CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE
Émissions télévisées* prévues sur "La Cinquième"
du 12 au 16 mars 2001

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LUNDI 12 MARS
9 H 10 - 9 H 25
GALILÉE (collèges - lycées) : Grandes places d'histoire.
Cette série propose : Notre-Dame de Paris
Cette série se propose de montrer comment certains lieux ou monuments patrimoniaux ont acquis, au cours de l'histoire, leur fonction actuelle. Chacune des émissions traite d'un lieu ou d'un monument donné, démontre comment sa fonction actuelle s'est construite petit à petit dans la durée et comment il a acquis sa valeur patrimoniale. Janvier 1996 : une cérémonie politico-religieuse est organisée à Notre-Dame pour les obsèques de François Mitterrand. Depuis sa construction, cette cathédrale est un lieu de culte, mais aussi un espace investi par le peuple et les pouvoirs successifs, un lieu religieux, mais aussi social et politique. À Notre-Dame : les rois viennent rendre des actions de grâce ; Louis XIII fait le vœu de dédier son royaume à la Vierge ; sous la Révolution, la campagne de déchristianisation atteint son apogée avec le culte de la Raison ; Napoléon se fait sacrer empereur ; le 26 août 1944, le Général de Gaulle participe à un Magnificat pour fêter la Libération de Paris. Depuis son origine, Notre-Dame se retrouve aux grands rendez-vous de l'histoire de France pour être, quels que soient les régimes, le lieu des consécrations.

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MARDI 13 MARS
9 H 10 - 9 H 25
GALILÉE (lycées) : Limites de recherche.
Cette série propose : On a les lettres, à quand les mots ?
À l'aube du troisième millénaire, les découvertes scientifiques se succèdent de plus en plus rapidement. Pourtant, dans chaque discipline, il existe des énigmes, des inconnues sur lesquelles la recherche fondamentale bute. Un chercheur est le guide de chacune des émissions : il pose l'énigme, indique les pistes susceptibles de la résoudre, fait visiter les laboratoires pour faire le bilan des recherches et découvrir les perspectives qu'ouvrent les techniques nouvelles, puis envisage les conséquences de la résolution de l'énigme. On a décrypté à quatre-vingt-dix-neuf et même, à cent pour cent le génôme... on sait lire les lettres, il faut maintenant comprendre les mots et là, la tâche est immense. Au cours de cette émission, le directeur du Génopôle, Pierre Tambourin, aborde la question : "Et après le décryptage du génôme ?".

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JEUDI 15 MARS
9 H 10 - 9 H 25
GALILÉE (collèges) : Terres en limite.
Cette série propose : Gorom-Gorom, les rivages du désert
Cette série se propose d'explorer quelques régions-frontières dans le monde pour découvrir à travers les paysages et les mentalités, pourquoi tout est si proche et pourtant si différent de part et d'autre de ces lignes imposées par la nature ou tracées artificiellement par les hommes. Au nord du Burkina Faso, la région de Gorom-Gorom est dans la zone sahélienne, sur les rivages du grand désert du Sahara. Les hommes qui vivent ici, Peuls, Touaregs, Bella se sont adaptés à ces conditions de vie "en limites". Mais les sécheresses successives et une mauvaise utilisation de l'espace ont peu à peu fait avancer le désert. Y a-t-il des solutions pour éviter cette désertification, pour mieux gérer l'eau et les surfaces agricoles, pour préserver l'écosystème fragile ? Il en va de la survie de toutes les populations d'agriculteurs et d'éleveurs qui vivent dans cette région.

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VENDREDI 16 MARS
9 H 10 - 9 H 25
GALILÉE (collèges - lycées) : Recherche d'auteur.
Cette série propose : Régine Détambel à la recherche de Colette
Cette série propose une sensibilisation à un auteur patrimonial par le biais d'un auteur de notre temps. Son regard "dépoussière" la littérature du passé et éclaire différemment la littérature contemporaine, il tente de communiquer une passion littéraire. Cette démarche suggère une filiation d'un créateur à l'autre. Adolescente, Régine Détambel lit "Chéri", et sa vie change grâce à ces "personnages de papier" qui se battent et qui se relèvent toujours et qui la sauvent de l'adolescence. Elle fait découvrir comme dans un miroir la femme et l'écrivain "qui s'écrit" : en effet, parler de l'œuvre de Colette, c'est parler de sa vie, car ses livres la révèlent toute entière, et parler de sa vie, c'est parler de la vie, car c'est bien de l'observation de la nature que Colette va tirer des images et des métaphores uniques. Dans l'œuvre de Colette la nature est primitive, cruelle, exubérante et ses lois régissent aussi la vie des hommes. Lire l'œuvre de Colette, c'est découvrir Colette, mais c'est aussi se découvrir.

* Ces émissions sont libres de droits pour l'usage en classe. N.B. - Les guides pédagogiques des émissions sont disponibles sur Internet : www.cndp.fr rubrique Produits et catalogues, sous-rubrique Galilée.