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ENSEIGNEMENTS ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE
BACCALAURÉAT
Dispositions concernant l'épreuve facultative d'arabe aux baccalauréats général et technologique - session 2001
NOR : MENE0100203N
RLR : 544-0a ; 544-1a
NOTE DE SERVICE N°2001-024
DU 26-1-2001
MEN
DESCO A3
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur du service interacadémique des examens et concours de l'Ile-de-France
o La définition de l'épreuve facultative d'arabe aux baccalauréats général et technologique, applicable dès la session 2001, vient d'être arrêtée et fait l'objet d'une publication dans ce même numéro du B.O.
Compte tenu des modifications intervenues dans cette épreuve qui n'étaient pas connues des candidats au moment de leur inscription, toutes les dispositions nécessaires pour informer chaque candidat inscrit à l'épreuve facultative d'arabe des nouvelles modalités de passation de l'épreuve doivent être prises par les services académiques organisateurs des examens.
Possibilité doit être également offerte d'une inscription complémentaire pour cette épreuve aux candidats à l'examen qui n'avaient pas fait ce choix et qui, au vu des nouvelles dispositions, souhaiteront s'inscrire.
Pour cela, il conviendra que les chefs d'établissements informent rapidement l'ensemble des élèves des classes terminales de la nouvelle définition d'épreuve et de la possibilité qui leur est offerte de modifier leur confirmation d'épreuve facultative ou de s'inscrire pour une seconde épreuve facultative.
Enfin, il est souhaitable que l'ensemble des candidats scolaires qui n'ont pas suivi d'enseignement de la langue arabe puissent se préparer à cette épreuve dans les meilleures conditions dans le cadre de séances de préparation qui devront être mises en place dans chaque académie avec l'aide des professeurs d'arabe.
Ces séances peuvent être organisées dans les établissements où l'enseignement de l'arabe est dispensé au titre de la LV1, LV2, LV3 ou de l'option facultative. Si, toutefois, le nombre de candidats le justifie, une formation spécifique peut être nécessaire. Il conviendra de prévoir des horaires aménagés pour faciliter l'accueil à ces cours des élèves inscrits dans des établissements qui n'assurent pas l'enseignement de cette discipline.
Le déroulement de l'épreuve fera l'objet d'un suivi particulier au niveau national, notamment quant à la nature des textes présentés, l'aptitude à comprendre la graphie, le choix du registre de langue demandé par les candidats, les compétences des candidats n'ayant pas suivi d'enseignement de l'arabe.
Les recteurs veilleront personnellement à la cohérence des dispositifs qui doivent être mis en place. Il est important en effet que cette épreuve facultative se déroule dès cette année dans les meilleures conditions. Elle s'inscrit dans une démarche de renforcement de l'enseignement de l'arabe qui prend en compte, à la fois, la dimension de communication internationale de cette langue et sa situation spécifique dans notre pays.
Pour le ministre de l'éducation nationale
et par délégation,Le directeur de l'enseignement scolaire
Jean-Paul de GAUDEMAR