Le nombre de semaines de travail et les moments clés de l'année scolaire pour les enseignants, les élèves et les parents d'élèves sont déterminés au niveau national.

Les rythmes scolaires

Le temps scolaire est régi par des principes nationaux qui déterminent notamment le nombre de semaines de travail. Des aménagements du temps scolaire peuvent être mis en place localement, dans le respect de ces principes généraux.

Organisation du calendrier scolaire

L'année scolaire comporte 36 semaines au moins réparties en cinq périodes de travail, de durée comparable, séparées par quatre périodes de vacances des classes. Un calendrier scolaire national est arrêté par le ministre de l'Éducation nationale pour une période de trois années.
Les aménagements du temps scolaire doivent respecter ces principes.

Objectifs de l'organisation du calendrier scolaire

• améliorer les conditions d'apprentissage
• instaurer une meilleure qualité de vie dans les écoles et les établissements

Principes d'élaboration

Le calendrier national scolaire est fixé par le ministère, en concertation avec les partenaires. Il obéit aux principes généraux suivants :

• deux semaines complètes de vacances autour de Noël, en février et au printemps
• des semaines civiles complètes d'enseignement
• des vacances d'hiver et de printemps dont les dates varient selon les zones
• les mois de juillet et août entièrement vaqués, avec parfois un léger empiètement sur le mois de juillet

Aménagements du calendrier scolaire national

Afin de tenir compte de situations locales (situation géographique ou circonstances susceptibles de mettre en difficulté le fonctionnement du service public d'enseignement), le recteur peut procéder à des aménagements du calendrier scolaire national pour un, plusieurs ou, sous certaines conditions, tous les établissements d'un département ou d'une académie. Dans ce cas, toute journée libérée de cours doit impérativement être rattrapée.

Dans les collectivités territoriales d'Outre-mer, un calendrier dérogatoire est mis en place de façon à s'adapter aux particularités locales.

Nombre d'heures hebdomadaires

À l'école

À l'école maternelle et élémentaire, la durée de la semaine scolaire est fixée à 24 heures d'enseignement pour tous les élèves, organisées à raison de six heures par jour les lundis, mardis, jeudis et vendredis.

Néanmoins, sur proposition du conseil d'école, l'inspecteur d'académie peut déroger à l'organisation de la semaine scolaire sur quatre jours, sans toutefois porter sa durée à plus de neuf demi-journées, ni la durée des journées scolaires à plus de six heures, ni organiser des heures d'enseignement le samedi.

Au-delà des 24 heures d'enseignement hebdomadaires dispensées à tous les élèves, les enseignants consacrent deux heures par semaine à l'aide personnalisée aux élèves rencontrant des difficultés d'apprentissage.

Les dispositifs d'accompagnement pour les écoliers

Au collège

Les collégiens ont entre 25 et 28 heures 30 de cours par semaine.

Au lycée

Au lycée, selon la série et les options choisies, l'enseignement oscille entre 30 et 40 heures par semaine.

Les temps forts de l'année scolaire

L'année scolaire est structurée autour de moments-clés, tant pour les enseignants, les élèves que pour les parents d'élèves.

Premier trimestre (septembre - décembre)

Septembre

• Pré-rentrée de l'équipe éducative
• Rentrée : premier contact des élèves avec leurs enseignants. Un calendrier national fixe la date de rentrée des élèves. Certains établissements et écoles prévoient un étalement des horaires pour assurer de bonnes conditions de rentrée. Présentation de l'emploi du temps, des objectifs de l'année, du programme, de la fréquence des évaluations, etc.
• Réunion d'information de rentrée : elle est tenue par le directeur d'école ou le chef d'établissement avec les parents d'élèves.
• Demande de bourse de collège jusqu'à début octobre.

Octobre

Élections des représentants des parents d'élèves aux conseils des écoles et conseils d’administration des établissements publics locaux d’enseignement (EPLE).

Novembre

Inscription aux examens pour les lycées.

Décembre

Inscription aux examens pour les collèges.

Fin du trimestre

Conseil de classe : examen du déroulement de la scolarité de chaque élève, évaluation des acquis, des savoirs maîtrisés, des capacités et compétences. Proposition à l'élève d'objectifs personnalisés.

Deuxième trimestre (janvier - mars)

Janvier

• Inscription aux examens pour les collèges.
• Évaluations : en janvier, les élèves de CM2 passent une évaluation en français et en mathématiques. Les résultats sont communiqués aux parents en février.

Janvier-février

• Rencontre des parents avec les professeurs ou avec l'équipe éducative. Dans les collèges et les lycées, les familles peuvent-être informées sur l’orientation.
• Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation.
• Début des inscriptions et liste de vœux pour les élèves de classe de terminale sur www.admission-postbac.fr
• Demande de bourse de lycée jusqu'en juin.

Fin du trimestre

• Journées portes ouvertes des collèges et des lycées : l'élève découvre l'établissement futur susceptible de l'accueillir à la rentrée.
• Examens blancs : les élèves passent, selon leur niveau, des examens blancs pour les préparer aux échéances de fin d'année : DNB, baccalauréat, etc.
• Conseils de classe : examen des intentions d'orientation.

Troisième trimestre (avril - juin)

Mai

• Évaluations : en mai, les élèves de CE1 passent une évaluation en français et en mathématiques. Les résultats sont communiqués aux parents en juillet.
• Orientation : vœux définitifs d’orientation pour l’année scolaire suivante.

Juin

• Conseil de classe : examen des demandes d’orientation et propositions d’orientation de passage en classe supérieure ou de redoublement.
• Examens