Découvrez tous les Campus des métiers et des qualifications de la région Provence - Alpes - Côte d'Azur.

Campus des métiers et des qualifications Arômes, parfums, cosmétiques

Territoire

Provence-Alpes Côte d'Azur

Secteurs professionnels

Chimie et biotechnologies

Familles d'activités

Chimie et biotechnologies - Tourisme, bien-être, gastronomie - Alimentaire et agroalimentaire

Filières de formation

Filières pré-Bac : générale ; technique, professionnelle
Filières post-Bac : IUT et université

Le projet

La dynamique des interactions forte entre acteurs publics et privés des secteurs arômes, parfums et cosmétiques déjà amenés à interagir sur les aspects de la recherche, du partenariat et de l'apprentissage est destiné à être soutenue et renforcée encore dans le futur par la création d'un campus des métiers et des qualifications « Arômes Parfums Cosmétiques ».

Université Côte d'Azur, dans le cadre de son développement sur le territoire basé sur l'excellence de l'enseignement et de la recherche, notamment dans le domaine des arômes, de la parfumerie et des cosmétiques et en résonnance avec les activités du tissu socio-économique, est le porteur de ce projet de campus sur les métiers du domaine avec les rectorats de Nice, d'Aix-Marseille, la DRAAF et le Conseil Régional Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Ce projet fait partie d'une initiative plus large d'amélioration de la qualité et de la quantité des interactions avec les entreprises du secteur Arômes Parfums Cosmétiques (APC) avec la création d'un Centre de créativité et innovation IDEX en Sciences des odorants.

Les objectifs d'un tel campus sont multiples, avec notamment :

• La fédération des actions de formations de tous les acteurs présents sur le territoire ;
• La formation de spécialistes à tous les niveaux de qualification en cohérence avec les besoins des entreprises du domaine, notamment sur les métiers en tension ;
• La création des formations de demain pour répondre aux évolutions des métiers et des marchés dans un domaine qui opère naturellement entre tradition et innovation ;
• La structuration de l'offre de formation tout au long de la vie avec la création de passerelles entre les formations et vers le monde de l'entreprise grâce à l'alternance et l'apprentissage ;
• L'amélioration de visibilité nationale de l'offre de recherche, formation et innovation du territoire pour ce domaine ;
• La création d'un réseau de formations et d'entreprises connectées et actifs pour améliorer l'emploi ;
• L'accroissement du rayonnement et de l'attractivité du territoire dans ce domaine pour y attirer des talents de tous horizons en formation initiale, continue et au sein des entreprises.

Campus des métiers et des qualifications Silver économie, bien vivre à domicile en Provence-Alpes-Côte D'Azur

Territoire

Région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Secteurs professionnels

Services sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Famille d'activités

Soins et services à la personne à domicile, bien-être à domicile, domotique, e-santé

Filières de formation

Sanitaire et social, services à la personne, électronique, domotique.

Le projet

Ce campus des métiers et des qualifications adossé à l'opération d'intérêt régional (OIR) e-santé/Silver économie porte l'ambition du « bien vivre à domicile » en Provence-Alpes-Côte d'Azur. Il vise à développer des coopérations entre le système éducatif, les dispositifs de formation et le monde économique sur cette filière afin de professionnaliser les acteurs du secteur et les métiers par une offre de formation adaptée aux enjeux de demain. L'objectif majeur est de créer un écosystème de formations sur le continuum Bac -3 / Bac +5 au service de la lisibilité, de l'attractivité et d'une plus grande cohérence des filières de formations liées à la « Silver économie, bien vivre à domicile » et plus largement au service du développement économique, de l'emploi, de l'innovation en région Provence Alpes Côte d'Azur.

Il se veut un lieu d'innovation pour accélérer l'utilisation des nouvelles technologies et l'émergence de nouveaux usages permettant de répondre aux enjeux sociétaux liés au vieillissement (domotique, biotechnologie, habitat collectif connecté, télémédecine...).

Le projet pédagogique est construit autour de quatre objectifs qui répondent aux besoins exprimés par les partenaires, en cohérence avec les constats établis :

• constituer un pôle d'innovation et d'expérimentation des formations de demain
• favoriser l'attractivité du secteur par le développement des nouveaux métiers du domicile
• faciliter l'intégration professionnelle, adapter les modalités de l'alternance aux nouveaux contextes
• soutenir les dynamiques de sécurisation et d'adaptabilité dans des parcours professionnels.

Le cœur de campus se situe sur le territoire d'Aix-Marseille, et son périmètre a vocation à s'étendre à l'ensemble de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. A court terme, l'ensemble des partenaires susceptibles d'intégrer ce campus sera consulté et l'offre de formation progressivement enrichie en fonction.

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Campus des métiers et des qualifications Numérique

Territoires

Provence-Alpes-Côte d'Azur

Secteur professionnel

Numérique

Famille d'activités

Développement logiciel, interface homme-machine, sciences des données, intelligence artificielle, objets connectés, systèmes autonomes.

Filières de formation

Enseignement scolaire du second cycle (1er et second degré), Filières pré-Bac : générale, technologique et professionnelle
Filières post-Bac : TS, IUT, écoles d'enseignement supérieur et universités

Le projet

La dynamique des interactions fortes entre acteurs publics et privés des secteurs du numérique concernés, déjà amenés à interagir sur les aspects de la recherche, du partenariat et de l'apprentissage, est destinée à être soutenue et renforcée encore dans le futur par la création du campus des métiers et des qualifications « numérique».
Université Côte d'Azur, dans le cadre de son développement sur le territoire, basé sur l'excellence de l'enseignement et de la recherche, particulièrement dans le domaine du numérique et en résonnance avec les activités du tissu socio-économique, se propose pour porter ce projet de campus sur les métiers du domaine avec les rectorats de Nice, d'Aix-Marseille, le Conseil Régional Provence-Alpes-Côte d'Azur et l'ensemble des collectivités concernées.
Considérant la situation de la région Sud Provence-Alpes-Côte d'Azur avec en particulier la technopole de Sophia Antipolis, et les enjeux nationaux et internationaux liés au numérique, le Campus concentre l'essentiel de son action sur les métiers du numérique, avec une focalisation sur les métiers liés au développement logiciel, interface homme-machine, sciences des données, intelligence artificielle, objets connectés et systèmes autonomes.

Les objectifs du campus sont multiples, avec notamment :

• La fédération des actions de formation de tous les acteurs présents sur le territoire ;
• La formation de spécialistes à tous les niveaux de qualification en cohérence avec les besoins des entreprises du domaine, notamment sur les métiers en tension ;
• La création des formations de demain pour répondre aux évolutions des métiers et des marchés dans un domaine naturellement tourné vers le futur et l'innovation. Bénéficiant des plans numériques actuellement mis en œuvre par les quatre Universités du territoire qui disposent chacune de centres de recherche et d'innovation pour la formation numérique et de l'expertise du CNAM PACA, dont l'activité en formation à distance est considérable, le CMQ-N sera en mesure de proposer et d'expérimenter les utilisations les plus innovantes et les plus pertinentes concernant les outils de formation numérique ;
• L'introduction de pratiques innovantes dans les formations : Le CMQ-N mettra en valeur deux projets, labélisés et financés par le Programme d'Investissement Numérique, qui offrent une approche pédagogique nouvelle. Le premier projet se nomme "Solidarité Numérique et Attractivité des Territoires" (SONATE) et le second, Class'Code. Le CMQ-N, avec le soutien du W3C (World Wide Web Consortium), souhaite promouvoir l'offre de formation du W3Cx destinée aux développeurs Web ;
• La structuration de l'offre de formation tout au long de la vie avec la création de passerelles entre les formations et vers le monde de l'entreprise grâce à l'alternance et l'apprentissage ;
• L'amélioration de la visibilité nationale et internationale de l'offre de recherche, formation et innovation du territoire pour ce domaine ;
• Une réponse aux besoins de formation initiale et tout au long de la vie, le CMQ-N fédérant les acteurs principaux de l'enseignement secondaire et de l'enseignement supérieur en PACA pour la formation initiale mais aussi pour la formation continue, quel que soit le niveau, dans le cadre de parcours de formation individualisés ;
• L'accès à l'égalité des chances pour tous et à la parité hommes-femmes dans un domaine encore insuffisamment investi par les femmes ; 
• La création d'un réseau de formations et d'entreprises connectées et actives pour améliorer l'emploi ;
• L'accroissement du rayonnement et de l'attractivité du territoire dans ce domaine pour y attirer des talents de tous horizons en formation initiale, continue et dans nos entreprises.

Campus des métiers et des qualifications Aéronautique Provence-Alpes-Côte d'Azur

Localisation

Aix-en-Provence, Gap-Tallard, Gardanne, Istres, La Garde, Marignane, Marseille, Toulon

Secteurs d'activité

Aéronautique, productique mécanique

Pôles de compétitivité

Pégase, pôle de compétitivité aéronautique et spatial

Plateforme technologique

• Automatismes industriels au lycée Vauvenargues d'Aix-en-Provence
• Plasturgie et composites (en cours de labellisation) au lycée Jean-Perrin de Marseille

Filière stratégique visée par le redressement productif

• Aéronautique

Filière(s) de formation

• Aéronautique (étude, production, maintenance, systèmes numériques, matériaux)
• Énergie, environnement

Territoire

• Région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur

Secteurs professionnels

Vente business to business (commerce inter-entreprises), vente business to consumer et vente à distance

Filière(s) de formation

• Vente
• Commerce
• Accueil
• Relation clients usagers

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Campus des métiers et des qualifications des agrosciences, de l'agroalimentaire et de l'alimentation en région Provence-Alpes-Côte d'Azur

Territoire

Vaucluse et Bouches-du-Rhône

Secteurs professionnels

Conduite et pilotage de systèmes industriels, Maintenance industrielle, productions agricoles, restauration, alimentation, agronomie, biotechnologie

Filière(s) de formation

Agrosciences, sciences biologiques, agriculture, maintenance industrielle, pilotage de ligne de production, transformation alimentaire, etc.

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Campus des métiers et des qualifications Tourisme, hôtellerie et restauration Provence-Alpes-Côte d'Azur

Localisation

Côte d'Azur : sites sur les départements des Alpes-Maritimes et du Var

Secteurs d'activité

Tourisme, hôtellerie, restauration

Pôles de compétitivité

En lien avec trois pôles régionaux d'innovation et de développement économique solidaire (PRIDES) : pôle Pass (arômes, senteurs, saveurs), pôle Mer, pôle Provence - Côte d'Azur Events

Platesforme technologique

Aucune

Filière stratégique visée par le redressement productif

Aucune mais un lien avec la filière industries agro-alimentaires

Filière(s) de formation

Tourisme, hôtellerie, restauration

Campus des métiers et des qualifications du développement culturel

Territoire

Vaucluse, Bouches-du-Rhône, Alpes-Maritimes

Famille d'activités

Communication, information, culture : spectacle vivant, culture et patrimoine, arts du spectacle, audio- visuel, arts et industries graphiques

Champs professionnels

Professionnels de la communication et de l'information; professionnels des arts et des spectacles ; profes- sionnels de l'action culturelle

Filière de formation

Développement culturel

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Campus des métiers et des qualifications de la mer

Territoires

Alpes-Maritimes, Var, Bouches-du-Rhône

Secteurs professionnels / Famille d'activité

Métallurgie, plasturgie et autres matériaux, numérique et design, tourisme, hôtellerie et restauration, véhicules, transport terrestre et maritime, services aux entreprises, services aux personnes

Secteurs d'activité

Naval et nautisme, ports, infrastructures et transports maritimes, ressources énergétiques marines, res- sources naturelles marines, sûreté et sécurité maritimes

Filières de formation

Électrotechnique, mécanique, hydraulique maintenance industrielle, robotique, mécatronique, électro- nique, génie climatique, matériaux, instrumentation, numérique informatique, big data, signal, calcul scien- tifique, etc.), anglais, biologie, développement durable