Les collèges et lycées publics : des établissements publics locaux d'enseignement (E.P.L.E.)
En tant que bâtiments, les collèges et lycées relèvent des collectivités territoriales. Les lois de décentralisation ont rattaché les collèges au département, les lycées à la région.
À partir de 1989, les collèges et lycées ont défini et mis en oeuvre un projet d'établissement, qui leur permet de prendre des initiatives. Leur autonomie s'est accrue en matière pédagogique et éducative. Elle porte notamment sur l'organisation de l'établissement en classes, l'emploi des dotations en heures d'enseignement, l'organisation du temps scolaire, la préparation de l'orientation, la définition des actions de formation complémentaire et de formation continue, l'ouverture de l'établissement sur son environnement économique et social, les activités facultatives.
Le projet d'établissement est élaboré en commun par les différents partenaires et adopté par le conseil d'administration : il définit les modalités particulières de mise en oeuvre des orientations et programmes nationaux. Il permet à chaque établissement de contribuer aux objectifs nationaux de réussite des élèves en tenant compte de la diversité des publics scolaires. Il exprime les choix pédagogiques et éducatifs de l'établissement.
- L'équipe de direction est constituée du chef d'établissement et de son adjoint, du gestionnaire et des conseillers principaux d'éducation.
- Le conseil d'administration est composé de 30 membres (24 dans les collèges de moins de 600 élèves) : 1/3 de représentants du personnel de l'établissement, 1/3 de représentants des parents d'élèves et des élèves, 1/3 de représentants des collectivités territoriales, de l'administration de l'établissement et de personnalités qualifiées. Le Conseil d'administration règle, par ses délibérations, les affaires de l'établissement et fixe notamment le projet d'établissement, les règles d'organisation et le budget.
- Les équipes pédagogiques, constituées par classe, ont notamment pour mission de favoriser la concertation entre les enseignants, d'assurer le suivi et l'évaluation des élèves et d'organiser l'aide au travail personnel. Les équipes pédagogiques constituées par discipline favorisent les coordinations nécessaires entre les enseignants.
- Le conseil de classe examine les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe et se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarité de chaque élève. Il est présidé par le chef d'établissement et composé des enseignants, de deux délégués de parents d'élèves, de deux délégués des élèves, du conseiller principal d'éducation, du conseiller d'orientation et éventuellement du personnel médico-social.
- Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté exerce les missions concernant l'éducation à la citoyenneté, la prévention de la violence, l'aide aux parents en difficulté et l'éducation à la santé, à la sexualité et à la prévention des conduites à risques.
- L'assemblée générale des délégués des élèves (dans les lycées) : dans chaque classe sont élus deux délégués des élèves ; leur réunion forme l'assemblée générale des délégués présidée par le chef d'établissement.
- Le conseil des délégués pour la vie lycéenne, composé de 10 lycéens élus et auquel 10 représentants des personnels et des parents d'élèves assistent à titre consultatif, donne son avis notamment sur l'organisation du temps scolaire, du travail personnel, l'information sur l'orientation, la santé. Le conseil est réuni au moins trois fois par an.
Mise à jour : mars 2007
En 2005, il y a en France :
7 010 collèges
80 écoles régionales d'enseignement adapté (E.R.E.A.)
1 708 lycées professionnels
2 625 lycées d'enseignement général et technologique ou polyvalents

"Le projet d'établissement peut désormais prévoir la réalisation d'expérimentations pédagogiques, pour une durée maximale de cinq ans"
> Circulaire n° 2005-156 du 30 septembre 2005.