Luc Chatel a présenté le dispositif de prévention mis en place à la rentrée pour la grippe A/H1N1 le  mardi 18 août au ministère de l’Éducation nationale."Mon rôle, c'est d'informer, d'expliquer, de rassurer" a-t-il déclaré.

Situation épidémiologique

• une situation du virus effective mais limitée
• des épisodes de cas groupés contenus pendant l'été
• 1 058 cas probables et confirmés depuis le début de l'épidémie

Des acteurs mobilisés

• depuis mai : participation à la cellule interministérielle de crise
• 17 juillet : réunion de la cellule ministérielle de crise
• 30 juillet : instructions aux recteurs (plans de continuité)
• 9 août : circulaire (ministère de l'Éducation nationale, ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche) sur le rôle des personnels de santé
• 18 août : réunion de la cellule ministérielle de crise
• 18 août : réunion des correspondants académiques grippe
• 25 août : réunion des recteurs et inspecteurs d’académies
• 26 août : réunion des correspondants académiques grippe en configuration interministérielle
• fin août : circulaire interministérielle (Santé, Intérieur, Éducation) relative au traitement des cas groupés

Trois objectifs prioritaires

Premier objectif : informer et protéger

« L’information et l’apprentissage des mesures de prévention sont les meilleures mesures de préparation »

• Comment informer les familles ?
  Un dépliant "Vous informer sur la grippe A/H1N1 et la scolarité de votre enfant" sera diffusé à 12 millions d’exemplaires dès la rentrée scolaire.
• Comment protéger les élèves ?
  Une instruction pédagogique envoyée le 31 juillet aux directeurs d’écoles et aux chefs d’établissement : Tous les élèves recevront dans les premiers jours de la rentrée une information sur les gestes barrières.
• Quels sont les gestes barrières ?
  Se couvrir la bouche et le nez avec un mouchoir en papier quand on tousse ou on éternue ; le jeter ensuite dans une poubelle fermée et se laver soigneusement les mains.
  Se laver les mains régulièrement et avec soin, avec du savon ou une solution hydro-alcoolique en comptant jusqu’à 30.
  Éviter tout contact avec une personne malade.
  
  
  

Vous informer sur la grippe A/H1N1 et la scolarité de votre enfant

Deuxième objectif : traiter les cas groupés

• Agir dès le premier cas
  Garder l’enfant au domicile en cas de suspicion de grippe.
  Isoler les élèves et personnels développant des symptômes grippaux.
  Organiser le retour rapide au domicile familial.
• Qu’est qu’un cas groupé ?
  Un cas groupé correspond à la survenue de trois cas au moins de syndromes grippaux en moins d’une semaine dans une même classe ou dans des classes différentes avec des activités partagées.
• Comment doit réagir le directeur d’école ou le chef d’établissement ?
  Signaler sans délai les cas groupés à la D.D.A.S.S.
  Rechercher les personnes contacts proches des cas groupés (mêmes classes ou activités partagées) jusqu’aux mesures d’isolement.
  Conseiller aux personnes contacts proches ayant des facteurs à risque de consulter un médecin rapidement.
  Avertir sans délai les autorités académiques qui informent le préfet.

Fermeture et réouverture des classes ou établissements

• Modalités de fermeture des classes ou établissements
  La fermeture locale relève de la compétence des préfets de départements.
  La fermeture générale relèverait d’une décision du centre interministériel de crise, sur recommandation du ministre de la santé.
  En présence d’un cas groupé une fermeture peut être envisagée par l’autorité préfectorale : elle n’a pas de caractère automatique.
  Des décisions prises au cas par cas, guidées par deux impératifs : la situation épidémiologique locale et nationale, et la rapidité de l’action.
• Modalités de réouverture des classes ou établissements
  Réouverture locale décidée par le préfet.
  Trois conditions :
  - Fermeture pendant au moins six jours consécutifs.
  - Réintégration après la fin de la période de contagiosité.
  - Nettoyage complet des locaux.

Troisième objectif : assurer la continuité administrative et pédagogique

• La continuité administrative
  Prévue en cas de fermeture généralisée des établissements d’enseignement.
  Établissement définitif des plans de continuité.
• La continuité pédagogique
  Prévue pour une durée maximale de 12 semaines.
  
  Télédiffusion France5, 264 heures, 5h30 par jour, 4 jours par semaine.
  Radiodiffusion Franceculture, 288 heures, 6h par jour, 4 jours par semaine.
  CNED et Académie en ligne
  Mise en place des enseignants référents