La réforme du lycée offre de nouveaux programmes qui permettent une spécialisation progressive des parcours jusqu'à la terminale. Les nouvelles classes de première sont en place à la rentrée 2011 et celles de terminale en 2012. Les programmes définissent les connaissances essentielles et les méthodes que les élèves doivent acquérir pour préparer leurs études supérieures puis leur entrée dans la vie active.

Programmes d’enseignement des séries générales

Dans les séries générales, les programmes permettent d'acquérir progressivement des savoirs, démarches et méthodes avec un niveau d’abstraction de plus en plus important.

Objectif : préparer les élèves à des études supérieures longues, principalement en université, en classes préparatoires, dans de grandes écoles.

Chacune des trois séries de la voie générale est centrée sur un domaine :

• en série littéraire (L), les disciplines littéraires : français et littérature, philosophie
• en série économique et sociale (ES), les sciences économiques et sociales et un enseignement important en mathématiques et histoire-géographie
• en série scientifique (S), les matières scientifiques : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre

Consulter les programmes du cycle terminal de la voie générale

Programmes d’enseignement des séries technologiques

Dans les séries technologiques, les programmes donnent aux élèves des bases théoriques et pratiques.

Objectif : préparer les élèves à des études supérieures spécialisées courtes, en BTS ou IUT par exemple. Ces cursus conduisent à des formations plus longues ou à une insertion dans la vie professionnelle.

Les séries technologiques ont chacune un profil spécifique :

• les sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
• les sciences et technologies industrielles (STI). Cette série est rénovée à la rentrée 2011. Elle est scindée en deux nouvelles séries : sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) et sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D)
• les sciences et technologies de laboratoire (STL)
• les sciences et technologies de la gestion (STG)
• l'hôtellerie
• les techniques de la musique et de la danse
• les sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV)

Consulter les programmes du cycle terminal de la voie technologique

Les nouvelles classes de première à la rentrée 2011

Les programmes permettent d'amorcer la spécialisation de chaque élève en proposant un tronc commun.

Les nouvelles classes de première à la rentrée 2011 : retrouvez l'extrait du dossier de presse

Les nouvelles classes de première générale

Les classes de première des trois séries générales ES, L et S comprennent :

• des enseignements communs aux trois séries (60 % du total de l’horaire)
  15 h sur un total hebdomadaire de 26,5 à 28 h selon les séries.
  Ils donnent une culture générale indispensable à la compréhension du monde moderne
  
  
• des enseignements spécifiques par série
  Ils permettent d’amorcer une spécialisation qui sera plus fortement marquée en classe terminale dans la perspective d’études supérieures
  - la plupart sont communs à tous les élèves de la série,
  - en série L, certains enseignements peuvent être optionnels (langue vivante 3, langue vivante 1 ou 2 approfondie, langues et cultures de l’Antiquité, enseignements artistiques, mathématiques)
  
  
• les travaux personnels encadrés (TPE) sont maintenus et évalués au baccalauréat
  
  
• des enseignements facultatifs
  Deux au maximum : langues et cultures de l’Antiquité (latin, grec), langue vivante 3, arts ou éducation physique et sportive

Matières faisant l’objet d’une épreuve anticipée au baccalauréat : français, travaux personnels encadrés (séries ES, L et S), histoire -géographie (série S), sciences (séries ES et L).

Les nouvelles classes de première des séries technologiques rénovées

• De nouvelles séries Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) et Sciences et technologies de laboratoire (STL) avec des contenus rénovés pour mieux préparer à la poursuite d’études supérieures.
  - Un tronc commun important comme en séries générales (français, histoire-géographie, langues vivantes 1 et 2, mathématiques, physique-chimie, éducation physique et sportive).
  - Des enseignements technologiques transversaux qui favorisent la polyvalence.
  - Un enseignement technologique spécifique qui permet à chaque élève d’approfondir un domaine de son choix.
  
  
• La série Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A).
  La formation technologique en arts appliqués fait l’objet d’une série à part entière.
  
  
• Comme en séries générales, deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé pour tous les élèves.
  
  
• Des enseignements facultatifs.
  Deux au maximum : arts et/ou éducation physique et sportive.

Matières faisant l’objet d’une épreuve anticipée au baccalauréat : français, histoire-géographie (séries STI2D, STL, STD2A).