ENSEIGNEMENTS
ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE
ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT
Soutien et participation aux actions menées par l'UNICEF
NOR : MENC9900801N
RLR : 525-O
NOTE DE SERVICE N° 99-056 DU 29-4-1999
MEN
DRIC B2

Texte adressé aux recteurs ; aux vice-recteurs ; aux inspecteurs d'académie, directeurs des services départementaux de l'éducation nationale ; aux chefs d'établissement ; aux directrices et directeurs d'écoles primaires et élémentaires

oChaque année, votre attention est appelée sur l'importance du rôle que joue le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF).
Il mène, en collaboration étroite avec les autorités nationales et les collectivités, des actions et programmes de développement durable pour améliorer les conditions de vie des enfants, actions qui concernent notamment la santé, l'assainissement ou l'approvisionnement en eau potable, l'agriculture et les productions vivrières, ou encore les besoins primaires en éducation.
Toutes les fois que des enfants sont victimes de situations dramatiques, qu'ils ont besoin d'être défendus contre des pratiques sociales, culturelles ou économiques qui mettent en danger leur vie, leur santé ou simplement leur devenir, l'UNICEF apporte son aide.

Plus particulièrement, l'UNICEF lutte, dans tous les pays où on les lui signale, contre les atteintes aux droits de l'enfant. Grâce à son réseau d'antennes réparties dans le monde entier, ses représentants collectent des informations précises sur les situations les plus graves et interviennent pour faire respecter les engagements pris par les États à l'occasion de la signature de la Convention internationale du 20 novembre 1989 relative aux droits de l'enfant.
Le dixième anniversaire de ce traité international qui constitue désormais une des références de l'action du fonds, fera l'objet, cette année, de manifestations particulières.
Il est souhaitable que ces actions et les idéaux qui les animent soient présentés aux élèves, dans le cadre des programmes scolaires ou au cours d'activités destinées à développer le civisme et la citoyenneté, en mettant à profit les informations diffusées sur la situation de pays et de zones qui connaissent des difficultés de toute nature.

Il convient également que les élèves se sentent concernés par ce qui se passe autour d'eux ­ notamment par les situations dramatiques que vivent de nombreux enfants ­ qu'ils aient conscience de l'interdépendance des différentes régions de la planète et qu'ils développent le sens de la justice sociale et prennent la mesure des effets de la violence dans les relations entre Etats comme entre individus. L'action de l'UNICEF et les comptes rendus qui sont diffusés peuvent y contribuer.
Il est enfin important que ces actions soient mises à profit pour susciter chez les élèves un esprit de solidarité active dans le cadre d'une aide réfléchie et structurée.
Ces objectifs ambitieux nourrissent la coopération déjà ancienne entre le ministère et le comité français pour l'UNICEF. Cette coopération se manifeste à l'occasion des nombreuses activités de sensibilisation ou d'approfondissement organisées chaque année dans le cadre de "l'éducation au développement" ou de la Journée des droits de l'enfant.

Elle se traduit, notamment, par la mise à disposition des enseignants et des établissements scolaires, de documents à caractère pédagogique, de dossiers d'information ou de vidéos élaborés par l'UNICEF qui peuvent être obtenus auprès du comité français pour l'UNICEF, 3, rue Duguay-Trouin, 75282 Paris cedex 06, tél. 01 44 39 77 77 ou auprès des comités départementaux dont l'adresse peut vous être communiquée par ses soins.
Le comité français pour l'UNICEF apporte également son soutien aux clubs UNICEF et peut apporter toute information sur leurs actions.
Ces clubs répondent notamment aux orientations données par les articles 13, 14, 15 de la Convention des droits de l'enfant, relatifs à la liberté d'expression, à la liberté de pensée et à la liberté d'association ainsi qu'à celles de l'article 29 qui vise "à inculquer à l'enfant le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales."
L'aide apportée par l'UNICEF se manifeste également à travers "la voix des jeunes", site spécifique de l'UNICEF sur le réseau internet qui fournit en français et aussi en anglais et en espagnol, des informations sur les problèmes de société qui intéressent l'ensemble des individus de la planète. Le forum international attaché à ce site offre, en particulier, aux élèves la possibilité d'exprimer leurs opinions, dans les trois langues, ou d'interroger des jeunes d'autres pays sur la façon dont ils vivent et affrontent les problèmes qu'ils connaissent.

Il est possible d'accéder à ce site en tapant l'adresse suivante : http://www.unicef.org/voy/fr

Je vous demande d'attirer l'attention de l'ensemble des personnels placés sous votre autorité sur l'intérêt que représentent les possibilités ainsi offertes, pour mieux préparer nos élèves à l'exercice d'une citoyenneté responsable et solidaire et d'examiner dans un esprit favorable, les possibilités de coopération avec l'UNICEF qui pourraient s'offrir à vous.
 

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

Le délégué aux relations internationales et à la coopération
Thierry SIMON