres proposées, à titre individuel ou collectif, sont à envoyer avant le lundi 30 avril 2007 à l'association Fair Events (27, avenue de Ségur – 75007 Paris). Le jury de sélection du concours se réunira le 21 mai 2007 et la remise des prix se déroulera le mercredi 6 juin 2007. |
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| Tout sur l'Europe ! |
 Fondé en 1992 par la Commission européenne et le Gouvernement français, le centre d'information sur l'Europe gère le site commémoratif du cinquantenaire des traités de Rome et le portail d'information sur les questions européennes. Ce dernier est un portail dynamique et vivant qui représente, tant pour les étudiants que pour les professeurs, une ressource documentaire considérable. Il est possible d'y suivre l'actualité européenne et d'y trouver des informations pédagogiques pour comprendre l'Union européenne. Une chronique permanente du débat français sur l'Europe, des forums de réflexion et des enquêtes en ligne y sont également disponibles.
Pour fêter les 50 ans des traités de Rome, l'Institut national de l'audiovisuel (INA) se mobilise aussi et propose aux enseignants de découvrir en accès libre les documents d'archive relatifs à cet événement. |
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