George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative et Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion, se sont rendues ce matin dans le lycée professionnel Marcel Deprez à Paris 11e. Les ministres ont installé le groupe de travail sur la professionnalisation des accompagnants et transmis sa lettre de cadrage Pénélope Komitès, qui présidera les travaux.
Le rattachement aux deux ministères du groupe de travail permettra de proposer une action globale, en vue d’une continuité du parcours des jeunes en situation de handicap à l’École, dans leur vie sociale et vers l’insertion professionnelle.
Cette démarche affirme la volonté commune des deux ministres d’oeuvrer à la réussite scolaire et au bien être des enfants et adolescents en situation de handicap.
Pour Marie-Arlette Carlotti : "Toutes les dimensions de l'accompagnant sont importantes, dans la classe et hors de la classe ; son rôle sera aussi de prendre en compte la singularité de chaque enfant pour l'aider à vivre comme tous les autres enfants".
Quant à George Pau-Langevin : "dès cette rentrée scolaire, nous avons décidé de la création de 1 500 auxiliaires de vie scolaire individuels (AVS-i) supplémentaires afin d’accompagner au mieux les élèves en situation de handicap. Nous souhaitons maintenant professionnaliser les accompagnants".
Installation du groupe de travail : "Professionnaliser les accompagnants pour la réussite des enfants et adolescents en situation de handicap"
Dossier de présentation du 16 octobre 2012
Mise à jour : janvier 2013
Consultez les dates des vacances 2012-2013 et 2013-2014.
Le calendrier scolaire
Consultez les textes réglementaires publiés chaque jeudi.
Le Bulletin officiel
Refondation de l'École de la République
Tout savoir sur le projet de loi pour la refondation de l'École
Faites de la musique à l'École : à vous de jouer !
Le ministère ouvre la chaîne vidéo "Faites de la musique à l'École" afin de valoriser la pratique musicale en classe ou dans le cadre d'activités périscolaires