INFORMATIONS GÉNÉRALES
VACANCES DE POSTES
Mises à disposition d'enseignants auprès de certains établissements
NOR : MENG9900987V
AVIS DU 12-5-1999
MEN
DAJ A3
 

Cité des sciences et de l'industrie

o Dans le cadre d'un accord conclu entre le ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, et la Cité des sciences et de l'industrie, des possibilités d'affectation à la Cité d'enseignants en position de mise à disposition (décret n° 85-986 du 16 septembre 1985 publié au Journal officiel du 20 septembre 1985) sont ouvertes à dater du 1er septembre 1999 pour une durée de deux ans renouvelable une fois.
La Cité des sciences et de l'industrie, établissement public industriel et commercial élabore des produits, mène des actions, crée des activités dont le rayonnement se veut régional, national et international. Dans ce cadre, la Cité des sciences et de l'industrie se propose d'associer des enseignants particulièrement motivés par :
- les activités d'éducation utilisant les ressources de la cité et s'inscrivant dans une dynamique d'innovation pédagogique ;
- les actions et produits pédagogiques à destination des futurs enseignants, des enseignants et des formateurs (stages pour les enseignants des premier et second degrés, entretiens de la Villette, etc.) ;
- l'animation scientifique et technique et la mise en valeur pédagogique des espaces de la cité tels que la Cité des enfants (espace 3-5 ans, espace 5-12 ans, exposition temporaire), Techno cité, la Cité des métiers, les médiathèques et Explora pour des publics variés et différents selon les espaces : scolaires, enseignants, formateurs, groupes, individuels, familles, loisirs, etc. ;
- la production de documents pédagogiques et le lien au monde enseignant à l'aide des réseaux numériques ;
- les actions de promotion en direction du public scolaire.
Une facilité pour le travail en équipe et par projet, une deuxième compétence au-delà de sa discipline, une pratique de la micro-informatique seront appréciées. Les conditions de travail à la Cité des sciences et de l'industrie sont celles d'une entreprise, à savoir, selon les statuts : 39 ou 37 heures hebdomadaires, 6 semaines de congés payés, travail occasionnel en week-end, dans les conditions prévues à l'accord collectif en vigueur dans l'établissement (dispositions qui seront modifiées dans le cadre de l'application de la loi sur les 35 heures). Le candidat doit impérativement être fonctionnaire titulaire de l'État.
Une expérience en formation des enseignants (par exemple diplôme en didactique ou en sciences de l'éducation) et en relation avec les processus d'apprentissage sera appréciée. La réalisation de projets pédagogiques en équipe pluridisciplinaire, la pratique de projets innovants, ainsi que de langues étrangères seront également bienvenues.
Par ailleurs des compétences en informatique et en technologies de l'information et de la communication sont recherchées.
Dans ce cadre, sont recherchés les profils suivants :
• 5 enseignants du premier degré ; une formation scientifique et une expérience en formation d'adultes seront appréciées.
• 1 enseignant de collège ou de lycée général, technologique ou professionnel ou conseiller d'orientation-psychologue.
Une bonne expérience du partenariat et du monde de la formation professionnelle, de l'orientation, de l'emploi ainsi qu'une bonne connaissance des dispositifs transnationaux sont demandées.
• 6 enseignants de collège ou de lycée général, technique ou professionnel des disciplines suivantes : sciences de la vie et de la Terre, physique et chimie, mathématiques, technologie, sciences économiques et sociales, histoire et géographie, sciences et techniques industrielles ou sciences et techniques économiques.
Le dossier de candidature comprendra :
- une lettre de candidature exposant les motivations pour l'une ou l'autre des activités décrites et confirmant que le demandeur a connaissance des conditions de travail mentionnées ci-dessus et les accepte ;
- un curriculum vitae détaillé faisant apparaître clairement les expériences professionnelles et para-professionnelles pouvant éclairer la commission de première sélection des candidatures ;
- les deux dernières notes d'inspection et les rapports les accompagnant.
Le dossier ainsi constitué sera adressé directement avant le 7 juin 1999,
le cachet de la poste faisant foi, à la Cité des sciences et de l'industrie, direction déléguée science et société, à l'attention de Mme Fawzila Fleury, 30, avenue Corentin Cariou, 75930 Paris cedex 19.
En outre, un double de la lettre de déclaration de candidature sera remis au chef d'établissement en vue de sa transmission par la voie hiérarchique, avec l'avis du chef d'établissement et des autorités rectorales au ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie, bureau DAJ A 3, 142, rue du Bac 75007 Paris.
Les candidats présélectionnés après examen des dossiers seront convoqués à la Cité des sciences et de l'industrie pour un entretien avec les membres d'une commission mixte éducation nationale/Cité des sciences et de l'industrie, durant la deuxième quinzaine de juin 1999, préalablement à leur éventuelle mise à disposition.
Pour toute information complémentaire, contacter :
- à la Cité des sciences et de l'industrie : Mme Fawzila Fleury, tél. 01 40 05 78 14 ;
- au ministère de l'éducation nationale (questions statutaires) : Madame Gabriele Ferrari, tél. 01 55 55 39 05.

Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie

o Dans le cadre du décret n° 96-350 du 24 avril 1996, instituant la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie (MILDT), des possibilités d'affectation auprès de cette mission d'agents publics en position de mise à disposition (décret n° 85-986 du 16-09-1985) sont ouvertes à dater du 1er septembre 1999 pour une durée de deux ans renouvelable une fois.
La MILDT coordonne les actions des différents départements ministériels dans la mise en œuvre du plan de lutte contre les drogues et les toxicomanies.
Dans ce cadre sont proposés les trois emplois suivants :
1 - Documentaliste (plein temps)
• Descriptif du poste :
Les missions du documentaliste sont :
- d'exercer ses fonctions au sein d'une équipe de quatre documentalistes ;
-d'assurer la géssion de la documentation de la MILLOT sur les drogues et les toxicomanies ;
- de répondre aux demandes de consultation par téléphone ou par courrier électronique ;
- de contribuer à la rédaction de fiches de synthèse à destination du grand public ;
- de contribuer à la mise en place et au fonctionnement du site internet.
• Personne à contacter :
Madame Maestracci, présidente de la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie, tél. 01 40 56 62 58.
2 - Secrétaire administratif (plein temps)
• Descriptif du poste :
Secrétariat : Tâches administratives ; organisation de réunions ; gestion des agendas ; mise au point de dossiers divers.
• Personne à contacter :
Monsieur Patrick Tassart, tél. 01 40 56 62 64.
3 - Médecin scolaire (mi-temps)
• Descriptif du poste :
Il exercera ses fonctions en qualité de chargé de mission auprès d'une équipe pluridisciplinaire.
Il sera appelé à :
- contribuer, en liaison avec le ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, à la mise en place et au fonctionnement des comités d'éducation pour la santé et la citoyenneté dans tous les établissements scolaires ;
- contribuer à l'information régulière et à la formation des personnels sociaux et médicaux de l'éducation nationale sur les questions concernant les drogues et les toxicomanies ;
- participer à l'élaboration des outils pédagogiques permettant aux établissements scolaires de mettre en oeuvre des actions de prévention de la consommation de produits psychoactifs.
• Profil souhaité :
- Expérience si possible dans des établissements situés en zone d'éducation prioritaire ;
- Bonne connaissance de l'administration de l'éducation nationale au niveau national et local;
- Aptitude au travail collectif.
• Personne à contacter :
Madame Maestracci, présidente de la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie, tél. 01 40 56 62 58.
• Localisation pour les trois emplois :
10, place des Cinq Martyrs du Lycée Buffon, 75506 Paris cedex 15
Le dossier de candidature, pour tous ces postes, doit comprendre :
- une lettre de candidature exposant les motivations.
Le poste auquel le candidat postule devra obligatoirement être mentionné dans la lettre ;
- un curriculum vitae détaillé faisant apparaître clairement les expériences professionnelles et para-professionnelles pouvant éclairer la commission de sélection des candidatures .
Le dossier ainsi constitué sera adressé pour le
7 juin 1999,
le cachet de la poste faisant foi, à la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie, à l'attention de la personne indiquée à contacter, 10, place des Cinq Martyrs du Lycée Buffon, 75506 Paris cedex 15.
En outre, un double de la lettre de déclaration de candidature sera remis au supérieur hiérarchique direct en vue de sa transmission par la voie hiérarchique au ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, bureau des affaires générales, secrétariat du Conseil supérieur de l'éducation (DAJ A3), 142, rue du Bac, 75007 Paris.
Les candidats présélectionnés après examen des dossiers seront convoqués pour un entretien avec les membres d'une commission mixte éducation nationale/MILDT, qui se réunira durant la deuxième quinzaine de juin 1999, préalablement à leur recrutement éventuel.
Pour toute information complémentaire, contacter :
- à la MILDT : la personne mentionnée pour chacun des postes ;
- au ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie : (questions statutaires) Mme Gabriele Ferrari, tél. 01 55 55 11 93.

MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

o Dans le cadre d'une convention établie entre le ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie et le ministère de la culture et de la communication, des possibilités de mises à disposition d'enseignants auprès du ministère de la culture et de la communication (décret n° 85-986 du 16 septembre 1985) sont ouvertes à dater du 1er septembre 1999 pour une durée de trois ans, renouvelable une seule fois.
Des enseignants, particulièrement motivés, contribueront à la conception, l'impulsion et l'évaluation des actions conjointes destinées au milieu scolaire.
Les conditions de travail au ministère de la culture et de la communication sont celles des agents du ministère : 39 heures hebdomadaires, 6 semaines de congés payés. Le candidat doit impérativement être fonctionnaire titulaire de l'État.
Dans ce cadre, sont proposés les sept postes (dont un à mi-temps) suivants :

Centre historique des archives nationales
Deux postes avec un même profil : 1 temps plein, 1 mi-temps
Le Centre historique des Archives nationales a pour mission de conserver, valoriser et communiquer au public les archives produites par les grandes institutions de la France sur une période allant du moyen-âge à 1958. Au sein de cet organisme, le service éducatif, créé en 1950-1951, a pour objectif de mieux faire connaître à un large public - et prioritairement aux enseignants et aux scolaires - les richesses documentaires qui y sont conservées.
Depuis l'origine, et plus encore aujourd'hui, il a vocation à être un service pilote, tête du réseau des services éducatifs d'archives qui existent sur l'ensemble du territoire.
Placés sous la responsabilité du conservateur chargé du Musée de l'histoire de France, le service éducatif :
- élabore les dispositifs d'accueil et des outils pédagogiques destinés au public scolaire : dossiers pédagogiques, ateliers pédagogiques d'initiation mêlant observation et pratique manuelle, ateliers mis en place à l'occasion d'expositions temporaires,
- accueille des classes de l'enseignement primaire et secondaire ainsi que des groupes d'étudiants,
- organise des cycles de formation destinés aux enseignants (formation initiale ou continue : IUFM, plan national de formation ou stages académiques) et aux formateurs,
- assure l'organisation et le suivi du concours national de "l'Historien de demain".
L'objectif est de proposer aux élèves, par le biais des archives, une approche complémentaire de l'enseignement de l'histoire grâce à une initiation à l'analyse critique des documents.
Profil des postes
Dans ce cadre, est proposé un poste d'enseignant (collège ou lycée d'enseignement général) qui sera plus particulièrement responsable de l'élaboration des projets expérimentaux visant à renouveler l'utilisation des documents d'archives dans le cadre des nouveaux pro
grammes, en lien avec l'inspection générale d'histoire du ministère chargé de l'éducation nationale. Il aura également pour mission de mettre en place des actions conçues en partenariat avec d'autres secteurs culturels, notamment patrimoniaux, afin de constituer une offre plus large d'éducation artistique et culturelle correspondant à la demande du milieu scolaire.
Il devra favoriser l'éducation à la citoyenneté par l'étude des documents d'archives, notamment grâce aux fonds du Centre historique des archives nationales qui permettent de retracer l'histoire politique et sociale de la France.
Il sera chargé également de l'ensemble des questions concernant l'enseignant supérieur et notamment l'accueil des groupes d'étudiants.
Historien de formation et possédant de solides connaissances en géographie, l'enseignant mis à disposition devra avoir une bonne expérience des projets pédagogiques réalisés au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Une pratique de la méthodologie de la recherche dans les fonds d'archives sera appréciée et, si possible, une bonne connaissance des institutions culturelles.

Délégation générale à la langue française
Deux postes :
- Chargé de mission, chef de la cellule de terminologie et de biologie
Est vacant à la date du 1er septembre 1999 le poste de chargé de mission, chef de la cellule de terminologie et de néologie à la Délégation générale à la langue française.
Cet emploi pourra être pourvu, par voie de mise à disposition, par un professeur titulaire de l'enseignement secondaire agrégé de lettres modernes, lettres classiques, grammaire ou langues vivantes.
Des connaissances en terminologie ou lexicologie, traduction ou langues étrangères appliquées sont souhaitées, ainsi qu'une expérience administrative et une connaissance des outils informatiques courants.
Profil du poste
Le chef de la cellule de terminologie et de néologie assure, sous l'autorité du délégué général à la langue française, la mise en œuvre des actions de la délégation générale à la langue française dans le domaine de la terminologie et de la néologie.
Il est chargé, avec l'assistance de deux chargés de mission, de coordonner le dispositif interministériel d'enrichissement de la langue française, qui comprend notamment une quinzaine de commissions spécialisées placées auprès des principaux ministères et bénéficiant chacune d'un secrétariat propre. Il assure la liaison avec les différents partenaires du dispositif : Académie française, hauts fonctionnaires de terminologie, présidents des commissions spécialisées, centre de terminologie et de néologie (CNRS), Journal officiel.
Il gère le secrétariat de la commission générale de terminologie et de néologie.
Il suit, en outre, les programmes de coopération internationale auxquels la délégation générale est associée dans le domaine de la terminologie, notamment ceux menés au sein des réseaux francophones, entre langues latines, et dans les cadres franco-québécois et européen. Il suit également la coopération avec les universités et les centres de recherche, ainsi que les activités de normalisation liées à la terminologie.
Il est responsable, en liaison avec les autres chargés de mission concernés, de la base de données terminologique de la Délégation générale à la langue française et des listes de diffusion terminologiques sur l'internet.
Il répond aux questions concernant l'évolution de la langue française.
- Chargé de mission pour les technologies de l'information et de la communication
Est vacant à compter du 1er septembre 1999 le poste de chargé de mission pour les technologies de l'information et de la communication à la délégation générale à la langue française (DGLF).
Profil du poste
Sous l'autorité du délégué général à la langue française, le chargé de mission définit et met en œuvre la politique de la délégation générale pour assurer la présence du français et du plurilinguisme dans les technologies de l'information et de la communication.
Pour ce faire, le chargé de mission exerce une veille dans ce domaine et identifie, notamment avec les autres administrations, les chercheurs et les professionnels du secteur privé, les questions technique, juridique, politique... susceptibles d'avoir des incidences sur la présence du français et des langues dans les technologies de l'information.
Au sein de la délégation, il assure le suivi du site Web de la DGLF et des listes de diffusion de courrier électronique. Il travaille en étroite coordination avec la cellule de terminologie, notamment pour les questions relatives à la documentation et à l'indexation.
Au sein du ministère, il participe aux réunions organisées sur ce sujet, notamment par la délégation au multimédia, la mission "Recherche et Technologies", le département de l'organisation et des systèmes d'information, le département des affaires internationales. Il participe aux différents groupes de travail mis en œuvre (documentation informatisée...). Il suit, pour la DGLF, le programme d'action gouvernemental pour la société de l'information.
En interministériel, il assiste aux réunions sur ces questions et il en organise dans les domaines de compétence de la DGLF : ressources linguistiques, multilinguisme, traduction assistée par ordinateur... Il collabore sur ces sujets avec le ministère des affaires étrangères, les ministères chargés de la recherche et de l'industrie et les autres services administratifs concernés.
Il suit les actions menées dans ce secteur par les instances francophones multilatérales et participe à la coopération franco-québécoise sur ces sujets. Au niveau européen, il suit les programmes de recherche et développement dans ce domaine.
Qualités requises
Agent de catégorie A. Le poste demande un intérêt marqué pour les usages et les problématiques des technologies de l'information et de la communication et une bonne connaissance de l'administration. Aucune compétence technique particulière en informatique n'est requise.
Sens du contact et du travail en équipe, esprit d'initiative et innovation,

Musée d'Orsay
Responsable des collections nationales des arts de la période 1848-1914, le musée d'Orsay comporte un service culturel dont l'une des missions est de concevoir des activités et programmes de visites, et d'en assurer la promotion, auprès des publics enseignants et scolaires.
Dans ce cadre est proposée, à dater du 1er septembre 1999, la mise à disposition d'un enseignant titulaire, susceptible de s'intégrer dans une équipe pédagogique spécialisée dans la pédagogie de l'art dans les musées, l'éducation par l'image et la seconde moitié du XIXè siècle.
Profil du poste
Cet enseignant assurera la formation des enseignants des cycles primaire et secondaire. Il élaborera les programmes de stages en formateurs de l'éducation nationale.
Il pourra, lui-même, assurer la rédaction de documents d'informations, et de fiches pédagogiques, la tenue de conférences pour des lycéens et des étudiants sur les arts de la période 1848 - 1914.
Outre sa bonne connaissance des réseaux éducatifs et ses compétences pédagogiques, il devra posséder une bonne connaissance de la micro-informatique et éventuellement une spécialisation personnelle sur la période 1848 - 1914. Sa discipline d'origine devra être, de préférence, l'enseignement des arts plastiques.

Direction du livre et de la lecture
Le poste vacant est à pourvoir au bureau du développement de la lecture.
Profil du poste
Sous l'autorité du chef de bureau, le candidat retenu aura comme mission générale l'élaboration et le suivi de la politique de développement de la lecture en direction du milieu scolaire, notamment dans le cadre de la circulaire commune n° 98-153 du 22 juillet 1998 culture/ éducation nationale sur l'éducation artistique.
Il devra en particulier participer aux travaux du groupe de pilotage interministériel mis en place à ce sujet, dont il animera la commission "Livre et Lecture".
Il assurera le suivi et l'évaluation des programmes impulsés par la direction du livre et de la lecture et conduits par les directions régionales des affaires culturelles :
- classes "lecture-découverte du livre" ;
- interventions et résidences d'écrivains en milieu scolaire ;
- ateliers lecture et écriture ;
- actions lecture-écriture à l'université ;
- mise en réseau des bibliothèques scolaires et des bibliothèques publiques ;
- formation des enseignants à la littérature de jeunesse.
Qualités requises
Il est souhaitable que le candidat possède une bonne connaissance des questions relatives à la lecture des jeunes et des dispositifs institutionnels de l'action culturelle en milieu scolaire.

Musée national de Compiègne
Le musée national et le domaine de Compiègne regroupent un ensemble constitué par les grands appartements XVIIIè siècle, Premier et Second Empire, le musée du second Empire, le musée de la voiture et du tourisme et le théâtre impérial.
Dans ce cadre et au sein du service culturel de l'établissement, en relation étroite avec ses différents services, un enseignant particulièrement motivé sera amené à intervenir plus particulièrement sur les missions suivantes :
Il entretient et favorise les relations avec tous les partenaires de l'éducation pour renforcer le rôle éducatif de l'établissement.
Il suit et développe les actions hors des murs du musée de la voiture et du tourisme et notamment "un moteur pour démarrer" qui dès à présent implique plus de 20 établissements d'enseignement technique et technologique de Picardie et d'Île de France. Cette opération est planifiée sur trois ans et concerne des publics scolaires en difficulté.
Il propose une politique de formation des enseignants et éducateurs, en vue d'une familiarisation avec les richesses de l'établissement. Il participe à la réflexion méthodologique sur la dimension sociale et culturelle de l'établissement et sa mission éducative.
Il conçoit des dossiers d'accompagnement pédagogique en rapport avec les collections et les expositions, adaptés aux différents niveaux du public scolaire.
Il contribue aux actions de démocratisation culturelle en participant à la conception de l'ensemble du programme culturel et éducatif de l'établissement.
Qualités requises
Ce poste requiert le sens de l'organisation, l'esprit de synthèse et le goût pour le travail en équipe. Une connaissance et une pratique en matière de nouvelles technologies et de micro-informatique seront appréciées.
Le dossier de candidature, pour tous ces postes, doit comprendre :
- une lettre de candidature exposant les motivations et confirmant que le demandeur a connaissance des conditions de travail mentionnées ci-dessus et les accepte. Le poste auquel le candidat postule devra obligatoirement être mentionné dans la lettre ;
- un curriculum vitae détaillé faisant apparaître clairement les expériences professionnelles
- les deux dernières notes d'inspection et les rapports les accompagnant.
Le dossier ainsi constitué sera adressé pour le 7 juin1999,
le cachet de la poste faisant foi, à la direction de l'administration générale (DAG) du ministère de la culture et de la communication.
En outre, un double de la lettre de déclaration de candidature sera remis au chef d'établissement en vue de sa transmission par la voie hiérarchique, avec l'avis du chef d'établissement et des autorités rectorales au ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, direction des affaires juridiques, bureau des affaires générales - (DAJ A3) 142, rue du Bac, 75007 Paris.
Pour tout renseignement complémentaire, contacter :
- au ministère de la culture et de la communication M. Philippe André-Bernavon tél. 01 40 15 86 98.
- au ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie (questions
statu-taires) Madame Gabriele Ferrari tél. 01 55 55 11 93.