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Les élèves au cœur de la refondation

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C’est l’intérêt des élèves, de tous les élèves, qui doit être au cœur des réflexions et des réformes du système éducatif. Cela implique de prendre en compte leurs besoins, leurs droits et leurs devoirs non seulement comme élèves, mais également en tant qu’enfants, pré-adolescents ou adolescents. C’est pourquoi la question des rythmes scolaires est cruciale : l’extrême concentration des temps d’apprentissage – sur la journée, sur la semaine et sur l’année – est en totale contradiction avec les rythmes naturels de l’enfant, provoquant fatigue et échec scolaire. Il importe de mieux articuler les différents temps de l’enfant : le temps scolaire, le temps périscolaire et le temps familial.

Mettre les élèves au cœur de la refondation de l’École, c’est aussi leur permettre d’étudier dans de bonnes conditions en luttant contre l’absentéisme et les violences scolaires. C’est développer non seulement leurs savoirs, mais également leurs savoir-faire et leurs savoir-être, en faisant de l’École un lieu d’apprentissage actif de la citoyenneté. C’est, enfin, veiller à leur bonne santé physique et mentale et assurer la réussite des enfants en situation de handicap.

L'ÉCOLE D'AUJOURD'HUI EN QUELQUES CHIFFRES