PERSONNELS



MUTATIONS
Mouvement des IA-IPR - année 1999-2000
NOR : MENA9900849N
RLR : 631-1
NOTE DE SERVICE N° 99-054 DU 22-4-1999
MEN
DPATE B2 

Texte adressé aux inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux

o Je vous prie de bien vouloir trouver ci-dessous les modalités de transmission de vos demandes de mutation au titre de la prochaine année scolaire.
Ce mouvement concerne l'ensemble des IA-IPR actuellement en fonction dans ce corps ainsi que les IA-IPR en position de détachement ou les personnels détachés dans le corps des IA-IPR.
Les postes d'IA-IPR offerts au mouvement pour la rentrée scolaire 1999-2000 se répartissent conformément à l'annexe I ci-jointe. Cette liste est consultable sur Internet (www.education.gouv.fr/sec/default.htm) et également à partir de "à la une"
Les candidats à une mutation devront retourner, en double exemplaire, le formulaire conforme à l'annexe II ci-jointe (cet imprimé vous est adressé directement ), revêtu de l'avis du recteur ou du supérieur hiérarchique, à la direction des personnels administratifs, techniques et d'encadrement, sous-direction des personnels d'encadrement, bureau des inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux, DPATE B2, 142, rue du Bac, 75007 Paris, pour le 7 mai 1999 impérativement.
Pour l'ensemble des postes, le nombre de vœux est limité à cinq académies. Toute mutation entraînant une nouvelle vacance, d'autres postes sont susceptibles de se découvrir en cours de mouvement. Il vous appartient d'en tenir compte dans l'élaboration de votre demande de mutation éventuellement en indiquant "tout poste" comme l'un de vos cinq vœux.
Par ailleurs, je vous rappelle qu'en règle générale, dans l'intérêt du service, vous devez avoir exercé au moins trois années dans votre poste actuel avant de solliciter une mutation.


Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

La directrice des personnels administratifs, techniques et d'encadrement
Béatrice GILLE

Annexe I

MOUVEMENT DES INSPECTEURS D'ACADÉMIE-INSPECTEURS PÉDAGOGIQUES RÉGIONAUX - ANNÉE SCOLAIRE 1999-2000

Annexe II

MOUVEMENT DES INSPECTEURS D'ACADÉMIE-INSPECTEURS PÉDAGOGIQUES RÉGIONAUX - ANNÉE SCOLAIRE 1999-2000
DEMANDE DE MUTATION

PROMOTIONS
Accès à la hors-classe pour certains personnels enseignants - année 1999
NOR : MENP9900823A
RLR : 820-0 ; 822-0 ; 914-4 ; 824-0 ; 824-2 ; 830-0
ARRÊTÉ DU 22-4-1999
MEN
DPE B2

Vu L. n° 84-16 du 11-1-1984 mod. ; D. n° 70-738 du 12-8-1970 mod.; D. n° 72-580 du 4-7-1972 mod. ; D. n° 72-581 du 4-7-1972 mod. ; D. n° 80-627 du 4-8-1980 mod. ; D. n° 85-1524 du 31-12-1985 mod. ; D. n° 86-492 du 14-3-1986 mod. ; D. n° 89-731 du 11-10-1989 mod. ; D. n° 92-811 du 18-8-1992

Article 1 - Les emplois ouverts au titre de l'année 1999 pour l'accès à la hors-classe des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d'éducation physique et sportive, des chargés d'enseignement d'éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel du deuxième grade, conseillers principaux d'éducation et des professeurs d'enseignement général de collèges sont fixés comme suit :
- professeurs agrégés : 1 112
- professeurs certifiés : 5 960
- professeurs d'EPS : 604
- chargés d'enseignement d'éducation physique et sportive : 44
- professeurs de lycée professionnel du deuxième grade : 2 158
- conseillers principaux d'éducation : 349
- professeurs d'enseignement général de collège : 2 428
Article 2 - La directrice des personnels enseignants est chargée de l'exécution du présent arrêté.


Fait à Paris, le 22 avril 1999

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

La directrice des personnels enseignants
Marie-France MORAUX



PROMOTIONS
Accès à la hors-classe des chargés d'EPS - année 1998
NOR : MENP9900822A
RLR : 914-4
ARRÊTÉ DU 22-4-1999
MEN
DPE B2

Vu D. n° 89-731 du 11-10-1989 mod.

Article 1 - Le contingent d'emplois ouvert au titre de l'année 1998 pour l'accès à la hors-classe des chargés d'enseignement d'éducation physique et sportive est fixé comme suit :
- chargés d'enseignement d'éducation physique et sportive : 237
Article 2 - La directrice des personnels enseignants est chargée de l'exécution du présent arrêté.

Fait à Paris, le 22 avril 1999

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

La directrice des personnels enseignants
Marie-France MORAUX



PROMOTIONS
Accès à la classe exceptionnelle pour les PEGC et les chargés d'EPS - année 1999
NOR : MENP9900824A
RLR : 824-2 ; 914-4
ARRÊTÉ DU 22-4-1999
MEN
DPE B2 

Vu D. n° 89-731 du 11-10-1989 mod. ; D. n° 86-492 du 14-3-1986 mod.

Article 1 - Les emplois ouverts au titre de l'année 1999 pour l'accès à la classe exceptionnelle des chargés d'enseignement d'EPS et des professeurs d'enseignement général de collège sont fixés comme suit :
- chargés d'enseignement d'EPS : 117
- professeurs d'enseignement général de collège : 1 387
Article 2 - La directrice des personnels enseignants est chargée de l'exécution du présent arrêté.

Fait à Paris, le 22 avril 1999

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

La directrice des personnels enseignants
Marie-France MORAUX



CONCOURS
Modalités des concours de l'agrégation d'anglais
NOR : MENP9900592A
RLR : 820-2f
ARRÊTÉ DU 9-4-1999
JO DU 16-4-1999
MEN
DPE A3
FPP 

Vu D. n° 72-580 du 4-7-1972 mod. ; A. du 12-9-1988 mod.

Article 1 - À l'annexe I de l'arrêté du 12 septembre 1988 susvisé, les dispositions ci-après relatives aux épreuves de la section Langues vivantes étrangères (anglais) du concours externe de l'agrégation sont remplacées par les dispositions ci-après :

Anglais

A - Épreuves écrites d'admissibilité
1° Dissertation en français sur un sujet de littérature ou de civilisation dans le cadre d'un programme (durée : sept heures ; coefficient 1).
2° Commentaire de texte en anglais sur un sujet de civilisation ou de littérature dans le cadre d'un programme (durée : six heures ; coefficient 1).
Lorsque la dissertation en français porte sur le programme de littérature, le commentaire de texte en anglais porte sur le programme de civilisation. Lorsque la dissertation en français porte sur le programme de civilisation, le commentaire de texte en anglais porte sur le programme de littérature.
3° Composition de linguistique
Cette épreuve prend appui sur un support textuel unique en langue anglaise. Elle est destinée à apprécier les connaissances des candidats dans les deux domaines ci-après :
a) phonologie : le candidat doit répondre, en anglais, à une série de questions et, notamment, expliciter, en anglais, certaines règles fondamentales ;
b) grammaire : le candidat doit expliciter, en français, trois points de grammaire soulignés dans le texte et répondre, en français, à une question de portée générale.
Cette épreuve s'appuie sur une courte bibliographie et peut porter sur un programme (durée : six heures ; coefficient 1).
4° Épreuve de traduction :
Cette épreuve comporte un thème et une version.
Les textes à traduire sont distribués simultanément aux candidats, au début de l'épreuve. Ceux-ci consacrent à chacune des deux traductions le temps qui leur convient, dans les limites de l'horaire imparti à l'ensemble de l'épreuve.
Les candidats rendent deux copies séparées et chaque traduction entre pour moitié dans la notation (durée totale de l'épreuve : six heures ; coefficient 2).
B - Épreuves orales d'admission
1° Épreuve à option en anglais suivie d'un entretien en anglais :
- Option A (Littérature) : explication littéraire d'un texte en anglais dans le cadre d'un programme (durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum [explication : trente minutes maximum] ; entretien : quinze minutes maximum ; coefficient 2) ;
- Option B (Civilisation) : commentaire d'un texte de civilisation en anglais dans le cadre d'un programme (durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum [commentaire : trente minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum] ; coefficient 2) ;
- Option C (Linguistique) : commentaire linguistique d'un texte en anglais, hors programme (durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum commentaire : trente minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum ; coefficient 2).
Le choix de l'option s'effectue au moment de l'inscription.
Le programme des options A et B est constitué par le programme des épreuves d'admissibilité auquel s'ajoute, pour chaque candidat, le programme correspondant à l'option A ou B qu'il a choisie.
2° Leçon en français portant sur l'option A, B ou C choisie par le candidat suivie d'un entretien en français avec le jury (durée de la préparation : cinq heures ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum [leçon : trente minutes maximum] ; entretien : quinze minutes maximum ; coefficient 2).
Le programme des options A et B est constitué par le programme des épreuves d'admissibilité auquel s'ajoute, pour chaque candidat, le programme correspondant à l'option A ou B qu'il a choisie.
L'option C porte sur un programme spécifique.
3° Épreuve sans préparation de compréhension et de traduction
Cette épreuve se divise en deux parties :
a) compréhension : le candidat écoute un document authentique en langue anglaise d'une durée de trois minutes au maximum.
Après une seconde écoute fragmentée, il propose la restitution orale de son contenu en français.
b) traduction : le jury remet au candidat un texte d'environ cent mots, écrit en français contemporain. Le candidat dispose de cinq minutes pour préparer une traduction qu'il dicte ensuite au jury.
Cette dictée est suivie d'un entretien en français avec le jury.
(durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum ; coefficient 2).
4° Épreuve hors programme en anglais
Cette épreuve est constituée d'un exposé oral en anglais à partir de documents, suivi d'un entretien en anglais avec le jury.
Le candidat reçoit au moins trois documents qui peuvent être de natures diverses (tels que textes en anglais, documents iconographiques ou audiovisuels en anglais) et permettent de dégager une problématique commune (notamment d'ordre thématique et/ou historique et/ou formel).
Il dispose, pendant le temps qui lui est imparti pour la préparation, d'un certain nombre d'ouvrages de natures diverses (notamment dictionnaires et encyclopédies), dont la liste est rendue publique à l'avance.
Dans son exposé en anglais, le candidat propose une lecture et une interprétation des documents qui lui ont été remis, mettant en évidence ce qui les relie et les éclaire mutuellement.
L'exposé, ainsi que l'entretien en anglais qui lui fait suite, permettent d'évaluer les qualités d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'expression du candidat ainsi que sa maîtrise d'outils méthodologiques adaptés à la nature de chaque document (durée de la préparation : cinq heures ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum [exposé : vingt minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum] coefficient 2).
5° Une note globale d'expression orale en anglais est attribuée pour les première et quatrième épreuves orales (coefficient 2).
Les programmes des épreuves ainsi que les indications bibliographiques sont publiés au Bulletin officiel de l'éducation nationale."
Article 2 - Le présent arrêté prendra effet à compter de la session de l'an 2000 des concours.
Article 3 - La directrice des personnels enseignants est chargée de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française.


Fait à Paris, le 9 avril 1999

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation

La directrice des personnels enseignants
Marie-France MORAUX

Pour le ministre de la fonction publique, de la réforme de l'État et de la décentralisation
et par délégation

Par empêchement du directeur général de l'administration et de la fonction publique
Le sous-directeur
D. LACAMBRE



EXAMEN PROFESSIONNEL
Accès au grade de SAAC de classe exceptionnelle - session 1999
NOR : MENA9900858A
RLR : 621-7
ARRÊTÉ DU 22-4-1999
MEN
DPATE C4

Vu L. n° 83-634 du 13-7-1983 mod., ens. L. n° 84-16 du 11-1-1984 mod. ; D. n° 94-1016 du 18-11-1994 ; D. n° 94-1017 du 18-11-1994 ; A. du 20 -6- 1996 ; A. du 3-3-1999

Article 1 - L'arrêté du 3 mars 1999 susvisé est complété ainsi qu'il suit : le nombre de postes offerts à l'examen professionnel pour l'accès au grade de secrétaire administratif de classe exceptionnelle du corps des secrétaires administratifs d'administration centrale du ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, organisé au titre de l'année 1999, est fixé à 6.

Article 2 - La directrice des personnels administratifs, techniques et d'encadrement est chargée de l'exécution du présent arrêté.

Fait à Paris, le 22 avril 1999

Pour le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie
et par délégation,

La directrice des personnels administratifs, techniques et d'encadrement
Béatrice GILLE