C'est à Bordeaux, lors d'une visite du collège du Grand-Parc et de son annexe expérimentale, Clisthène (Collège-Lycée Innovant socialisant à taille humaine dans l'Éducation nationale et expérimental), que Gilles de Robien a tenu à encourager les  expérimentations pédagogiques permettant la recherche et la mise en œuvre des solutions innovantes les plus appropriées aux difficultés rencontrées par les élèves.

    
© Audrey Rousseau

Rappelant les dispositions prévues par l'article 34 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École, le ministre a invité tous les établissements à profiter de cette nouvelle possibilité d'innover. "A tous, j'ai envie de vous dire : engouffrez-vous" a déclaré le ministre vantant le potentiel de la nouvelle loi. Ces expérimentations, d'une durée maximale de cinq ans, peuvent notamment porter sur l'enseignement des disciplines, l'organisation pédagogique de la classe ou de l'établissement, la coopération avec les partenaires du système éducatif, les échanges ou le jumelage avec les établissements étrangers d'enseignement scolaire.
Accompagné du Recteur de l'académie de Bordeaux, William Marois, du maire de Bordeaux et ancien premier ministre, Alain Juppé, de la députée Chantal Bourrague, et du sénateur, Jacques Valade, Gilles De Robien a été accueilli à son arrivée par Francis Fournie, Principal du collège et son adjoint Jean-François Boulagnon. Sa visite au collège lui a permis d'apprécier les efforts entrepris pour valoriser la culture scientifique ; un partenariat entre l'établissement et l'I.U.T. de Bordeaux 1 permet ainsi des échanges fructueux entre collégiens et étudiants.  Il s'est ensuite rendu à Clisthène. Implantée depuis 4 ans au collège du Grand-Parc, situé dans les quartiers nord de Bordeaux où prédominent des classes sociales défavorisées, Clisthène a développé de nouvelles pratiques pédagogiques en redéfinissant notamment les missions et les horaires d'enseignement du professeur, différentes de celles d'un établissement classique. Composée d'une centaine d'élèves, une division par niveau, de la 6ème à la 3ème, Clisthène privilégie l'interdisciplinarité et la constitution, pour les élèves, de groupes de besoin préférant, par exemple, le groupe de tutorat au "groupe classe".

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20 élèves du collège et leurs professeurs de Sciences Physiques ont ensuite accompagné le ministre sur le site du CESTA du Commissariat à l'Energie Atomique au Barp (33) dans le cadre de leur projet de découverte professionnelle. Après avoir suivi un cours d'introduction aux lasers à bord du bus qui les a conduits sur le site où est installé le prototype du Laser Mégajoule, les élèves, vêtus d'un casque, d'une blouse et de surbottes de sécurité, ont visité le chantier de construction du laser en compagnie de Pierre Bouchet, Directeur du CESTA et de Jean-Pierre Le Roux, Administrateur Général Adjoint du C.E.A.. Dans ce fleuron de l'industrie, Gilles de Robien a salué l'excellence de la recherche française. Désignant la réussite des scientifiques qui travaillent à la construction du Laser Mégajoule, il a lancé un message d'espoir à tous les élèves présents autour de lui "si vous le voulez, demain ce sera vous".

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