Le haut fonctionnaire de défense et de sécurité

Esprit de défense et de sécurité

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Textes de référence


Protocole du 31 janvier 2007, B.O..M.E.N.
n°7 du 15 février 2007
le parcours de citoyenneté

Convention cadre du 23 juillet 2004
activités des trinômes académiques

 

Sites à consulter


Enseigner la culture de défense et de sécurité


Site Eduscol
www.eduscol.education.fr


L'autoprotection
securite_autoprotection
Précautions et mesures de sécurité
www.autoprotectionducitoyen.eu


La sécurité au domicile, sur la route, sur internet, etc
securite_ministere-interieur
Site du ministère de l'Intérieur
www.interieur.gouv.fr


Institut des hautes études de la défense nationale (I.H.E.D.N.)


Site de l'I.H.E.D.N.
www.ihedn.fr

Lire aussi


Séminaire rassemblant enseignants et officiers sur le thème "enseigner la défense"
site de la commission armée-jeunesse

La défense au service de la paix, éducation à la citoyenneté, , U.N.E.S.C.O.-S.C.E.R.E.N./C.N.D.P., 2005

Citoyenneté et défense, défendre les valeurs de la démocratie, S.C.E.R.E.N.-C.N.D.P., 2004

Quels sont les enjeux citoyens de la défense ? Jean-Louis AUDUC, Bulletin de liaison des professeurs d'histoire-géographie de l'académie de Reims, n°19, 1999

 

Portail extranet du H.F.D.S.

Extranet-Pleiade
www.pleiade.education.fr/portal

 

L'esprit de défense et de sécurité n'est pas spontané. Il n'est pas non plus réservé aux militaires. Il repose sur la formation d'un esprit civique et citoyen qui doit être abordée dès l'école par une éducation à la citoyenneté. Le ministère de l'Éducation nationale et le ministère de la Défense se sont associés pour que les enseignants puissent traiter ces questions de défense.

Qu'est-ce-que l'esprit de défense et de sécurité ?

Comme le précise le livre blanc sur la défense et la sécurité nationale, « l adhésion de la nation est la condition de l’efficacité de l’appareil de défense et de sécurité et de légitimité des efforts qui lui sont consacrés ».

Sans dramatiser les risques encourus, préparer la nation à l’éventualité d’une crise grave (exemple de la pandémie grippale H1N1 aujourd’hui), prendre conscience que notre pays peut être la cible d’évènements bouleversant la vie quotidienne (tremblements de terre, inondations, actes terroristes..) sont des conditions déterminantes de la capacité de la population à réduire les risques et à faire face aux évènements résiduels.

 

La formation doit d’abord s’adresser aux futures générations de la société française. Une des finalités de l’éducation nationale est d’assurer une éducation globale visant à former de futurs citoyens responsables. L’éducation à la défense et à la sécurité se retrouve dans tous les niveaux de l’enseignement, qu’ils soient spécifiques ou transversaux. Dans le socle commun de connaissances et de compétences, quatre piliers sur sept concernent la défense et la sécurité : la culture scientifique et technologique, la culture humaniste, les compétences sociales et civiles et le développement de l’autonomie et de l’initiative.

 

Pour formaliser les liens entre Défense et Education, quatre protocoles ont été signés entre les deux ministères en 1982, 1989, 1995 et 2007. Le dernier protocole fixe d’ambitieuses orientations dans 3 domaines : parcours de citoyenneté, insertion et emplois et développement de la connaissance. Il prévoit notamment une coopération renforcée entre les deux ministères, il réaffirme le rôle des trinômes académiques dans la formation des personnels de l’éducation nationale ainsi que l'importance des projets éducatifs centrés sur la mémoire des conflits contemporains.

 

Des formations à la sécurité et des documents de référence en ce domaine sont à la disposition du personnel de l’éducation nationale, administratif et enseignant, et seront développés dans l’avenir.

 

Comment se former à l'esprit de défense et de sécurité ?

L'enseignement de la défense et de la sécurité dans les programmes
Les trinômes académiques
Les formations de l'I.H.E.D.N.

L'enseignement de la défense et de la sécurité dans les programmes

L'enseignement de la défense dans les programmes
eduscol.education.fr
L'enseignement à la sécurité dans les programmes
eduscol.education.fr

Les trinômes académiques

Les trinômes académiques existent dans chaque académie depuis 1988. Placés sous l'autorité des recteurs, ils comprennent un représentant de l'autorité militaire, le délégué académique de défense et le représentant de l'association régionale de l'Institut des hautes études de la défense nationale.
les Trinômes académiques sur le site de l'I.H.E.D.N.

 

Production, par académie, des trinômes académiques

 

 

 

Lille Amiens Rouen Caen Rennes Nantes Poitiers Reims Nancy-Metz Strasbourg Besançon Dijon Orléans-Tours Liùmoges Clermont-Ferrand Lyon Bordeaux Toulouse Montpellier Grenoble Aix-Marseille Nice Corse Versailles Versailles Paris Paris Créteil Créteil Guyane Mayotte Nouvelle Calédonie Saint-Pierre et Miquelon Guadeloupe Réunion Martinique Polynésie française Wallis et Futuna

Pas de page actuellement pour les académies de :
Caen, Clermont-Ferrand, Dijon, Guadeloupe, Polynésie française, Saint-Pierre et Miquelon, Wallis et Futuna.

Les formations de l'I.H.E.D.N.

L'I.H.E.D.N. organise pour les enseignants des formations nationales et en région.
formations de l'I.H.E.D.N. sur le site de l'.I.H.E.D.N.

 

 

Mise à jour : novembre 2011

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