Les évaluations des acquis des élèves en C.E.1 et en C.M.2

Les évaluations diagnostiques sont des outils professionnels pour les enseignants. Ces évaluations sont indispensables pour le repérage des acquis et des difficultés de chaque élève, au regard des objectifs des nouveaux programmes et des instructions officielles définis pour chaque niveau d'enseignement. Une synthèse nationale est effectuée et aide au pilotage du système éducatif.

Les évaluations sont une aide à la mise en place d'une pédagogie adaptée aux besoins de chaque élève. Elles sont organisées en janvier pour les C.M.2 et en mai pour les C.E.1. Elles portent sur le français et les mathématiques, et sont obligatoires.

Le dispositif d'évaluation des acquis des élèves en C.E.1 et C.M.2

Les évaluations diagnostiques effectuées tout au long de l'année, de la maternelle au lycée.

Les enseignants évaluent les compétences de leurs élèves, à tout moment de l'année. Une banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique des élèves leur est proposée dans presque toutes les disciplines et pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée.

Les outils sont construits en référence aux programmes et permettent de faire évoluer les progressions pédagogiques en fonction des besoins objectivement repérés chez les élèves de la classe.

Banque d´outils d´aide à l´évaluation diagnostique

• > Inscription des élèves
  • Inscription et choix de l'établissement
• > Suivi de la scolarité des élèves
  • Le suivi de la scolarité par le père et la mère
  • Les relations parents-enseignants
  • Assiduité de l'élève et ses conséquences
  • Les devoirs à la maison
• > Notes, examens et évaluations
  • Notes et examens
  • Evaluations
• > Associations de parents d'élèves
  • Missions des associations
  • Liste des principales associations