Les quatre spécialités du baccalauréat scientifique se caractérisent par des populations différentes en nombre, taux de réussite, notes obtenues selon les matières, sexe, âge et origine sociale. Le lien entre réussite au premier groupe d'épreuves et note obtenue est quasiment inexistant en éducation physique et sportive. Il est faible en français et le plus élevé dans les épreuves scientifiques. Les résultats obtenus dans lesmatières scientifiques sont homogènes et relativement indépendants de ceux obtenus dans les matières littéraires, qui présentent aussi une certaine homogénéité. Entre trois et quatre matières permettent de prédire 90 % des résultats du premier groupe d'épreuves. Dans les spécialités physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et mathématiques, les trois matières les plus discriminantes correspondent à ces trois spécialités. En sciences de l'ingénieur, l'épreuve éponyme remplace les sciences de la vie et de la Terre.