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Les élèves du premier degré à la rentrée 2010 dans les écoles publiques et privées
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Données de la Note d'information Les élèves du premier degré à la rentrée 2010 dans les écoles publiques et privées
Définitions des notions et indicateurs statistiques
Les écoles maternelles et élémentaires
Scolarité et handicap
Chaque Note d’information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français.
Les effectifs du premier degré augmentent faiblement en 2010 (+ 0,3 %) pour s’établir à 6 664 300 élèves. Cette hausse s'observe dans l’enseignement préélémentaire (+ 6 300 élèves) en dépit de la baisse continue de la scolarisation à 2 ans, comme dans l’enseignement élémentaire (+ 10 300 élèves). L’enseignement relevant de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés accueille plus de 500 élèves supplémentaires.
6 664 300
nombre d’élèves du premier degré public et privé
2 539 200
nombre d’élèves de l’enseignement préélémentaire
4 080 800
nombre d’élèves de l’enseignement élémentaire
44 300
nombre d’élèves relevant de l’ASH
Évolution des naissances domiciliées en France entre 1999 et 2009

Note de lecture : L’augmentation des effectifs en préélémentaire s’explique en partie par la différence de taille des générations successives. Les enfants nés entre 2005 et 2007 sont globalement plus nombreux que ceux nés entre 2004 et 2006 qu’ils ont remplacés. De la même manière, les enfants scolarisés en élémentaire à la rentrée 2010, nés pour la plupart entre 2000 et 2004, ont remplacé ceux nés de 1999 à 2003, moins nombreux.
Population scolaire du premier degré
Elle se compose des élèves de l’école préélémentaire (2 à 6 ans), de l’école élémentaire (6 à 11 ans) ainsi que des élèves relevant de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (ASH).
Taux de scolarisation
Ce taux correspond au rapport entre la population scolarisable et la population scolarisée en pourcentage.
L’adaptation scolaire et la scolarisation des enfants handicapés
Les classes d'adaptation (CLAD) sont destinées à accueillir les enfants qui rencontrent des difficultés dans leur scolarité élémentaire.
Les classes d'intégration scolaire (CLIS) accueillent des élèves présentant un handicap physique, sensoriel, ou mental, mais pouvant tirer profit, en milieu scolaire ordinaire, d'une scolarité adaptée à leur âge, à leurs capacités, à la nature et à l'importance de leur handicap.
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Note d’information n° 11.09, juin 2011
Les élèves du premier degré à la rentrée 2010 dans les écoles publiques et privées
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Mise à jour : septembre 2011
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