La typologie nationale des collèges publics, réalisée à partir d'une série de variables sociodémographiques, scolaires, d'offre pédagogique et de politique d'accompagnement, est en grande partie déterminée par l'origine sociale et les résultats aux évaluations à l'entrée en sixième. Cette typologie confirme que Paris est le lieu où se côtoient les extrêmes. Si le principe de sectorisation est globalement bien respecté à Paris, on peut toutefois constater qu'un millier de dérogations, soit 8 %, s'apparentent à de l'évitement. Ces pratiques de contournement scolaire des familles consistent à scolariser leurs enfants dans un collège du groupe « urbain favorisé » alors que leur collège de secteur appartient au groupe « urbain défavorisé » ou « mixte socialement plutôt défavorisé ». L'évitement scolaire affecterait particulièrement vingt collèges publics. À cela vient s'ajouter ce que l'on peut qualifier d'évitement vers le privé, qui concerne plusieurs centaines d'élèves. Ces élèves qui contournent la carte scolaire pour rejoindre le secteur privé sont de milieu social favorisé, rarement de nationalité étrangère, et ont des résultats aux évaluations moyens. La fuite des meilleurs vers le privé est une idée reçue. Ce départ vers le privé peut prendre deux formes. D'une part il concerne les familles résidant dans les secteurs de collèges du groupe plutôt favorisé. D'autre part, il concerne des familles des secteurs défavorisés du nord et de l'est de Paris.