 |
Bulletin Officiel
du ministère de |
 |
|
|
||
|
|
Bulletin Officiel
du ministère de |
|
|
|
||
INFORMATIONS GÉNÉRALES
VACANCE DE POSTE
Inspecteur au ministère de l'emploi et de la solidarité
NOR : MENA0101357V
AVIS DU 19-6-2001
MEN
DPATE B2
o Un poste d'inspecteur pédagogique et technique des établissements pour jeunes aveugles sera vacant, à compter du 1er septembre 2001, au ministère de l'emploi et de la solidarité auprès de la direction générale de l'action sociale, sous-direction des personnes handicapés, bureau de l'enfance handicapée.
Ce poste est localisé immeuble Montparnasse-Atlantique, 11, place des Cinq martyrs du lycée Buffon, 75696 Paris cedex 14.
Missions du bureau
Le bureau de l'enfance handicapée est chargé :
- de la réglementation concernant les enfants handicapés : conditions d'orientation vers l'éducation ordinaire ou l'éducation spéciale par les commissions départementales de l'éducation spéciale (CDES), conditions d'attribution de l'allocation d'éducation spéciale (AES), dispositifs médico-sociaux d'accompagnement, établissements médico-sociaux d'éducation spéciale régis par les "annexes XXIV", décrets parus en 1988 et 1989 ;
- du suiv et de l'évaluation des créations de places en établissements et en services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), en faveur des enfants, adolescents et adultes handicapés ;
- de la mise en œuvre, conjointement avec le ministère de l'éducation nationale, du plan Handiscol' pour la scolarisation des jeunes handicapés ;
- de la tutelle pédagogique des établissements publics et privés pour jeunes déficients sensoriels, qui comprend l'organisation de concours et d'examens professionnels, ainsi que l'inspection des personnels concernés par quatre inspecteurs pédagogiques et techniques.
Moyens du bureau : quatre A, trois B, un C et quatre inspecteurs pédagogiques et techniques dont, pour la cellule d'inspection des établissements pour jeunes déficients visuels, deux inspecteurs et un agent de catégorie B.
Caractéristiques de l'emploi à pourvoir
• Inspection, animation et évaluation des personnels des établissements pour déficients visuels
- inspection des personnels enseignants, éducatifs et rééducatifs, soit environ 1 800 agents sur 80 établissements et services ;
- animation de formations initiales et continues pour ces personnels ;
- contrôle du respect des objectifs et des programmes nationaux d'enseignement ;
- suivi des projets d'établissement et des projets individuels éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques ;
- conseils pédagogiques (méthodes, expériences pédagogiques) et techniques (équipements spécialisés) ;
- organisation des examens professionnels, en particulier le certificat d'aptitude à l'enseignement général des aveugles et déficients visuels (CAEGADV) et le certificat d'aptitude à l'éducation et à la rééducation de la locomotion (CAERL), qui ont lieu chaque année ; le CAEMADV (prof. musique) + CAFPETADV (prof. technique) ;
- contrôle et évaluation de la politique éducative, notamment en matière d'éducation précoce et d'intégration scolaire.
• Conseil technique sur le handicap visuel
- participation à différentes commission sur la promotion individuelle et sociale des personnes aveugles ou déficientes visuelles, notamment la commission nationale d'aptitude (CNA) et la commission du dessin en relief du ministère de l'éducation nationale ;
- pilotage de la commission évolution du braille français et de ses sous-commissions (informatique, mathématiques, abrégé orthographique, physique-chimie, ambiguïtés) et élaboration des documents de référence au plan national concernant la notation braille (uniformisation + adaptation aux évolutions des disciplines) ;
- interventions aux congrès et journées d'études relatifs à l'enseignement ordinaire et spécialisé pour déficients visuels, notamment pour diffuser une information sur les évolutions techniques et scientifiques concernant les aides techniques ;
- représentation de la direction générale de l'action sociale aux différents congrès relatifs à la déficience visuelle.
• Tâches d'administration centrale
- conseil aux services déconcentrés sur des projets concernant les personnes déficientes visuelles ;
- réponses aux questions écrites et courriers de parlementaires ou de particuliers concernant le handicap visuel ;
- participation à l'élaboration de textes réglementaires ;
- participation aux CAP (enseignants, éducateurs, CTES).
Profil souhaité
- Expérience de l'enseignement s'adressant aux jeunes déficients visuels ;
- expérience de formation et d'évaluation des enseignants spécialisés dans le secteur de la déficience visuelle ;
- connaissance du secteur médico-social, et en particulier des établissements et services pour déficients sensoriels ;
- disponibilité, goût pour le travail en équipe, qualités rédactionnelles.
Connaissances :
- du handicap visuel et de ses conséquences sur le développement affectif, psychologique et cognitif de la personne aveugle et déficiente visuelle ;
- des principales méthodes pédagogiques ordinaires et spécifiques ;
- du matériel spécifique aux déficients visuels et répercussions de l'utilisation du braille dans la pédagogie.
Contacts
- Bernard Garro, chef de service, adjoint à la directrice, tél. 01 40 56 87 90 ;
- Philippe Didier-Courbin, sous-directeur des personnes handicapées, tél. 01 40 56 85 50 ;
- Louis-Xavier Bouchard, chef du bureau des ressources humaines et des affaires générales, tél. 01 40 56 85 41 ;
- Katia Julienne, chef du bureau de l'enfance handicapée, tél. 01 40 56 86 17.