Évaluation et statistiques

L'équipement informatique a doublé en dix ans dans les collèges publics
Numérique  - Note d'information - N° 01 - janvier 2015

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Note d'information

L’équipement informatique a doublé en dix ans dans les collèges publics 

L’équipement informatique a doublé en dix ans dans les collèges publics

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Chaque Note d’information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques.

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En savoir plus sur les missions de la DEPP

Les matériels informatiques et les accès aux ressources numériques ont connu un développement important entre 2005 et 2014. Dans les collèges publics, les niveaux d’équipement varient cependant d’un établissement à l’autre.

Auteurs : Ghislaine Cormier et Marguerite Rudolf, DEPP-A3

L'infographie

Évolution du nombre d’ordinateurs à usage pédagogique pour 100 collégiens entre 2005 et 2014

 
En neuf ans, le nombre d’ordinateurs à usage pédagogique passe de 12,7 à 22 ordinateurs pour 100 élèves, dont près de 60 % sont en service depuis moins de cinq ans. L’équipement en terminaux mobiles reste limité avec moins de 4 ordinateurs portables pour 100 élèves. Il progresse toutefois puisqu’il passe de 1,8 à 3,7 pour 100 élèves. 

L'essentiel

Dans plus de neuf collèges publics sur dix, le projet d’établissement mentionne les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE). En 2014, les deux tiers des collèges publics disposent d’un espace numérique de travail (ENT) issu d’un projet académique et/ou des collectivités associées, contre moins de la moitié en 2011.

Les collèges sont dotés en moyenne de 31 vidéoprojecteurs et de 11 tableaux interactifs pour 1 000 élèves. Dans 92 % des établissements, plus d’une salle de classe sur deux dispose d’un accès à Internet.

Les disparités d’équipement entre les collèges sont grandes. Les collèges mieux pourvus en ordinateurs à usage pédagogique sont aussi les mieux dotés en dispositifs de projection (tableaux blancs interactifs ou vidéoprojecteurs) et en points de connexion à Internet.

Les petits établissements sont en moyenne plus équipés que les grands. Les collèges ruraux, souvent de petite taille, ont généralement un équipement supérieur à ceux des zones urbaines. Les collèges classés en éducation prioritaire ont également plus de matériel numérique que l’ensemble des établissements.

Chiffres-clés

22
c’est le nombre moyen d’ordinateurs à usage pédagogique pour 100 élèves dans les collèges publics en 2014

58 %
c’est la part des ordinateurs à usage pédagogique de moins de cinq ans

Repères

Qu'est-ce qu'un espace numérique de travail (ENT) ? 
C’est un ensemble intégré de contenus et services numériques mis à disposition par l'établissement scolaire aux usagers de la communauté éducative : enseignants, élèves ou étudiants, parents, personnels administratifs, techniques ou d'encadrement. Il offre un accès sécurisé à des services de gestion (cahier de texte, gestion des notes, gestion des absences, réservation de salles et matériels, agenda, espace de travail et de stockage), des services de communication et de collaboration (messagerie électronique, forums de discussion, diffusion d’information), des services de mise à disposition de ressources pédagogiques numériques, des services d'administration de l'ENT (gestion des usagers, des profils et des autorisations, indicateurs de suivi des utilisations).

Qu’est-ce que le tableau numérique interactif (TNI) ?
Également appelé tableau blanc interactif (TBI), c’est un support de visualisation collective qui permet l'affichage, la modification et l’enregistrement de documents numériques (textes, images et sons) pendant la classe. En association avec un ordinateur et un vidéoprojecteur, il offre des fonctionnalités interactives qui facilitent l'activité des élèves au tableau : personnalisation, déplacement d'objets, instruments géométriques, etc.

Qu’est-ce qu’un terminal mobile ?
C’est un appareil informatique ou de communication portable : ordinateur portable, tablette tactile, téléphone intelligent ou tout objet permettant le traitement et l’échange de données en donnant accès à un réseau local ou Internet. 

Approfondissement

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L’équipement informatique a doublé en dix ans dans les collèges publics
Note d'information n° 01, janvier 2015

Le numérique éducatif : un portrait européen
Note d'information n° 14, avril 2014

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Les technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe au collège et au lycée : éléments d'usages et enjeux
Les dossiers évaluations et statistiques, n°197, octobre 2010

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Éducation et formations n° 56, avril-juin 2000

Mise à jour : février 2016

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