Productions des trinômes académiques

Trinômes académiques opérations 2006-2007
Bilan de l'année 2005-2006 Projets 2006-2007
Bilan de l'année 2004-2005 - Prévisions 2005-2006

Amiens

Aix-Marseille

La défense en première, une production du groupe "Éducation civique, juridique et sociale" de l'I.U.F.M. d'Aix-Marseille
 I.U.F.M. d'Aix-Marseille

Corse

Éducation citoyenne et parcours de citoyenneté
académie de Corse

Créteil

Que défendre aujourd'hui et demain ? Un concept-clé à construire dans le cadre du parcours citoyen. Des ressources bibliographiques. Expérimenter en troisième : l'évolution de l'armée française, les missions de l'armée. Expérimenter en éducation civique, juridique et sociale : la défense au coeur d'un débat.
Échelles, bulletin de liaison des professeurs d'histoire géographie, éducation civique de l'académie de Créteil, janvier 2004
C.R.D.P. de l'académie de Créteil

CARÉD : le centre académique de ressources pour l'éducation à la défense (les textes de référence, des ressources pédagogiques, des sites, des bibliographies, etc.)
CARÉD de l'académie de Créteil

Grenoble

Le recensement, la journée d'appel de préparation à la défense, enseigner la défense, quelques indications de ressources
académie de Grenoble

Guyane

L'enseignement à la défense : guide pour l'action : pourquoi ? comment ? rectorat de Guyane, avril 2004
Cette production, de la série « Guide pour l'action » éditée par le Rectorat de l'académie de Guyane a pour ambition de faire se rencontrer le monde de l'Education nationale et celui de tous les ministères ayant en charge la Défense (affaires étrangères, économie, etc.).
académie de Guyane

Lille

Bilan du stage"rencontres et échanges de pratiques pour l'enseignement de la défense, fiches thématiques sur la Défense et la sécurité civile, l'esprit de défense dans les programmes scolaires, répertoire des musées et lieux de rencontres concernant la 1ère et 2ème guerre mondiale.
académie de Lille

Limoges

A travers  quelques images  d'une simulation  au camp de Mourmelon (octobre 2005) mettant en scène l'intervention d'un groupement tactique interarmes (G.T.I.A.) dans un pays confronté à des affrontements entre communautés, on découvrira les matériels de l'armée de terre et comment ils répondent aujourd'hui aux nouvelles missions de la Défense et de l'action internationale.
académie de Limoges

Montpellier

Les journées de travail du Cercle d'étude consacrées au thème « Éducation à la défense » dont les avancées, tant théoriques que pédagogiques, sont désormais accessibles sur ce site en cliquant sur le titre "cercle d'étude".
académie de Montpellier

Nancy-Metz

Éducation à la défense, à la paix, présentation des concepts, des notions dans les différents niveaux programmes, des ressources bibliographiques, des sites utiles, etc. Nancy-Metz, 2005
académie de Nancy-Metz

Nantes

Les actions du Trinôme, des dossiers pédagogiques, quelques exemples de démarches réalisées de 2005 à 2007, des compte-rendus de conférences
académie de Nantes

Nice

Le compte-rendu du colloque Défense-Education nationale : la communication de crise, le 29 mars 2006.
académie de Nice

Orléans-Tours

Les activités, des ressources pédagogiques (sujets d'examens), l'exemple du Cher
académie d'Orleans-Tours

Paris

Le trinôme de Paris organise des cycles de conférences de géopolitique ; des visites d'unités ou d'installations militaires ou  d'entreprises travaillant pour la Défense ; des séminaires d'une ou deux journées de conférences ; des débats d'une demi journée ; des journées d'information des étudiants de l'institut universitaire de formation des maîtres de Paris.
académie de Paris

Poitiers

Au croisement des disciplines, le trinôme académique : la synergie citoyenne.
académie de Poitiers

Reims

Actes du colloque "Éduquer à la défense, nouvelles problèmatiques"
académie de Reims

Rennes

L'intégration du thème « Défense » dans les programmes d'histoire géographie et d 'éducation civique, quelle progression annuelle au collège et au lycée ?
Des séquences pédagogiques
Enseigner la défense, défense et nouvelles menaces.
Enseigner la paix : une paix impossible, le conflit israélo-arabe
académie de Rennes

Rouen

Des comptes rendus de conférences :
"la situation internationale au tournant 2002"  ,"Gestion des crises en Défense civile" , "les eaux conflictuelles du Moyen-Orient", l'OTAN, les activités du trinôme.
trinôme de l'académie de Rouen

Les comptes rendus des conférences de l'Université d'automne de Chambéry (octobre 2002)
Enseigner le monde contemporain - guerres et conflits :
Villes et conflits : approche géographique  
La montagne et la guerre : étude de cas  
Le couple guerre et paix au XXème siècle  
La défense de la France à l'aube du XXIème siècle
académie de Rouen

Toulouse

Textes, approches pédagogiques, thématiques, sélection documentaire, glossaire
C.R.D.P. de Toulouse

Versailles

Présentation des activités du trinôme académique de Versailles ainsi que celles des autres trinômes.
Une rubrique « pistes pédagogiques » destinée à rassembler des contributions de diverses origines, sans droits d'auteur, pour proposer aux enseignants des éléments d'exploitation pédagogique des programmes et développer le partage d'expériences : plusieurs études de documents sont proposées.
académie de Versailles

Centres régionaux de documentations pédagogiques (C.R.D.P.)

Aquitaine

Défense et citoyenneté : "tous citoyens, que devons-nous défendre aujourd'hui ?"
Colloque inter académique des trinômes du Sud-Ouest (25 et 26 mars 2003 - Mérignac - Gironde)
Éduquer à la défense, n'est-ce pas tout simplement permettre aux futurs citoyens de répondre à une question simple : notre démocratie, imparfaite et critiquable par bien des aspects, ne mérite-t-elle pas d'être défendue ?
C.R.D.P. d'Aquitaine

Champagne-Ardennes

De la patrie en danger aux nouvelles menaces, 1792-2003 - la défense nationale en question(s), Reims, 2005. Actes du colloque, Reims, 2004. Cet ouvrage aborde, dans une perspective chronologique étendue, le concept de défense nationale depuis sa formation comme double expression de la souveraineté de la nation et de la souveraineté nationale, et pose la question de la pertinence de ce concept dans un monde en mutation.
C.R.D.P. de Champagne-Ardennes

Grenoble

L'Europe, une aventure de paix, par Liliane Dejean, Catherine Rouhier, 2006
Si l'Europe existe sur le papier des lois et règlements, trop nombreux pour certains, existe-t-elle dans les esprits et les c¿urs des citoyens européens et particulièrement des jeunes citoyens ? Qu'est-ce qui fait de nous des Européens ? L'appartenance à un territoire géographique, à une histoire ? La reconnaissance d'éléments culturels communs, héritages d'un passé partagé ? Ou bien seulement la consommation des même produits ? Le respect des valeurs universelles, droits de l'homme, droits de l'enfant, des principes démocratiques ? Quels sont les droits et les devoirs du citoyen européen ? Comment fonctionne ce qui aux yeux de beaucoup apparaît comme une machine lourde et lointaine ?

Languedoc-Roussillon

Un ouvrage collectif qui répond à 99 questions sur la défense, C.R.D.P. Languedoc-Roussillon, 2004
C.R.D.P. de Montpellier

Midi-Pyrénées

Textes officiels et programmes scolaires, des sites à consulter, des productions pédagogiques, des documents pour éclairer le sujet. C.R.D.P. Midi Pyrénées, mai 2004
C.R.D.P. de Toulouse

Paris

La Défense nationale en fiches : risques, menaces et forces, CD-ROM, C.R.D.P. de Paris, en partenariet avec l'académie de Paris et le gouverneur militaire de Paris, novembre 2007
C.R.D.P. de Paris

Bibliographies

La défense au service de la paix, Éducation à la citoyenneté, UNESCO/SCEREN-C.N.D.P.-2005.
Ce manuel d'éducation à la citoyenneté, rédigé sous forme de fiches par des spécialistes et pour les professeurs du secondaire, traite de la relation de la défense et de la paix. Les thématiques abordées permettent de comprendre et de réfléchir aux fondements de la paix et de la sécurité internationale ; aux risques et menaces ; et à l'action globale que cela nécessite.
La défense au service de la paix, Éducation à la citoyenneté

Citoyenneté et Défense
Le ministère de l'Éducation nationale (S.C.E.R.E.N.-C.N.D.P.) a mis en ligne en juin 2004 un dossier pédagogique sous forme d'études de cas intitulé
Citoyenneté et Défense

Quels sont les enjeux citoyens de la défense ? Par Jean Louis Auduc, directeur adjoint de l'I.U.F.M. de Créteil, auditeur à l'Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale (I.H.D.N.)
Quels sont les enjeux citoyens de la défense ?

Enseigner la Défense, coordination assurée par Bernard Phan : des articles sont consacrés à défense et enseignement. Des pistes pédagogiques, etc. Historiens et géographes.Numéro 390 - Avril 2005
Enseigner la Défense